Chuletas y apuntes de Otras materias de Otros cursos

Factores que Originan un Abordaje

1. Omisión en el Mantenimiento de una Vigilancia Adecuada

• Constatar la vigilancia sobre los buques y marcas de tierra.
• Observar los movimientos y demoras de los buques que se acercan.
• Identificar con precisión las luces de los buques y de tierra.
• Confirmar los rumbos y cambios de rumbo.
• Observar los cambios en las condiciones meteorológicas y visibilidad.

2. Deficiente Organización en el Puente

• Establecer doble guardia en circunstancias que así lo requieran.
• Asegurar que exista personal suficiente para la vigilancia, especialmente en visibilidad reducida.
• Discernir claramente cuándo se precisa la presencia del Capitán.
• Asegurarse del buen gobierno del timón.
• Discernir claramente sobre la reducción de velocidad

La biomecánica es el estudio de las estructuras y procesos relacionados con el movimiento del cuerpo. El movimiento es el desplazamiento o cambio de posición del cuerpo o de un segmento corporal en el espacio. La biomecánica se interesa por la postura y los movimientos del cuerpo, así como por sus características y las causas que los producen.

Tipos de Biomecánica

• Biomecánica estática: Estudia los factores relacionados con el equilibrio.
• Biomecánica dinámica: Estudia los factores relacionados con el movimiento, dividiéndose en:
  • Cinética: Estudia las causas o fuerzas que desencadenan el movimiento.
  • Cinemática: Estudia las características del movimiento sin tener en cuenta sus causas:
    • Cinemática lineal: Estudia los movimientos de traslación

L’Europa de les llengües no coincideix amb l’Europa dels estats. El fet que a l’interior d’unes mateixes fronteres polítiques convisquin comunitats lingüístiques diferenciades (generalment articulades en grups majoritaris i minoritaris) provoca que l’estat demani la creació i la regulació de polítiques lingüístiques que organitzin l’ús de les diverses llengües.

Els estats plurilingües es classifiquen segons que presentin:

A. Reconeixement institucional d’una sola llengua

La Constitució de l’estat tan sols reconeix l’oficialitat de la llengua del grup dominant. Les altres llengües no estan regulades jurídicament.

• Alguns d’aquests estats no apliquen cap tipus de protecció de minories, sinó que l’estat defensa

Materialismo Historikoa

Iraultza: Marxen ekarpen teoriko nagusia materialismo historikoa da, hau da, historiaren zientzia marxista edo, beste era batera esanda, materiaren bidez egiten den historiaren interpretazio ekonomikoa. Materialismo hau, produkzioan, zabalketan, trukean eta ondasun-kontsumoan oinarritzen da eta, beraz, gizartearen garapen osoa ekonomiaren bidez azaltzen da, azpiegituraren, hau da, gizartearen oinarri ekonomikoaren bidez zehazki.

Gainegitura eta Azpiegitura

Marxen ustez, gainegitura, hots, kontzientzia eratzen duten ideien multzoa, baita egitura juridiko-politikoen eta ideologikoen multzoa, azpiegiturari erantsitako zerbait da. Produkzio-modu batetik beste batera ematen den pausoa iraultza sozialaren bidez gertatzen da,... Continuar leyendo "Materialismo Historikoa: Marxen Teoria Nagusia" »

La Cultura Ibera

a) Ibèric Antic (550-400 aC)

Etapa formativa que, per a certs historiadors, suposa l'aparició d'entitats polítiques territorials, trobant-nos, doncs, amb una societat "protourbana". És un procés que respon a la combinació de factors interiors (elits) i exteriors (grecs i púnics). Relativa complexitat del patró de poblament, el qual indica un creixement demogràfic important en relació amb les etapes anteriors.

Aparició, també, d'un patró d'hàbitat definit per la jerarquització, que implica l'aparició d'assentaments de mida més gran on, dins d'aquests, s'hi desenvolupen funcions especialitzades. Aparició de llinatges o clans privilegiats, els poders dels quals descansen en el control i la manipulació de mecanismes... Continuar leyendo "Cultura Ibera i Celtibera: Història i Societat" »

Pregunta 1

Cuando una empresa compra un equipo, registra el valor de este como un activo en su balance general. Al pasar los años, este valor decrece porque el equipo lentamente se desgasta o se vuelve obsoleto. El valor del equipo está representado por la función:

V(x) = -12.500x + 150.000
Donde:
     X = Tiempo en años
             V(x) = Valor del equipo en pesos
Además, se sabe que el equipo tiene una vida útil de 12 años.

a) Escribe el nombre de los ejes coordenados

Y = Valor del equipo (pesos)
X = Tiempo (Años)

Nota: Aquí basta con que reemplaces los ejes en la función. Para ver dónde parte, haces que X = 0, entonces si reemplazas en la función te queda:

V(0) = -12500 * 0 + 150000
V(0) = 150.000
Haces lo mismo pero ahora para

(MEDID.ESC.INFA) La higiene en la escuela es fundamental, tanto en el aseo del personal como en su arreglo personal, prestando especial atención al lavado de manos. Es crucial preservar la higiene de los niños, utilizando espacios diferenciados para la alimentación, el descanso y la higiene. Se debe intervenir rápidamente ante situaciones de riesgo, seguir protocolos de cambio y desecho de pañales, y ser muy estrictos en cuanto a la conservación y manipulación de alimentos. Los productos tóxicos y de limpieza deben estar fuera del alcance de los niños. Utilizar juguetes y materiales fácilmente lavables con agua y jabón, y mantener una colaboración constante con la familia, obteniendo información recíproca sobre cualquier aspecto... Continuar leyendo "Seguridad Infantil: Higiene, Prevención de Accidentes y Bienestar en la Escuela" »

Definició de Crònica

Gènere voluble, amb diferents tipologies: internacional, esportiva, judicial, cultural, d'ambient... En essència, és una narració interpretativa i valorativa de fets noticiables, normalment en ordre cronològic, i combinant la narració dels fets amb la valoració i interpretació dels mateixos.

Característiques de la Crònica

• Estructura cronològica
• Escenificació: trasllada el lector al lloc dels fets
• La interpretació dels fets l'aporta el periodista, no els elements aportats amb aquest propòsit (com faríem en un reportatge)
• Admet l'estil personal i els recursos literaris del periodista. Es diferencia d'un text literari, però, en l'obligació de narrar fets que han succeït, sense ficció
• La interpretació aportada