Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Historia del Arte: Recorrido Cronológico

Prehistoria

• Arte rupestre: Pinturas en cuevas (animales, manos).
• Arte megalítico: Construcciones con piedras grandes (menhires, dólmenes).

Edad Antigua

• Egipto: Arte simbólico y religioso, enfocado en la vida después de la muerte.
• Grecia: Búsqueda de la belleza, el equilibrio y la proporción.
• Roma: Arte práctico y realista, al servicio del poder político y militar.

Edad Moderna (Siglos XV-XVIII)

• Movimientos clave: Renacimiento, Manierismo, Barroco, Rococó.
• Humanismo: El ser humano como centro del arte y del pensamiento.
• Imprenta: Herramienta fundamental para la difusión del arte y las ideas.

Edad Contemporánea (Siglos XIX-XX)

• Romanticismo: Énfasis en la emoción y la libertad individual.
• Realismo: Representación

Micro, meso i macro espais

Com un individu construeix les nocions d’espai i d’orientació? Ordre d’espais que orienta l’infant de forma progressiva a educació infantil (0-6 anys):

• Esquema corporal: Coneixement de les parts del cos.
• Microespai: Espai més immediat; el que just pot arribar amb les seves mans.
• Mesoespai: Espai de tot allò que poden controlar amb la vista; camp visual.

Progressió d’espais que orienta l’infant a educació primària (6-12 anys):

• Mesoespai: S’ha de començar treballant aquest mateix espai a primària amb activitats de transició cap al macroespai, pensant recorreguts propers que no estiguin dins del seu camp visual.
• Macroespai: Quan parlem d’un espai que no és el que pot veure en aquell mateix moment;

Movimientos y Conceptos Clave en la Arquitectura Contemporánea

La Internacional Situacionista

La Internacional Situacionista fue un grupo artístico de vanguardia y, por tanto, actuaba como instrumento de transformación radical a través de dos estrategias culturales fundamentales: la tergiversación (détournement) y la deriva.

Détournement

Concepto artístico surgido dentro del movimiento situacionista que consiste en tomar algún objeto creado por el capitalismo o el sistema político hegemónico, y distorsionar su significado y uso original para producir un efecto crítico.

Deriva

Caminata sin objetivo específico, usualmente en la ciudad. Es una forma distinta de ver la ciudad. En vez de ser prisioneros de una rutina diaria, se plantea seguir... Continuar leyendo "Exploración de Conceptos Vanguardistas en Arquitectura y Urbanismo: Situacionismo, Postmodernismo y Deconstrucción" »

Fotorreceptores y la Imagen

Tipos de Fotorreceptores

Existen dos tipos principales de fotorreceptores:

• Bastones: Responsables de la visión nocturna, alta sensibilidad a la luz de baja intensidad.
• Conos: Permiten la agudeza visual y la diferenciación de colores.

Ley de la Reciprocidad

La fórmula de la ley de la reciprocidad es:

Exposición = Intensidad × Tiempo

Donde:

• Intensidad: Apertura del diafragma.
• Tiempo: Velocidad de obturación.

La Imagen: Una Modelización de la Realidad

Una imagen es un modelo de la realidad, con un referente real. Cumple tres funciones principales:

• Función Representativa o Referencial: Representa la realidad.
• Función Simbólica: Conlleva significados más allá de lo literal.
• Función Convencional o Sígnica: Utiliza signos

1. Pensamiento Matemático según Bishop

Bishop define las siguientes actividades claves para el desarrollo del pensamiento matemático:

• Medir: Comparar y cuantificar magnitudes.
• Contar: Determinar la cantidad de elementos en un conjunto.
• Jugar: Participar en juegos con reglas y estrategias.
• Diseñar: Crear y manipular formas y estructuras.
• Localizar: Ubicar objetos en el espacio y orientarse.
• Explicar: Justificar y argumentar razonamientos matemáticos.

1.1. Cualidades y Atributos

1.1.1 Identificar cualidades/atributos (centración): Reconocer características específicas de los objetos.

1.1.2 Agrupar un conjunto con las mismas cualidades/atributos (decantación): Formar grupos de objetos que comparten una o más características.

1.2. Clasificación

Obras Mestras do Expresionismo e Fauvismo

Edvard Munch – O Grito (1893) – Expresionismo

Obra precursora do Expresionismo. Expresa a angustia interior con cores agresivas e formas deformadas. A figura central simboliza o malestar existencial. Rómpese coa representación obxectiva. O estilo traduce emocións intensas en formas visuais.

Ernst Ludwig Kirchner – A rúa (1913-14) – Expresionismo Alemán (Die Brücke)

Reflicte a alienación na cidade moderna. As figuras están angulosas e tensas. O uso da cor transmite ansiedade. Critica a deshumanización do progreso. É unha resposta directa contra o academicismo.

Henri Matisse – A alegría de vivir (1905-06) – Fauvismo

Celebración da cor pura e emocional. Rexeita o naturalismo e fusiónanse... Continuar leyendo "Percorrido Polas Obras Clave da Arte Moderna e Contemporánea" »

Mapa Familiar: Evaluación del Uso del Espacio Doméstico

El conocimiento del modo en el que los miembros usan el hogar y se mueven en él nos dará una información muy valiosa que nos ayudará a comprender algunos aspectos determinantes en la interacción familiar.

Información que ofrece el Mapa Familiar

El Mapa Familiar ofrece información detallada sobre:

• Características de la vivienda (dimensión, acceso, nivel de confort).
• Distribución de espacios y habitaciones.
• Personas que las ocupan.
• Espacios de reunión, relación y comunicación.
• Uso que se hace de los espacios.
• Problemas relacionados con el espacio (disponibilidad de espacio personal e intromisión de otras personas).

Construcción e Interpretación

La construcción la realiza la persona... Continuar leyendo "Herramientas Visuales para la Evaluación Familiar: Mapa, Ecomapa y Simbología del Genograma" »

1. Definición de Cine

• Concepto: Arte de narrar historias mediante la proyección de imágenes.
• Técnica: Consiste en proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la ilusión de movimiento.
• Ritmo: 24 fotogramas por segundo.

2. Antecedentes del Cine

En el Renacimiento, el “punto de fuga” mejoró las perspectivas en imágenes. Luego, la cámara oscura y la fotografía acercaron la realidad, culminando en el cine como arte dinámico.

3. Evolución Histórica del Cine

• Primera Proyección Pública: Hermanos Lumière, 28 de diciembre de 1895, “La llegada del tren”.
• George Méliès: Usó el cinematógrafo como una herramienta de ilusionismo, “Viaje a la Luna”.
• Cine Mudo: Los primeros treinta años, las películas fueron completamente

Un guió no és una obra literària, sinó un document pensat per a la creació d’un projecte audiovisual (AV), que ha de ser fotografiable i interpretable en imatges i sons. És una eina de treball per a l’equip creatiu i es considera la "bíblia" del projecte. Ha d’explicar tant què passa com com passa, integrant tant el fons com la forma. El guió està dirigit a un espectador o espectadora, no a un lector o lectora, i ha de poder traduir-se en imatges i sons. És molt improbable fer un bon projecte audiovisual amb un guió dolent.

Fases d'Escriptura d'un Guió

1. Idea i Tema

Les fases d’escriptura d’un guió comencen amb la idea o tema, que pot sorgir de manera pròpia o bé a partir d’un encàrrec o briefing.

Aquesta fase es divideix... Continuar leyendo "Guia Completa per a l'Escriptura de Guions Audiovisuals" »

Diferencias Clave entre Conos y Bastones

Bastones: Visión en Baja Luminosidad

• Sensibilidad a la luz: Responden a bajas intensidades de luz.
• Tipo de visión: Responsables de la visión crepuscular o nocturna.
• Percepción: No permiten ver detalles finos ni colores.
• Ubicación: Se encuentran principalmente en la periferia de la retina.
• Pigmento fotosensible: Contienen rodopsina (o púrpura visual), que se descompone por la acción de la luz en "opsina" (una proteína) y retinal, un derivado de la vitamina A.
• Cantidad: Aproximadamente 130 millones.

Conos: Visión Diurna y a Color

• Sensibilidad a la luz: Responden a altas intensidades de luz.
• Tipo de visión: Responsables de la visión diurna.
• Percepción: Permiten percibir detalles finos y colores.
• Ubicación: