Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Elementos básicos del amor según Fromm

El amor, en su esencia, requiere:

• Cuidado: No se ama lo que no se cuida.
• Responsabilidad: Ser capaz de responder por el otro.
• Respeto: Aceptar al otro tal cual es.

Todo esto se fundamenta en el conocimiento profundo del otro.

La Separatidad: Un Sentimiento Humano Fundamental

La separatidad es el sentimiento de soledad, de ser un ente separado de los demás. Este sentimiento provoca angustia, impulsando al individuo a buscar constantemente la conexión y la unión.

El Amor Verdadero: Madurez y Unión

El amor verdadero, o amor maduro, se define como la unión de dos personas que se convierten en uno, sin dejar de ser individuos independientes. Este amor trasciende la separatidad y exige un compromiso activo, basado... Continuar leyendo "Explorando el Amor y la Separación: Perspectivas de Erich Fromm" »

El Aprendizaje como Fenómeno Principal del Comportamiento según el Conductismo

Para el conductismo, el aprendizaje se plantea como el fenómeno principal del comportamiento. Se afirma que el comportamiento es adquirido y no heredado.

Definición de Aprendizaje

Se define aprendizaje como un cambio relativamente permanente en el comportamiento que se produce como resultado de la práctica. Todo aprendizaje implica un nuevo comportamiento, pero no todo nuevo comportamiento es producto de un aprendizaje.

Condicionamiento Clásico

Los animales producían determinadas secreciones (como la saliva o los jugos gástricos) en ausencia de los estímulos que normalmente las provocan y en presencia de otros estímulos que acompañaban a aquellos (por ejemplo,... Continuar leyendo "Condicionamiento Clásico: Aprendizaje Asociativo y Conducta" »

El tema central de la teoría de Jean Piaget es la forma en que los niños construyen su comprensión del mundo a través de su interacción con el entorno. Piaget propone que los niños pasan por una serie de etapas de desarrollo cognitivo, cada una caracterizada por una forma única de pensar y entender el mundo.

Consideraciones sobre el niño y su relación con el entorno:

1. Constructivismo: Los niños construyen su propia comprensión del mundo a través de su experiencia y exploración del entorno.
2. Interacción activa: Los niños interactúan activamente con su entorno, experimentando y aprendiendo a través de sus acciones.
3. Esquemas: Los niños desarrollan esquemas (patrones de pensamiento) para organizar y dar sentido a su experiencia.
4. Adaptación:

La Solidaridad como Valor Fundamental

La solidaridad es un valor fundamental porque nos impulsa a actuar frente al sufrimiento y la injusticia que viven otras personas. No es solamente un gesto aislado, sino un compromiso de actitud que reconoce la dignidad del otro y busca transformar realidades de desigualdad. Para comprenderla mejor, podemos distinguir cuatro modelos de solidaridad, cada uno con características propias, distintos agentes y destinatarios, y diferentes grados de implicancia.

1. Solidaridad como Espectáculo

Recibe este nombre porque se presenta como un producto de consumo que busca generar emoción en la gente. Su característica principal es que es superficial y pasajera: se centra en mostrar la ayuda más que en transformar... Continuar leyendo "Los 4 Tipos de Solidaridad: Del Gesto Superficial al Compromiso Transformador" »

La Organización Internacional del Trabajo: Un Compromiso con el Trabajo Decente

¿Qué es la OIT?

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) es un organismo especializado de las Naciones Unidas que se ocupa de los asuntos relativos al trabajo y las relaciones laborales. Fundada en 1919, en el marco de las negociaciones del Tratado de Versalles, la OIT reúne a gobiernos, empleadores y trabajadores de 187 Estados miembros, entre ellos Argentina, Brasil, Canadá, Estados Unidos, la Federación de Rusia, Japón y el Reino Unido.

Objetivos de la OIT

Los objetivos principales de la OIT son:

• Promover los derechos laborales.
• Fomentar oportunidades de trabajo decente.
• Mejorar la protección social.
• Fortalecer el diálogo al abordar los temas relacionados

Memoria: El Archivo de Nuestra Mente

La memoria es la capacidad fundamental que nos permite guardar, organizar y recuperar información. Constituye la base del aprendizaje, la construcción de nuestra identidad y la acumulación de experiencias.

Funciones Clave de la Memoria

• Codificación: Transforma la información sensorial en un formato que el cerebro puede manejar y le otorga un significado.
• Almacenamiento: Conserva la información codificada en el cerebro para su uso futuro.
• Recuperación: Accede a la información almacenada cuando es necesaria.

Estructura del Sistema de Memoria

• Memoria Sensorial: Registra información del entorno de forma muy breve (milisegundos a segundos).
• Memoria a Corto Plazo: Mantiene e interpreta activamente la información

Concepto de Psicología

La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales, el comportamiento humano y su relación con el entorno. Su objetivo principal es comprender, explicar y predecir la conducta para mejorar el bienestar humano.

Objeto y Métodos de Estudio

Objeto: Analiza cómo las personas piensan, sienten y actúan.

Métodos:

• Observación: Permite estudiar conductas en su contexto natural.
• Experimental: Realiza experimentos controlados para probar hipótesis.
• Clínico: Se enfoca en casos individuales para comprender trastornos psicológicos y desarrollar tratamientos.

Escuelas Psicológicas

Gestalt

La psicología Gestalt, cuyo nombre significa "forma" o "configuración" en alemán, se centra en cómo las personas perciben y organizan... Continuar leyendo "Exploración de la Psicología y Sociología: Desarrollo, Escuelas y Trastornos" »

El Treball d'Integració Social

El treball d'integració social busca facilitar la inclusió de persones en situació de desavantatge, promovent l'accés a una societat més solidària i inclusiva.

Conceptes Fonamentals

Els integradors socials acompanyen persones vulnerables, abordant l'exclusió social que limita el seu accés a l'educació, ocupació, salut i participació comunitària.

Definicions Clau

1. Exclusió: Procés que margina individus o col·lectius degut a factors sociològics, econòmics o culturals.

2. Inclusió: Procés d'incorporar persones vulnerables en diferents àmbits de la vida social, garantint un accés equitatiu a recursos i oportunitats per a un desenvolupament integral.

3. Alteritat: Reconèixer i valorar la diversitat... Continuar leyendo "Integració Social: Conceptes Clau, Exclusió, i Teories de Desviació" »

Las Perturbaciones de la Mente: Normalidad y Anormalidad

Se dice que una persona es «equilibrada» cuando es capaz de adaptarse con relativa facilidad a las exigencias que debe enfrentar a diario. Son individuos que saben dirigir juiciosamente sus asuntos personales y, al mismo tiempo, armonizar sus impulsos opuestos, con lo cual logran formas adecuadas de reacción frente a las diversas situaciones conflictivas que les presenta la vida.

En el extremo opuesto, están las personas «raras», «extrañas», «neuróticas» o hasta «psicópatas». Se trata de individuos que no han logrado adaptarse debidamente a las exigencias que impone la vida en sociedad y cuyas acciones son consideradas por los demás como desviaciones de las formas comunes... Continuar leyendo "Psicopatología: Origen y Criterios de la Conducta Normal y Anormal" »

Corrientes Filosóficas sobre la Felicidad y la Virtud

Estoicismo: Principios para la Felicidad y la Armonía

El estoicismo se fundamenta en la idea de que, para alcanzar la felicidad, debemos vivir en consonancia con la naturaleza. Para los estoicos, esto implica aceptar el orden que la divinidad ha implantado en el mundo, es decir, acatar la ley que rige todo lo que ocurre a nuestro alrededor. Aunque a veces pueda parecer cruel, esta ley nunca se equivoca y asegura la armonía universal. Solo quienes hacen uso de la razón comprenderán esta verdad y sabrán adaptarse a lo natural, encontrando así la plenitud y la felicidad.

Epicuro: La Búsqueda del Placer Genuino a Través de la Prudencia

Según Epicuro, es fundamental calcular las consecuencias... Continuar leyendo "Explorando la Felicidad: Ética Clásica y Consecuencias de Sustancias en la Mente" »