Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

El Concepto de Opinión Pública: Perspectivas y Dimensiones

La opinión pública es un concepto confuso, complejo y polisémico, fuertemente condicionado por las distintas perspectivas desde las que lo abordan los estudiosos del tema.

Tipos de Opinión Pública

• Responsable y Razonada: Caracterizada por la reflexión y el apego a los hechos.
• Irracional y Expuesta a la Manipulación: No le importan los hechos, solo busca expresar emociones y puede ser fácilmente influenciada.

Perspectivas Teóricas sobre la Opinión Pública

Psicológica:

Los juicios que se hacen en público reflejan las opiniones de los sujetos que las sustentan. Se concibe como la suma de opiniones y actitudes individuales.

Cultural:

Conjunto de pensamientos y sentimientos colectivos

La Intervención en Grupos

Intervenir en un grupo tiene como objetivo ayudarle a que funcione, avance, sea productivo y alcance sus fines. La formación, la experiencia y la habilidad de la persona que ejerza de animadora serán fundamentales. La intervención en grupo requiere la selección de técnicas específicas y su aplicación mediante una metodología.

Las técnicas de intervención en grupos son un conjunto de procedimientos que utilizamos para lograr unos resultados en los procesos grupales.

• Técnicas de formación de grupos
• Técnicas de dramatización
• Dinámicas de grupo

Estas tienen un carácter práctico y vivencial, se fundamentan en la participación y la motivación de las personas del grupo, tiene un marcado carácter lúdico, siendo... Continuar leyendo "Técnicas Efectivas para la Intervención y Dinámica de Grupos" »

La Creatividad: Explorando el Potencial Humano

El desarrollo de los símbolos y de todo tipo de representaciones pone de manifiesto una cualidad propia del ser humano, la creatividad, que en su expresión máxima se considera genialidad. Un genio se manifiesta mediante una gran capacidad imaginativa, la tendencia a la contemplación y la melancolía, y la propensión a mostrar actitudes infantiles. Además, la genialidad debe acompañarse de inspiración y trabajo para llegar a conseguir una obra de arte.

Para poder definir la creatividad, debemos diferenciar entre pensamiento convergente (buscar la solución habitual de un problema) y pensamiento divergente (buscar la solución con criterios originales, distintos y flexibles). La creatividad... Continuar leyendo "Desarrollo de la Creatividad: Fases, Teorías y Potencial Humano" »

Subestadi 4 (8-12 mesos)

- Hi ha intencionalitat perquè separa mitjans i fites, pot lligar diferents esquemes per aconseguir l'objectiu. Té un cert nivell de conservació i permanència de l'objecte, permet començar a entendre que l'objecte existeix encara que no el vegi.

- Imita accions dels adults per trobar solucions als problemes que es plantegen, pot fer conductes imitatives de sons o accions amb moviments del seu propi cos no visibles per ell mateix (cara, llavis, boca, llengua, etc.).

- Com que pot coordinar esquemes, es va acostant a la captació de l'espai proper i llunyà, comença a dominar la casualitat i el temps com a successió d'esdeveniments (pot preveure'ls).

Subestadi 5: Dels nous descobriments per experimentació (12 a 18

El Desenvolupament Social

El desenvolupament social inclou tots els processos que influeixen en la relació que una persona estableix amb si mateixa i amb els altres. Dos grups de factors interactuen i influeixen per donar lloc a aquesta especificitat:

• Factors Genètics: Cada ésser humà té, des del moment del naixement, una forma de ser que té les seves arrels en la genètica.
• Factors Ambientals: Cada persona es desenvolupa en unes circumstàncies ambientals i socials concretes, en un medi físic, cultural, econòmic i familiar determinat per unes característiques pròpies.

Mitjançant el procés de socialització, la persona es forma com a ésser únic i es converteix en membre actiu i de ple dret del grup social del qual forma part. En funció... Continuar leyendo "Desenvolupament Social Infantil: Teories, Agents i Estratègies" »

La intel·ligència es pot considerar la capacitat d’adaptació dels éssers vius que van sobrevivint amb els canvis que es produeixen en el seu medi.

Les Funcions Cognitives

Les funcions cognitives permeten la realització d'activitats on es mostren les diferents capacitats intel·lectuals. Es classifiquen en:

• Bàsiques: memòria, atenció i percepció. Són pròpies dels animals, les més primitives, les que apareixen primer.
• Superiors: pensament, llenguatge, raonament i creativitat. Són pròpies dels éssers humans, el grup més complex de processos cognitius, ja que s’encarreguen del control de la cognició, de la regulació del pensament i de la nostra conducta.

Memòria

Procés cognitiu que registra, emmagatzema i recupera la informació.... Continuar leyendo "Desenvolupament Cognitiu Infantil: Etapes i Funcions" »

La relacionalidad como parte constitutiva del ser humano implica que las interacciones con otros individuos son esenciales para el desarrollo integral de la persona. A través de las relaciones, se adquieren valores, se construye identidad y se desarrollan habilidades sociales. La capacidad de establecer conexiones con los demás no solo enriquece la vida individual, sino que también contribuye a la cohesión social y al bienestar colectivo. En resumen, la relacionalidad es un aspecto fundamental de la condición humana que influye en la forma en que nos relacionamos con el mundo y con nosotros mismos. Se podría decir entonces que el ser humano es un ser de intersubjetividad “El hombre es un ‘ser para el encuentro’”. La existencia... Continuar leyendo "La Relacionalidad y el Cuidado: Pilares del Desarrollo Humano" »

Proceso de Socialización

El **proceso de socialización** es la **adaptación** de un individuo para la vida en sociedad, incorporando a través de la **interacción social** **normas, valores y costumbres**. Es un **conjunto de experiencias** que se dan a lo largo de la vida de un individuo y le permiten desarrollar su **potencial humano** y aprender las **pautas culturales** de la sociedad.

Características del Proceso

• Es continuo: El individuo siempre está inmerso en el proceso.
• Es progresivo: Va de menos a más y los nuevos aprendizajes se suman a lo ya aprendido.
• Dura toda la vida del individuo: El individuo acumula experiencias desde que nace hasta que muere.

Etapas del Proceso de Socialización

• Socialización básica o primaria: La mayoría

Trastorno Afectivo Bipolar

El trastorno afectivo bipolar es una enfermedad que afecta a los mecanismos que regulan el estado de ánimo, los cuales pueden ir desde la euforia hasta la depresión. Es una enfermedad crónica, episódica y recurrente.

Causas y Factores Implicados

Causas Principales

Las causas pueden ser:

• Genéticas: Es una enfermedad con un componente hereditario.
• Factores ambientales: Acontecimientos vitales negativos, como la muerte de un ser querido.
• Alteraciones bioquímicas.

Alteraciones Bioquímicas y Cerebrales

Los neurotransmisores son sustancias que permiten la comunicación entre las neuronas. Cuando se produce un desequilibrio en ellos, influye directamente en el desarrollo del trastorno. También se pueden presentar cambios... Continuar leyendo "Trastorno Bipolar, Anorexia y Factores Psicosociales Laborales: Entendiendo la Salud Mental" »

La Función de Relación: Adaptación y Coordinación del Organismo

La función de relación permite la adaptación del organismo a los cambios que tienen lugar en el medio, así como la coordinación entre los distintos órganos.

Objetivos de la Función de Relación

• Adaptar el organismo a las condiciones cambiantes, tanto del medio externo como del interno.
• Relacionar y coordinar las diferentes partes de nuestro cuerpo para que actúen como una unidad.

El Cerebro: Centro de Control y Funciones Superiores

Ciertas funciones están localizadas en determinadas regiones cerebrales; sin embargo, el cerebro se comporta como un todo unificado y gran parte de la corteza cerebral está ocupada por zonas de asociación en las que se combina información procedente... Continuar leyendo "El Sistema Nervioso: Funciones Clave, Actos y Patologías Comunes" »