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El educador infantil
Competencias:
Son las capacidades, habilidades o destrezas de las que dispone una persona para desarrollar su trabajo.
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Personales (aptitudes de una persona)
-Responsabilidad; para ejercer sus derechos y cumplir sus obligaciones.
-Capacidad de compromiso y participación en los proyectos que se lleven a cabo tanto en la escuela como en el trabajo.
-Autonomía iniciativa; para la realización de proyectos, propuesta y diseño de actividades.
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Profesionales (se adquieren a través de la formación y la experiencia, además están relacionadas con el trabajo)
-Programar y elaborar actividades.
-Desarrollar las actividades programadas.
-Evaluar el proceso de intervención educativa.
-Conocer la normativa.
-Manejo de reuniones y entrevistas con las familias.
-Conocer los procesos del desarrollo infantil.
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Sociales (relacionadas con las habilidades de comunicación con las demás personas)
-Habilidades sociales para garantizar una comunicación fluida.
-Capacidad de empatía.
-Habilidades para la resolución de conflictos.
Carácterísticas:
-Ha de ser creativo e imaginativo.
-Ha de ser sensible, empático, con gran disponibilidad física y afectiva con los niños.
-Ha de ser paciente, afectuoso, comunicativo y expresivo.
-Tolerante y solidario
-Con un comportamiento estable y predecible.
Pero el educador debe guiarse por una serie de principios y valores que conforman el código deontológico.
Código deontológico:
-Respeto por los derechos humanos.
-Confidencialidad y privacidad en el tratamiento de la información que se obtiene en el ámbito profesional.
-Responsabilidad y competencia.
-Actualización permanente de nuestros conocimientos.
-Honestidad y sinceridad.
-Respeto y valoración de la identidad cultural.
-Defensa de los derechos de la infancia (no discriminación)
Equipo educativo
Formado por aquellos profesionales que trabajan para conseguir unos objetivos determinados o en una misma etapa, ciclo o nivel.
Además trabajan otros profesionales, junto a un maestro, psicólogo, trabajadores sociales…