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Impacto Global de la Crisis del Petróleo de 1973: Causas y Efectos Económicos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Historia

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La Crisis del Petróleo

Causas Fundamentales

  • La creación del Estado de Israel en Oriente Próximo generó una fuerte resistencia en los países árabes, varios de los cuales poseían **abundantes reservas de petróleo**.
  • Las décadas siguientes estuvieron marcadas por **cuatro guerras** entre árabes e israelíes, consolidando a la región como un foco de **inestabilidad geopolítica**.
  • De estos enfrentamientos armados, el más significativo fue la **Guerra de Yom Kippur en 1973**.
    • La victoria de Israel, respaldada por **Estados Unidos (EE. UU.)**, provocó que los miembros de la **OPEP** (Organización de Países Exportadores de Petróleo) presionaran a Occidente **reduciendo la exportación de petróleo**.
    • Este hecho desencadenó una **crisis
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El Bloque Comunista: Evolución y Desafíos en Europa Oriental y China

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Historia

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El Bloque Comunista

Sistema Comunista en Europa Oriental

Características

  • Sigue el modelo socialista liderado por la URSS.
  • El objetivo inicial de la economía fue movilizar todos los recursos humanos y materiales para iniciar un rápido desarrollo industrial.
  • Los Estados planificaban la economía mediante planes periódicos elaborados y controlados por una burocracia centralizada.
  • Se primaron las industrias de bienes de producción, la creación de infraestructuras y la explotación de recursos naturales.
  • Las inversiones para la modernización de la agricultura fueron escasas y se descuidó la industria del consumo.
  • Durante los años 50 y 60 tuvo lugar un gran crecimiento de la producción industrial.
  • A finales de los 60, el crecimiento se desaceleró
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Corrientes Filosóficas Clave: Empirismo, Idealismo, Positivismo, Fenomenología y Existencialismo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Filosofía y ética

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Empirismo: Fundamentos y Características Clave

Llamamos Empirismo Inglés al movimiento filosófico iniciado por Locke a mediados del siglo XVII como réplica al racionalismo cartesiano, y continuado por autores como Berkeley y Hume ya en el siglo XVIII. Ambos desarrollaron el empirismo y lo llevaron hasta sus últimas consecuencias.

Características principales del Empirismo:

  1. El origen y el valor de todos nuestros conocimientos residen en la experiencia.
  2. Niegan la existencia de ideas innatas.
  3. El único criterio de verdad es la evidencia sensible.
  4. El conocimiento humano está limitado por la experiencia.
  5. El modelo y método a seguir es el de las ciencias experimentales: la inducción.
  6. Importa más el valor práctico y utilitario del conocimiento.

Idealismo:

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Parada de balón futbol

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Deporte y Educación Física

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CUESTIONARIO DE TÉCNICA

  1. Relaciona las acciones técnicas individuales que se producen en el juego.
  • Toque o Golpeo-     Anticipación
  • Conducción -     Despejes
  • Habilidad -     Desvíos
  • Control-     Prolongaciones (en beneficio propio)
  • Regate-     Tiro
  • Fintas-     Cabeceo
  • Interceptación-     Cobertura técnica
  1. Portero: Técnica individual ofensiva y defensiva.

Técnica defensiva del Portero

  • Paradas Blocajes-     Salidas                              
  • Desvíos-     Despejes

Técnica ofensiva del Portero

  • Prolongación
  • Saques – Lanzamientos
  • Apoyo

Técnica. Definición.

Son todos los gestos aplicables al juego, que realiza el jugador con o sin balón, en beneficio propio y de los objetivos del equipo,... Continuar leyendo "Parada de balón futbol" »

Funciones Estatales: Mecanismos de Política Distributiva y Equidad Social

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Economía

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Las Funciones del Estado: La Política Distributiva

Las funciones principales del Estado en la economía incluyen:

  • Mejorar la eficiencia económica combatiendo los fallos del mercado.
  • Estabilizar la economía y propiciar el crecimiento económico, mediante la política macroeconómica.
  • Procurar la equidad mejorando la distribución de la renta.

A. La Política Distributiva

Esta política está integrada por un conjunto de medidas del Gobierno cuyo objetivo principal es modificar la distribución de la renta entre grupos sociales o individuos, tratando de hacerla más equitativa. Su objetivo es tratar de evitar que ciertos segmentos de la población no alcancen unos niveles mínimos de renta. Se ve influida por la acción del sector público, por... Continuar leyendo "Funciones Estatales: Mecanismos de Política Distributiva y Equidad Social" »

Metodología de la Investigación: Procedimientos, Hipótesis y Etapas del Proceso Científico

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 4,2 KB

Proponer un conjunto de procedimientos

Determinar los métodos y técnicas específicas para someter a prueba las hipótesis.

Someter a prueba los métodos y técnicas propuestas y estudiar su validez y confiabilidad

Prueba de los instrumentos en función de su capacidad de captar el problema y en función de su objetividad.

Confiabilidad

  • Es el grado en que la aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.
  • De lo contrario, no se puede confiar.

Validez

  • Es el grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
  • ¿Está midiendo lo que cree que está midiendo?

Factores que pueden afectar la confiabilidad y validez

  1. Improvisación.
  2. Utilización de instrumentos extranjeros no validados en el país.
  3. Instrumento
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Ganesha: Simbolismo Profundo y Significado Espiritual en el Hinduismo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,27 KB

La religión hinduista celebra la festividad de Sri Ganesha, recordando la fecha de nacimiento de esta deidad con rostro de elefante, hijo de Shiva y Parvati.

Considerado como el **removedor y destructor de todos los obstáculos**, se le rinde homenaje en primer lugar, al comienzo de cualquier actividad, con el fin de asegurar su éxito. Como el **Señor del intelecto y la autorrealización**, representa el triunfo de la sabiduría sobre la ignorancia y de la ausencia de ego sobre los deseos.

Como todos los festivales de la religión hinduista, este también es sagrado y está impregnado de un profundo significado espiritual.

“Solo este significado profundo y de valores eternos debería atraer la atención, y no los rituales y celebraciones

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Cosmovisiones

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 2,04 KB

cosmovision:toda interpretacion d la realidad q cnstituya una forma coherente y sistematica de ver el mund y d cmprenderlo.
cosmovisiones cientificas:
•la astronomia
•la cosmologia
•la fisica
la ciencia a ofrecido una vision de la realidad cnstante a lo largo de la historia x el cntrario las representaciones del mundo q podems calificar d cientificas han abundad
¡ú
las cosmovisones antiguas: desd V| a.C asta XV|
¡ú
las cosmovison moderna:siglos XV| y XV|| Galileo Galilei,Isaac Newton.
¡ú
la cosmovision actual
1.
cosmovisiones antiguas: la tierra dar justificacion racional
--los principios d la realidad:
•el principio basico o elemental(arkhe):los filosofos cnsideraban q las sustancias derivaban d un principio unico
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Frsases ingles

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Inglés

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1. Hola = Hello
2. Adiós = Goodbye
3. ?Cómo esta usted? = How are you?
4. Muy bien, ?y tú? = I am fine, and you?
5. ?Habla español? = Do you speak Spanish?
6. Sí = Yes
7. No = No
8. ?Dónde está el cuarto de baño? = Where is the bathroom?
9. No entiendo. = I do not understand.
10. ?Dónde está el mejor restaurante? = Where is the best restaurant?
11. No hablo inglés. = I don't speak English. (I do not speak English)
12. Perdóneme = Pardon me (Excuse me).
13. ?Qué hora es? = What time is it?
14. Ayúdeme, por favor. = Help me, please.
15. ?Puede ayudarme? = Can you help me?
16. Te amo = I love you.
17. ?Cómo se llama usted? = What's your name? (What is your name?)
18. Gracias = Thanks (Thank you).
19. De nada = You're welcome (You
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Diseño instruccional

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

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DISEÑO INSTRUCCIONAL Es un proyecto a través del cual se perfila la práctica educativa, este Proyecto supone 5 elementos:*Un Currículo (contenidos a impartir) * concepciones educativas(Principios Educativos)* Realidad Concreta ( Diagnóstico Inicial)*Metas u Objetivos (Objetivos Fundamentales, aprendizajes esperados..etc.* metodos y estrategias, recursos materiales( Medios Didácticos). Estos elementos constituyen un Instrumento de Planificació n de la Enseñ anza, que permite al docente: adecauar la actividad docente a las condiciones y al entorno del Centro Educativo y a las Necesidades especí ficas de la enseñanza. Realizar un diseñ o educativo eficaz el se caracteriza por cuatro (4) aspectos:1.por la concreción y precisión... Continuar leyendo "Diseño instruccional" »