Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

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Trastornos de la Comunicación según el DSM-5

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Trastornos de la Comunicación

¿Qué es la Comunicación?

Es el proceso sistemático que permite la interacción entre dos o más personas con un mismo código.

Tipos de Comunicación:

  • Verbal (oral y escrita)
  • No verbal (gestual, visual, paralenguaje y asertiva)

Trastornos de la Comunicación según el DSM-5

Se caracterizan por producir limitaciones comunicativas en el ámbito académico, social y personal. Producen limitaciones en el lenguaje o el habla y se manifiestan en edades tempranas.

Categorías de los Trastornos de la Comunicación según el DSM-5:

  • Trastornos del lenguaje
  • Trastornos del habla
  • Trastornos de la comunicación social (pragmático)
  • Trastornos de la fluidez
  • Trastorno no específico

En el DSM-5, el trastorno del espectro autista ya no... Continuar leyendo "Trastornos de la Comunicación según el DSM-5" »

Activitats bagul del buf

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ADQUISICIÓ CONSTANCIA DE GÉNERE


Kohlberg

  • Etiquetatge de gènere


    : infants preescolar poden etiquetar el seu sexe i de la resta companys. Però si a una nena li preguntem “quan creixis, si volguessis podries ser un nen? la resposta acostuma a ser “SI”
  • Estabilitat de gènere


    : Infants saben q un nen serà home i nena dona però segueixen pensant q un canvi de vestit o pentinat podrà ocasionar un canvi de sexe
  • Consistència de gènere


    : Es produeix al final de l’etapa de preescolar o inici de l’etapa escolar (+/-6 anys

TEORIA DE L’ESQUEMA DE GÈNERE

Aprenentatge Social: 1


respostes estereotipades 2. org la cognició.

Cognitivisme: 1 org la cognició: (3fases) 2.resp estereotipades


Una vegada q algú s’autocategoriza com home o dona, processa

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Modelo de lenguaje de wernicke-geschwind

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¿Qué estructuras cerebrales participan en el lenguaje?
Área de broca, Wernicke, circunvolución angular, circunvolución supramarginal, fascículo arqueado.

Zona perisilviana: Están todas las estructuras que participan el lenguaje.


Dominancia: El hemisferio que más manda, depende de la lateralidad,sexo, edad y escolaridad.

diestros: lado izquierdo, mujeres tenemos más lateralizados a ambos lados.

mayor escolaridad tiene mayor plasticidad cerebral, mi plasticidad hace que el lugar donde está alterada la función lo supla otro. Los bebés tienen todas las funciones mezcladas.


De la CISURA DE ROLANDO hacia frontal está lo que es la corteza motora, y de Rolando hacia occipital está lo que es la corteza sensitiva.


Los surcos son las hendiduras

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Modelo de revlis

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CONes la facultad o función psíquica que nos permite el conocimiento del mundo exterior y de nosotros mismos procesos conscientes afectan a la práctica totalidad del SNC, siendo el resultado de la acción simultánea de numerosos fenómenos psíquicos facultades involucradas percepción, la atención y la memoria forman parte los procesos intelectuales superiores como el pensamiento, razonamiento y los fenómenos relacionados con la vida afectiva y emotiva individuo percibe y reflexiona sobre el medio externo e interno alterada por motivos fisiológicos (lesión cerebral), por ingesta de sustancias que afectan la química del cerebro (drogas), por acción de ciertos métodos (hipnosis, meditación) o por motivos psicológicos (situación
... Continuar leyendo "Modelo de revlis" »

Explorando la Antropología: Cultura, Evolución y Sociedad

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Ramas de la Antropología

Antropología Filosófica

La antropología filosófica se centra en comprender la esencia del ser humano en relación con otros seres. Busca identificar los elementos fundamentales que nos definen, utilizando la reflexión basada en datos de las ciencias sociales y en ideas filosóficas para lograr una comprensión global de nuestra identidad.

Antropología Científica

La antropología científica se basa en la observación y la recopilación de datos para crear teorías y afirmaciones sobre la humanidad. Examina tanto la parte biológica como la cultural del ser humano, integrando aspectos de nuestra biología con nuestras expresiones culturales.

Antropología Física

La antropología física se enfoca en los aspectos biológicos... Continuar leyendo "Explorando la Antropología: Cultura, Evolución y Sociedad" »

Guia Essencial: Retòrica, Lògica i Intel·ligència

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Fonaments de la Persuasió: Ethos, Logos i Pathos

  • L'Ethos: Credibilitat de l'Orador

    L'ethos és la credibilitat que pots tenir com a orador o divulgador. Per poder persuadir el teu públic, el primer que necessites és envoltar-te d'una aura de confiança. Si no et veuen com algú amb qui confiar, no importa com de ben estructurats estiguin els teus arguments o com de ric sigui el teu llenguatge no verbal, ja que serà molt difícil que aconsegueixis convèncer-los.

  • El Logos: Lògica i Raonament

    El logos es refereix al món de la lògica i el raonament. És tot allò que reforça el teu missatge des del prisma de la raó. Es tracta d'aportar dades, arguments, idees racionals... Amb això, aconseguiràs donar una base sòlida al teu discurs i apel·lar

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El Segon Sexe: Biologia, Història i Patriarcat

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L'Anàlisi de Simone de Beauvoir sobre l'Opressió Femenina

Simone de Beauvoir dona molta importància a les preguntes que utilitza per bastir la seva argumentació:

  • "Què és una dona?"
  • "Per què la dona és l'Alteritat?"
  • "Com viuen les dones la seva situació?"

Biologia i Determinisme: Una Crítica Radical

El primer capítol d'El Segon Sexe, dedicat a la biologia, rebutja amb rotunditat que l'opressió de les dones estigui determinada per les característiques biològiques específiques vinculades a la reproducció. Així mateix, critica durament moltes de les interpretacions que s'han ofert al llarg de la història entorn del paper que cada sexe té en la reproducció humana: reflecteixen els prejudicis de la situació desigualitària entre homes... Continuar leyendo "El Segon Sexe: Biologia, Història i Patriarcat" »

Claudio Naranjo: Transformació de l'Educació i Psicologia Humanística

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1. Què pensa Claudio Naranjo que és necessari per canviar el curs de la història? Ell creu en una transformació radical de l'educació.


2. Què ha de transcendir l’educació? Claudio Naranjo espera poder promoure interès en una educació inspirada en el
propòsit de transcendir la ment patriarcal.


3. En què consisteix la psicologia transpersonal? Aquesta psicologia integra ment, cos i esperit. L’esperit és un nou ítem que s'inclou
dins de la branca de la psicologia.


4. En què es centra? La psicologia transpersonal es centra en l’estudi de la consciència. Vol atribuir un
significat a les dimensions espirituals de la psique.


5. Què significa transpersonal? El terme transpersonal significa "més enllà" o "a través" del personal.... Continuar leyendo "Claudio Naranjo: Transformació de l'Educació i Psicologia Humanística" »

Fundamentos del Procesamiento Perceptual: Estímulos, Fases y Tipos

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Conceptos Fundamentales de la Percepción

Sensación: Impresión que percibe un ser vivo cuando uno de sus órganos receptores es estimulado. También es una percepción psíquica de un hecho.

Atención: Actividad que parte del sujeto y se dirige hacia un objeto (exterior o interior).

Autoconciencia: Es la capacidad del individuo consciente de objetivarse a sí mismo como objeto del acto de conciencia, de caer en la cuenta de sus propios estados mentales.

Percepción: Experiencia constante de los objetos y de las relaciones entre ellos. Conjunto de operaciones de procesamiento de la información.

Input: Órganos sensoriales, estímulo.

El Estímulo en la Percepción

Tipos de Estímulo Perceptual según Skinner

  • Elicitante: Estímulo perceptual.
  • Reforzante:
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Comportamiento Animal: Pautas Fijas, Aprendizaje y Condicionamiento

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Pautas Fijas de Acción

Las pautas fijas de acción se refieren a la eficacia con que muchos animales, como las aves, llevan a cabo acciones complejas, como la construcción de sus nidos. Estas acciones vitales se caracterizan por ser:

  • Específicas de cada especie.
  • Estereotipadas.
  • Ejecutadas de la misma manera cada vez.
  • En gran parte, no aprendidas.
  • Resistentes al cambio.
  • Desencadenadas por un estímulo específico.

Es importante destacar que las pautas fijas de acción no pueden ser condicionadas. Muchos psicólogos sostienen que los humanos no poseen pautas fijas de acción o instintos, sino que nacen con un cierto número de reflejos, un programa madurativo y una gran capacidad de aprendizaje.

Habituación y Sensibilización

La habituación se define... Continuar leyendo "Comportamiento Animal: Pautas Fijas, Aprendizaje y Condicionamiento" »