Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

La Empatía: Conectando con la Perspectiva del Otro

La empatía es una actitud o la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona para comprender su perspectiva del mundo. Es una de las competencias más relevantes en el ámbito social.

Requiere una actitud de predisposición y una sensibilidad especial para conectar con los demás.

Componentes Cognitivos y Pensamiento en Habilidades Sociales

Los componentes cognitivos son aquellos elementos relacionados con los procesos mentales de las personas que intervienen en el desarrollo de las habilidades sociales. La capacidad cognitiva, fundamental para el aprendizaje de habilidades sociales, se desglosa en dos grupos principales de componentes cognitivos:

• Variables relacionadas con la potencialidad

¡Escribe tu texto aquí!

La psicología, palabra compuesta que proviene del griego psique, anima o alma y de logos que es tratado o estudio, es la ciencia que estudia la mente y la conducta humana, con un enfoque moderno, sistémico y holístico. Su estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana, desde las funciones cerebrales, hasta las manifestaciones externas, todo el desarrollo y la evolución del ser humano en sus diversas etapas de vida, desde el nacimiento hasta la muerte, investiga como las los seres humanos sienten, perciben, piensan, evalúan, aprenden y responden al medio ambiente que los rodea para adaptarse y aprovecharse de él, asimismo estudia la forma cómo interactúan y se relaciona con los otros individuos dentro... Continuar leyendo "El lenguaje como expresión semántica de la conciencia" »

1. Conceptos Fundamentales sobre la Discapacidad

La Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM-1), publicada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), adoptó un modelo secuencial para reflejar las dimensiones de las consecuencias de la enfermedad: enfermedad-deficiencia-discapacidad-minusvalía.

Deficiencia

Se refiere a las anormalidades de la estructura corporal y de las funciones de los órganos y sistemas (incluidas las psicológicas). La CIDDM-1, dentro de la experiencia de la salud, ha definido la deficiencia como toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.

Discapacidad

Manifiesta la consecuencia de las deficiencias según el rendimiento funcional... Continuar leyendo "Evolución de la Discapacidad: Del Modelo Secuencial a la Diversidad Funcional y Vida Independiente" »

Conceptos Fundamentales en Psicología

Definiciones Clave

Emoción

Estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.

Motivación

Conjunto de razones que nos conducen a la acción para la realización de nuestros objetivos o metas. Responde a las necesidades o carencias, sean estas físicas o psicosociales, de los individuos.

Tipos y Características de la Motivación

Tipos de Motivos

• Primarios: Son innatos y pertenecen a nuestra naturaleza animal. Ej.: comer, dormir.
• Secundarios: Son aprendidos y pertenecen a la naturaleza social.

Características de la Motivación

• Buscan la satisfacción de necesidades o la consecución

Wilhelm Wundt y la Psicología Experimental

Wilhelm Wundt es considerado el padre de la psicología experimental, estableciendo el primer laboratorio de psicología en Leipzig en 1879. Su enfoque sentó las bases para el estudio científico de la mente.

Objeto de Estudio: La Conciencia

Para Wundt, el objeto de estudio de la psicología era la conciencia, la cual descompuso en elementos simples e irreducibles: sensaciones y sentimientos. Adoptó el positivismo para que la psicología fuera considerada una ciencia, buscando la objetividad y la medición.

Método: La Introspección Experimental

El método principal de Wundt fue la introspección (autoobservación o autoevaluación de la persona). Sin embargo, no era una introspección libre, sino una... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología: Wundt, Conductismo y Mecanismos Psicológicos" »

Relación entre Pensamiento, Conocimiento y Lenguaje: Problematizaciones y reflexiones sobre las posturas que abordan estos conceptos fundamentales.

Introducción

Este documento aborda la intrincada relación entre el pensamiento, el conocimiento y el lenguaje, explorando los problemas gnoseológicos inherentes a la adquisición del saber. Se examinará la cuestión fundamental de quién condiciona a quién: ¿el lenguaje al pensamiento o el pensamiento al lenguaje?

La relevancia de este tema radica no solo en su presencia en los programas de filosofía, sino también en su capacidad para ayudar al ser humano a conocerse a sí mismo a través de preguntas gnoseológicas esenciales. El ser humano se interroga constantemente sobre su capacidad de... Continuar leyendo "Fundamentos del Saber: Pensamiento, Conocimiento y Lenguaje en la Filosofía" »

Clasificación de las Habilidades Sociales

Las habilidades sociales se dividen en seis grupos fundamentales para el desarrollo personal y profesional:

• Grupo I (Habilidades Iniciales): Escuchar, iniciar una conversación, formular preguntas, dar las gracias, presentar a otras personas y hacer cumplidos.
• Grupo II (Habilidades de Participación): Pedir ayuda, participar, dar instrucciones, seguir instrucciones y convencer al resto.
• Grupo III (Habilidades de Sentimientos): Conocer los propios sentimientos, expresar sentimientos, comprender los sentimientos de los demás, enfrentarse con el enfado del otro, expresar afecto, resolver el miedo y autocompensarse.
• Grupo IV (Habilidades de Autocontrol): Pedir permiso, compartir algo, ayudar a los demás,

Proceso de socialización organizacional

El proceso de socialización no solo ocurre al final; tiene lugar durante todo el proceso de contratación. Este finaliza cuando una persona es «nativa», es decir, cuando pasa a ser uno más dentro de la organización.

Fases del proceso de socialización

• Fase de anticipación: Desde el principio, aunque no implica que el individuo vaya a encajar necesariamente.
• Reclutamiento: Si el individuo no se siente atraído por la organización, no envía su currículum, ya que considera que no va a encajar. Hay una valoración a priori del encaje entre ambas partes.
• Selección: Durante el proceso de selección, la organización estima la valía del candidato y éste valora su encaje con la organización para continuar

ENFERMEDADES FUNCIONALES

Enfermedades del Sistema Nervioso Central (SNC)

Se las llama **demencias preseniles**, como la **enfermedad de Pick** y el **Alzheimer**. Ambas son de evolución lenta, irreversibles y suelen ser hereditarias, provocando un **deterioro progresivo de las funciones cerebrales**.

También existen las **enfermedades desmielinizantes**, como la **esclerosis múltiple**, que produce **lesiones oculares**, **parálisis** o, en casos más leves, **atrofia muscular**.

El **Parkinson** es una enfermedad que provoca **rigidez** en los miembros y en el tronco, **temblor** y **lentitud de movimientos**.

Enfermedades Renales y Hepáticas

Las **litiasis** son las enfermedades más comunes de las vías urinarias y el hígado.

Urolitiasis

La... Continuar leyendo "Clasificación y Descripción de Enfermedades Funcionales y Trastornos de Salud Mental" »