Epistemología en Platón, Descartes, Hume y Kant: resumen de textos clave

Texto 1: Platón y el Símil de la Línea

Contexto del Autor

Platón es un filósofo que pertenece a la época clásica de la filosofía griega. Junto con Aristóteles, pertenece al periodo ontológico en el que trataban de explicar la realidad desde todos los ámbitos del saber y no solo desde una especialidad concreta (ética, política, metafísica, cosmología, antropología, ontología...).

Contexto de la Obra

Obra de madurez de Platón donde se exponen las principales ideas políticas y donde desarrolla cómo debería ser una Polis ideal libre de injusticia y cómo construirla.

Tema

Explicación de los grados de conocimiento a través del Símil de la Línea.

Tesis

• Existen dos entidades: una, el bien, rige el mundo inteligible y la otra, el sol, el mundo visible.

Explicación

Platón expone al comienzo del texto una idea central que es el resumen de su teoría de las ideas: la existencia de dos mundos, poblados por dos tipos de cosas: inmateriales e inteligibles uno, materiales y sensibles otro. También nos da la clave sobre la causa de la existencia de ambos: en el inteligible, la idea de Bien y en el sensible, el sol como fuente de luz y vida.

Texto 2: Descartes y la Duda Metódica

Contexto del Autor

El autor pertenece a la época moderna y a la corriente del racionalismo. Considerado padre del racionalismo, partía de la base de que el origen de las ideas estaba en la razón. Esta corriente estaba enfrentada con el empirismo británico representado por Locke y, fundamentalmente, Hume.

Contexto de la Obra

Obra publicada en latín en 1641. En ella se elabora el sistema filosófico que se proponía en el Discurso del Método.

Tema

El proceso de la duda y su superación en el cogito.

Tesis

• Podemos suponer que la única verdad es que todo es falso y que existe un genio maligno que me engaña siempre.

Explicación

Antes de descartar cualquier forma de escepticismo, Descartes propone una duda radical que pondría todo el conocimiento y el contenido de la mente en cuestión, afectando tanto las ideas adventicias (provenientes de los sentidos) como ficticias (creadas por la mente) e incluso innatas (con las que nacemos), pues todas ellas podrían ser fruto del engaño de una inteligencia superior.

Texto 3: Descartes y la Idea de Perfección

Contexto del Autor

El autor pertenece a la época moderna y a la corriente del racionalismo. Considerado padre del racionalismo, partía de la base de que el origen de las ideas estaba en la razón. Esta corriente estaba enfrentada con el empirismo británico representado por Locke y, fundamentalmente, Hume.

Contexto de la Obra

Publicada de forma anónima en el año 1637 en Holanda. Constituye el prólogo a tres ensayos científico-filosóficos: Dióptrica, Meteoros y Geometría. Descartes titula la obra Discurso del Método y no Tratado del Método porque su pretensión en él es dar su opinión y no enseñar ni tratar de imponer ninguna teoría. Intenta con eso no ser censurado o perseguido por la Iglesia como lo fue Galileo.

Tema

La idea de perfección y Dios como garante de la verdad del conocimiento.

Tesis

• La idea de perfección es superior a la propia mente, que es imperfecta, pues esta se engaña y yerra.
• Los pensamientos de cosas externas (ideas adventicias) no son superiores a la propia mente, pues son imperfectos.

Explicación

La duda muestra la imperfección de la mente, que es incapaz de garantizar la verdad. Esta idea refleja el espíritu de la época Moderna, que advierte la imperfección y los límites de la razón humana y que parte del escepticismo generado por la irrupción de la Ciencia Moderna y el abandono de las formas clásicas de afrontar el conocimiento del mundo (filosofía, religión...). Las ideas adventicias son las que parecen tener su causa en un mundo externo, las ideas que provienen de los sentidos. El primer grado de la duda las había puesto en cuestión y Descartes no ve en ellas ninguna perfección.

Texto 4: Hume y la Crítica a la Causalidad

Contexto del Autor

Hume fue un filósofo de inicios del siglo XVIII perteneciente a la corriente filosófica del empirismo en la época moderna de la historia de la filosofía. Esta corriente está opuesta al racionalismo, ya que defiende que la fuente de conocimiento es la experiencia.

Contexto de la Obra

Investigación sobre el conocimiento humano fue escrita en el año 1748, donde hace una serie de revisiones respecto al Tratado de la Naturaleza Humana, que había sido un fracaso. Este libro, más sencillo y más corto, va a tener mucha influencia en el despertar del sueño dogmático racionalista de Kant.

Tema

Hume expone su crítica al principio de causalidad. Aplicamos la relación causa-efecto, en base a la experiencia, a fenómenos que se suceden.

Texto 5: Kant y la Ilustración

Contexto del Autor

Kant desarrolla su teoría filosófica en el contexto de la Ilustración, un período histórico que, como vimos, se caracteriza sobre todo por la confianza en el poder de la razón y por la lucha por la tolerancia y contra el dogmatismo. Immanuel Kant nace y vive en la ciudad alemana de Königsberg en el año 1724 y muere en el año 1804. Su vida transcurre, por tanto, en el siglo XVIII. Estudió con éxito Teología, Filosofía y Ciencias Naturales. Llegó a ser profesor de la Universidad de Königsberg.

Contexto de la Obra

Ensayo publicado por Kant. Pertenece al período crítico del autor, donde este abandona los intereses científicos y empiristas para iniciar los fundamentos de una filosofía crítica o trascendental.

Tema

Características y problemas de la puesta en marcha de una época de Ilustración.

Resumen

En esta tesis se manifiesta el principal valor defendido por Kant y que se resalta como el más importante de los ideales ilustrados: la autonomía de la razón humana, la autonomía del individuo en el proceso de pensar. La libertad no existe sin la libertad del pensamiento, porque sin ideas propias el individuo está condenado a hacer aquello que deciden otros. El ser humano, para Kant, es fundamentalmente un ser racional, que tiene por obligación producir un pensamiento autónomo, sin el cual no hay ser humano en sentido estricto; solo en ese momento alcanzaría el ser humano la mayoría de edad real. Básicamente, que tuviéramos libertad de expresarnos, pero también con unos límites, que no nos pudiéramos expresar de la misma manera públicamente que en privado.

Texto 6: Kant y la Síntesis entre Sensibilidad y Entendimiento

Contexto del Autor

Kant desarrolla su teoría filosófica en el contexto de la Ilustración, un período histórico que, como vimos, se caracteriza sobre todo por la confianza en el poder de la razón y por la lucha por la tolerancia y contra el dogmatismo. Immanuel Kant nace y vive en la ciudad alemana de Königsberg en el año 1724 y muere en el año 1804. Su vida transcurre, por tanto, en el siglo XVIII. Estudió con éxito Teología, Filosofía y Ciencias Naturales. Llegó a ser profesor de la Universidad de Königsberg.

Contexto de la Obra

Obra principal de Kant, pertenece a la etapa crítica de su obra, en la que intenta una síntesis entre el racionalismo y el empirismo. En ella investiga las condiciones del conocimiento humano e intenta superar la crítica al principio de causalidad y al conocimiento científico que propusiera Hume.

Tema

La síntesis entre sensibilidad y entendimiento como fuente del conocimiento.

Resumen

Kant nos habla sobre la importancia de la sensibilidad, que es la capacidad de la mente para recibir representaciones. Tanto la sensibilidad como el entendimiento son necesarios para producir conocimiento: sin sensibilidad ningún objeto nos sería dado y sin entendimiento ninguno podría ser pensado. Por lo que Kant entiende el conocimiento como una síntesis entre las estructuras de la mente y los datos que nuestra sensibilidad recibe del mundo.