Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Wells: Helduaren Funtzioa Haur Hizkuntzan

Wells-en ustez, helduaren eginkizuna funtsezkoa da haurraren hizkuntza-garapenean, eta honako alderdi hauek nabarmentzen ditu:

• Umearekin lehen unetik komunikatzen saiatzen da.
• Hizkuntzaren erabilerari buruzko informazioa ematen dio umeari.
• Umearen hipotesiak baieztatzen eta zuzentzen ditu.
• Umearen lana errazten du, andamiatzen du, haren ahalmenetara egokituz.
• Behin eta berriz errepikatzen diren interakzio-marko egonkor eta mugatuak eskaintzen dizkio.
• Ume txikiari zuzentzen dizkion hizkera eta esanahiak egokitzen ditu.
• Arreta berezia jartzen du entzule gisa umeak adierazten duena ondo ulertzeko, eta umeak esandakotik abiatzen da gaia garatuz eta umea horretara bultzatuz.

Helduaren Ekarpena: Hiztun eta Entzule

Hiztun

Definición de Salud Mental según la OMS

Estado de bienestar, conciencia de las capacidades, afrontar el estrés, trabajo y productividad, contribución a la comunidad.

Definición de Enfermedad Mental según la OMS

Trastorno de las funciones mentales: específico, identificable. Gravedad: consecuencias laborales, consecuencias en la adaptación social. Intensidad: medidas legales, medidas sociales.

Definición de Enfermedad Mental según la APA

Síndrome o patrón conductual o psicológico asociado a malestar, dolor, discapacidad, riesgo, pérdida de libertad. No ser culturalmente aceptado. Independiente si la causa es orgánica o psicológica. No son conductas desviadas solo si presentan síntomas.

Definición de Psicopatología según Lemos y

Al Frente del Cambio: Resumen del Libro de John P. Kotter

A continuación, se presenta un resumen sobre las ocho fases del proceso para gestionar un cambio, expuestas en el libro “Al frente del cambio” de John P. Kotter, hoja de ruta del experto mundial en liderazgo del cambio. El experto recalca la importancia de la secuencia de los 8 pasos. Pese a que lo normal es operar en múltiples fases de manera simultánea, saltarse aunque sea un solo paso, o avanzar demasiado en el proceso sin disponer de una base sólida, acaba generando problemas. El orden presentado es el de la construcción y el desarrollo natural. De no seguirse este orden, el cambio acaba siendo improvisado, forzado o mecánico, y nunca llega a generarse la dinámica necesaria... Continuar leyendo "Ocho Fases para Liderar el Cambio Organizacional: Resumen del Libro de John P. Kotter" »

Formulación del Título de la Investigación

• Deberá reflejar el área temática que se propone investigar.
• Debe ser lo suficientemente preciso en cuanto a su contenido, en la medida que deberá reflejar solamente el ámbito del tema que se investigará.
• Es la forma concreta de cómo se conceptualiza y precisa la solución al problema objeto del estudio.
• Tiene estrecha relación con el objetivo general de la investigación.
• Debe ser concreto y claro.
• Debe cumplir con las normas URU.
• Los temas seleccionados deben ser inéditos y novedosos.

Planteamiento del Problema

Es la parte más importante del proyecto, ya que aquí se le da respuesta a las interrogantes: ¿Qué se va a estudiar? ¿Cuál es la razón del estudio? ¿Cuál es su importancia? ¿Cuál... Continuar leyendo "Cómo Formular un Proyecto de Investigación: Título, Planteamiento del Problema y Objetivos" »

Dislalia

La dislalia se define como la alteración en la articulación de los fonemas. Puede manifestarse por la ausencia o alteración de estos, o por la sustitución inadecuada de unos por otros. Se considera dislalia cuando, a partir de los 6 años, el niño no ha adquirido todos los fonemas sin que exista otra causa que justifique la alteración. Las dislalias son las alteraciones de la articulación de los fonemas más frecuentes y conocidas.

La dislalia es un defecto en la articulación de los sonidos del lenguaje en personas que no presentan ningún tipo de alteración o malformación anatómica, ni lesión neurológica o pérdida de audición que lo genere. La expresión de un fonema es el resultado final de la acción de la respiración,... Continuar leyendo "Trastornos del Habla y Lenguaje: Dislalia, Disfemia, Disglosia, Disfasia y Afasia" »

Enfermedad mental caracterizada por la pérdida de la capacidad de la mente para llevar una vida normal.

Síntomas

• PERDIDA DE LA MEMORIA
• PROBLEMAS DE LENGUAJE
• PROBLEMAS MOTORES
• PROBLEMAS FISICOS
• PROBLEMAS DE PERSONALIDAD
• TRANSTORNOS DEL SUEÑO

Factores asociados a la demencia

• Factores de riesgo probables

Diferenciación de enfermedades

• Enfermedad de Alzheimer
• Demencias vasculares

Alzheimer

Enfermedad neurodegenerativa más frecuente en adultos mayores de 65 años, la cual afecta con mayor frecuencia a la corteza cerebral y el hipocampo.

Ovillos neurofibrilares

• Compuesto por la proteína tau
• Placas amiloides

Factores de riesgo

• Edad
• Sx. de Down
• Antecedentes familiares
• Sexo femenino
• Antecedentes del trauma cerebral asociado a pérdida de conciencia

Parkinson

Enfermedad... Continuar leyendo "Demencia senil: definición, síntomas, factores asociados y diagnóstico diferencial" »

Kapital Emozionala

Enpresaren barneko emozio positiboen fluxuek sortzen dituzten aktibo ukiezinen balioespena. "Premiazko gaitasun funtsezkoak": aktibo ukigarri, intelektual eta emozionalen konbinazioa, jokaerak eragiten dituena eta abantaila konpetitiboa dakarrena. Liderrak aktiboak koordinatu eta zentzua eman behar die. Aktiboek balio gorena hartzen dute estrategia baten pean batera jokatzen dutenean.

Giza Garapen Integrala

Emozioak aktibo produktiboak dira, baina gizakiaren garapenerako ere garrantzitsuak. Giza garapenak hiru helburu ditu: gaitasun fisikoak, intelektualak eta emozionalak garatzea.

Gaitasun Fisikoak

Historian zehar interes handiena jaso duena. Bizirauteko borrokan erabakigarriak izan dira.

Gaitasun Intelektualak

Giza garapenaren... Continuar leyendo "Kapital Emozionala eta Giza Garapena Enpresetan" »

Segons Jordi Xifra, les RP són la disciplina que s'ocupa dels processos de comunicació entre les organitzacions i els públics. La seva pràctica consisteix en realitzar diversos projectes estratègics de comunicació. Propòsit: establir unes relacions de confiança i interès mutu entre les organitzacions i els seus públics.