Chuletas y apuntes de Otras materias de Primaria

Barreras de la Comunicación Efectiva

Identificar y comprender las barreras de la comunicación es fundamental para mejorar la interacción en cualquier entorno. A continuación, se presentan las principales:

• Ideas preconcebidas: Prejuicios o nociones fijas que impiden una recepción objetiva del mensaje.
• Rechazo de información contraria: Negativa a aceptar datos o perspectivas que contradicen las propias creencias.
• Significados personalizados: Interpretaciones subjetivas de palabras o conceptos que difieren del emisor.
• Motivación e interés: La falta de interés o motivación por parte del receptor puede obstaculizar la atención y comprensión.
• Credibilidad de la fuente: La percepción de la fiabilidad del emisor influye directamente en la aceptación

Todos los niños tienen ideas, las cuales se modifican y reorganizan constantemente durante el proceso de aprendizaje. Es crucial que los docentes no solo corrijan sus propias ideas, sino que también conozcan y comprendan las preconcepciones de sus alumnos.

Ideas Previas en Ciencias: Desafíos Conceptuales Comunes

A continuación, se presentan ejemplos de ideas previas o concepciones erróneas comunes que los estudiantes suelen tener en diversas áreas de las ciencias:

Líquidos

• “La presión en los líquidos solo actúa hacia abajo.”
• “La presión es un término sinónimo de fuerza.”
• Los alumnos confunden conceptos como densidad y viscosidad (por ejemplo, creen que “el aceite es más denso que el agua”).

Fuerzas y Movimientos

• “Para que

Principios Operacionales Fundamentales

Igualdad

Tiene en cuenta los principios de Universalidad y Unidad que establecen y reclaman igualdad de trato para toda persona con prescindencia de su calidad de nacional o extranjera, sin distinción de sexo, raza, creencia religiosa, política o sindical, entre otros. Su tendencia es eliminar barreras discriminatorias por razón de economía y de las consiguientes desigualdades entre los asegurados de una misma colectividad.

Imprescriptibilidad

La doctrina y la legislación positiva atienden este principio desde vertientes que confluyen en dos tendencias principales:

• Una que defiende la imprescriptibilidad de las prestaciones, sustentada en que el pensionista necesita en forma vitalicia este beneficio, más

Administración del Conocimiento

Es un concepto aplicado en las organizaciones que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como recurso disponible para otros en la organización.

ABC del Aprendizaje

• Reuniones y trabajo en equipo.
• Administrarse en equipos de trabajo.
• Comunicación que dinamice al grupo.
• Potencialización.
• Unir fuerzas, sustituir debilidades de otros con fortalezas.

Elementos Clave

Visión Compartida

Objetivo general en común.

Dirección Común

Armonizar energías y evitar desperdicios.

Barreras de la Administración del Conocimiento

• Tiempo.
• Prioridad.
• Apatía por compartir el conocimiento.
• Conocer es poder.
• Síndrome de "no inventado aquí".
• Inadecuada tecnología de apoyo.

Documentación de Auditoría

La documentación de auditoría sirve para:

• Planificación y Ejecución: Ayudar al equipo de trabajo a planificar y efectuar la auditoría.
• Supervisión y Control de Calidad: Ayudar a los miembros del equipo responsable por la supervisión a dirigir y supervisar el trabajo de auditoría, y revisar la calidad del trabajo efectuado de acuerdo con la Sección AU 220, Control de Calidad.
• Rendición de Cuentas: Permitir al equipo de trabajo demostrar que está en condiciones de rendir cuentas por su trabajo mediante la documentación de los procedimientos efectuados, la evidencia de auditoría examinada y las conclusiones alcanzadas.
• Continuidad: Mantener un registro de asuntos de importancia continua o permanente para auditorías

Características de la Normoclusión

La normoclusión describe las relaciones ideales entre los dientes y las arcadas dentales.

1. La **arcada superior** es mayor en todo su contorno que la inferior, por lo que la cubre tanto en sentido transversal como anteroposterior, excepto en la zona posterior, que termina en plano recto.
2. Podemos definir **tres líneas** en ambas arcadas:
   • Línea cuspídea externa
   • Línea de figuras
   • L.C.I. (Línea Cuspídea Interna)
3. A nivel anterior debe haber un **resalte de 2 mm** y una **sobremordida de 1/3**.
4. **Cada diente** ocluye con dos de la arcada contraria, excepto el **tercer molar superior** y el **incisivo central inferior**.
5. La **línea media** debe estar centrada.
6. Tiene que estar presente tanto la **curva de Spee** como

CODENA: Consejo de Defensa de la Nación

Estructura y Composición

El Consejo de Defensa de la Nación (CODENA) es un órgano fundamental en la estructura de seguridad del Estado.

Componentes de la Estructura:

1. Presidente del Consejo.
2. Presidente de CODENA.
3. Secretaría General.

Su sede principal se encuentra en Caracas.

Integrantes Clave:

• Presidente de la República.
• Secretaría Ejecutiva del Consejo de Defensa de la Nación (SECODENA).

Funciones y Atribuciones del CODENA

Funciones Principales:

• Preparar informes y estudios detallados sobre cada uno de sus campos de acción.
• Asesorar al Consejo Nacional de Seguridad y Defensa.
• Coordinar y vigilar las acciones pertinentes para cada campo.

Atribuciones Estratégicas:

• Asesorar al Poder Público en los planes de seguridad,

Sistemas de Mamografía Digital

Radiografía Computarizada (RC)

La Radiografía Computarizada (RC) utiliza sistemas con detectores extraíbles del tipo de placas fotoestimulables. Es posible emplear el mismo mamógrafo utilizado con técnica analógica, sustituyendo el chasis con la combinación pantalla-película por otro que incorpore una lámina de fósforo fotoestimulable. Posteriormente, la lámina se introduce en un digitalizador, donde es leída por un haz de luz láser que capta las variaciones de energía, las cuales son transformadas en impulsos eléctricos y transmitidas a una matriz donde se va dibujando la imagen digital.

Sistemas con Detector Integrado (DR)

Los Sistemas con Detector Integrado (DR) incluyen detectores de panel 'plano'... Continuar leyendo "Exploración de Sistemas y Proyecciones Mamográficas Avanzadas" »

La Entrevista

La entrevista es un recurso fundamental para conocer realmente a la persona candidata. Es la fase clave y la más utilizada en el proceso de selección, y sus resultados suelen ser determinantes.

a. Requisitos

• Objetividad: Valorar del mismo modo a todos los candidatos.
• Fiabilidad: Estabilidad de la medición a lo largo del tiempo.
• Validez: La capacidad del instrumento para medir lo que se desea medir (por ejemplo, las competencias requeridas para el puesto).

b. Tipos

Según el tipo de conducción:

• Estructurada: El entrevistador intenta recoger, de forma sistemática y precisa, información concreta sobre el sujeto con relación al puesto de trabajo. Este tipo exige una alta planificación y preparación previas de todas y cada una de