Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Conceptos Fundamentales de la Moral

La Moral implica la capacidad de distinguir entre el bien y el mal. Es un concepto universal que se sitúa por encima de las leyes. Se adquiere gracias a la educación proporcionada por la familia y la escuela.

La Educación Moral Transversal

La educación moral debe ser un eje transversal: se educa desde la moralidad, no se focaliza el aprendizaje únicamente en ella, sino que está inculcada en diversas acciones y áreas del conocimiento.

Objetivos Clave de la Educación Moral

• Construir una base conceptual: Enseñar a los niños pequeños a distinguir el bien y el mal a través de situaciones cotidianas.
• Desarrollar la capacidad de razonamiento moral autónomo: Lograr que los niños sepan distinguir por sí mismos

Estructuralismo

Autor: Wilhelm Wundt.

El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que se consolidó como uno de los métodos predominantes para el estudio del lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX. Filosóficamente, busca analizar un campo específico como un sistema complejo de partes interrelacionadas, una perspectiva que Roman Jakobson también destacó.

Funcionalismo

Autor principal: William James.

En Filosofía

Es una de las posiciones clásicas de la filosofía de la mente. Su tesis central postula que los estados mentales son, esencialmente, estados funcionales.

En Psicología

Se refiere a una corriente filosófica y psicológica que concibe la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación

La Psicologia Social ha de produir coneixement útil i disciplina significativa per als professionals que en faran ús.

Psicología: Conceptos Fundamentales

La Psicología es una ciencia que estudia la conducta y la personalidad del ser humano.

El ser humano es un ser no predeterminado, a diferencia de los animales, que actúan impulsados por mandatos instintivos y sensaciones momentáneas.

Se experimenta como un ser incompleto, en él se manifiesta una "nostalgia de algo más"; como cuando, al lograr una meta, surge la necesidad de otra.

Es un ser en relación, posee una conexión vital: su relación con el mundo y las cosas, con otros seres humanos y con lo absoluto (la fe religiosa).

Métodos de Investigación en Psicología

Los principales métodos de investigación utilizados en psicología incluyen:

• Método Experimental
• Método Extrospectivo
• Método Introspectivo
• Método

Skinner

Conductismo

El conductismo entiende que las variables que determinan el comportamiento son externas al individuo.

• Da importancia al estudio de respuestas producidas por la consecuencia de las mismas.
• La conducta es en su totalidad producto de un mundo objetivo y puede ser comprendido solo en dichos términos.
• Todo se puede aprender y desaprender.
• P (Personalidad) = conjunto de respuestas habituales de la persona, suma de aprendizajes previos.
• Manipular conductas (personalidad) implica la manipulación de condiciones que influyen o producen un cambio de la misma.
• Las conductas son predecibles, y por lo tanto, la conducta también lo es.
• La motivación no existe, solo es el resultado de una consecuencia.
• Una persona adquiere un rasgo general dominante

El Deseo de Felicidad

Cómo quieres que sea tu vida en el futuro. El anhelo de ser feliz y realizarte como persona perdura a lo largo de tu vida.

La Necesidad de Sentirse Amado

Es uno de los mayores deseos del ser humano.

• En la primera infancia: Se satisface habitualmente en el entorno familiar.
• En la adolescencia: Aparecen los amigos y compañeros. Se es capaz de empezar a responder a los demás con los mismos sentimientos.
• En la edad adulta: Se buscan relaciones más duraderas. Los sentimientos ya son más recíprocos; las personas aman y son amadas.

El Ser Humano Busca a Dios

Todas las culturas han tratado de buscar a Dios. El deseo de encontrar a Dios está inscrito en el corazón humano.

El Sufrimiento Existe

Las personas buscan la felicidad en... Continuar leyendo "La Condición Humana: Deseos, Sufrimiento y Búsqueda Espiritual" »

Psicología: Una Introducción

Definición

La Psicología estudia al ser humano en todas sus dimensiones: individual, social, relacional, su comportamiento, reacciones, pensamientos, interpretaciones, ideas y sentimientos. Diversos autores la definen como el estudio del alma, de la consciencia o de la vida psíquica. Etimológicamente, psicología proviene de psique (alma) y logia (ciencia), es decir, el estudio del alma. Hoy en día, se define como la ciencia que estudia al ser humano según su comportamiento, conducta y pensamientos.

Historia

En el siglo XX, la Psicología era una rama de la Filosofía.

Concepción Clásica o Cosmocéntrica (Antigua Grecia - Edad Media)

Se basaba en el comportamiento del cosmos, considerando al hombre como parte... Continuar leyendo "Psicología: Historia, Escuelas y Procesos Cognitivos" »

Antecedents de la Teràpia de Grup

Camp aplicat: perspectiva clínica

Hersey Pratt: Funda la clínica de control del pensament per a malalts de tuberculosi. Mètode de classe.

Marsh, Lazell i Snowden: Aplicació del mètode de classe amb varietat de malalties i amb la incorporació de noves figures. Marsh: incorporació de noves figures i personal de l'hospital. Lazell: aproximació a la psicoteràpia. Snowden: conferències sobre malalties mentals.

Burrow, Schilder, Wender, Slavson i Wolt: Psicòlegs amb perspectiva psicoanalista. Wender: teràpies centrades amb nens. Slavson: teràpia amb nens representant un grup familiar tòxic amb el grup de teràpia.

Perspectiva pedagògica

Aichorn: Creació d'un centre de reeducació per a joves delinqüents.... Continuar leyendo "Dinàmiques de Grup i Influència Social" »

¿Qué entendemos por cultura?

Las principales diferencias entre los humanos y los otros mamíferos superiores no son tanto de orden biológico como de tipo cultural. Pequeñas diferencias genéticas suponen cambios abismales en el comportamiento, acentuados por la aparición del lenguaje.

En los humanos, la cultura actúa como una segunda naturaleza. Ningún mamífero nace tan inmaduro como el Homo sapiens, tan poco dotado de instintos que permitan una eficiente adaptación al medio. Sin embargo, ninguna especie presenta una capacidad de aprendizaje tan grande y prolongada como la especie humana.

La neotenia, o prolongación de la infancia, es un rasgo que favorece la adquisición permanente de conocimientos y habilidades. Esta capacidad se ve... Continuar leyendo "La Esencia de la Cultura: Aprendizaje, Lenguaje y Sociedad" »