Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

Integración de los IDGs con los ODS

Conectar los IDGs (Inner Development Goals) con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) es esencial para tener una visión coherente, medible y efectiva del progreso hacia un desarrollo justo y sostenible.

• Medición clara: Los IDGs convierten los ODS en indicadores concretos y permiten seguir los avances reales.
• Coherencia en políticas: Alinear indicadores y objetivos mejora la eficacia de las políticas a todos los niveles.
• Transparencia y evaluación: Los IDGs muestran resultados y ayudan a detectar áreas que requieren más atención.
• Cooperación internacional: Indicadores comunes facilitan la comparación y el intercambio de buenas prácticas.
• Adaptación local: Los IDGs se ajustan a cada contexto,

Saber qué y saber cómo

El experto posee información de la que aún no dispone el alumno. Es precisamente esa información la que el estudiante necesita para avanzar en su proceso de aprendizaje. La cuestión de "tener los conocimientos adecuados" se define como el saber qué, mientras que la cuestión de "transmitir los conocimientos" se identifica como el saber cómo.

Dinámicas del mensaje del experto

El contenido del mensaje del experto constituye el fondo y se refiere a su conocimiento. Se pueden identificar cuatro posibilidades:

• Fondo adecuado + forma adecuada: Se transmite el conocimiento de manera correcta.
• Fondo adecuado + forma inadecuada: Personas expertas que no expresan bien su mensaje a pesar de su dominio técnico.
• Fondo inadecuado

Clasificación de Servicios según Complejidad

• Máxima complejidad: +300 almuerzos/día
• Mediana complejidad: 150 – 299 almuerzos/día
• Mínima complejidad: < 149 almuerzos/día

Requerimientos Diarios de Energía

Cálculo de Raciones

Estado de cuenta entregado por la empresa:

• Desayuno: 1500 unidades
• Almuerzo: 3150 unidades
• Once: 500 unidades
• Cena: 500 unidades

Conversión a raciones:

• Desayuno: 1500 x 0,17 = 255 rac
• Almuerzos: 3150 x 0,42 = 1323 rac
• Once: 500 x 0,08 = 40 rac
• Cena (colación): 500 x 0,33 = 165 rac

Total de raciones otorgadas al personal: 1783

Presupuesto Operativo

Distribución del presupuesto (100%):

1. 40% Alimentación
2. 40% Remuneraciones
3. 10% Movilización
4. 5% Servicios básicos
5. 5% Otros

Roles

El inicio de la prensa escrita

En el siglo XVII se fundaron los periódicos llamados gacetas. Gracias al invento de la imprenta y de los tipos móviles, el periódico comenzó a imprimirse de forma más rápida.

Los periódicos sensacionalistas

A medida que los periódicos comenzaron a competir entre sí para aumentar su tirada con objeto de conseguir más publicidad, los editores Joseph Pulitzer y William Randolph Hearst comenzaron a practicar un nuevo tipo de periodismo.

El lenguaje de la prensa

La información va dirigida a toda clase de lectores, por lo que su redacción ha de reunir las condiciones de claridad, precisión, vivacidad y colorido:

• Claridad: se ha de eliminar el tecnicismo, las frases largas y difusas.
• Precisión: el lector ha de

En la actualidad las TIC (Tecnologías de inf. Y comunicación) han generado diversas posibilidades de comunicación, espacios de intercambio y hasta nuevas formas de interacción y participación de un grupo de personas con intereses comunes en un espacio en la red.
Esto poco a poco a ido dando lugar a lo que conocemos como comunidades virtuales.
QUE SON es un grupo de personas que se comunican o interactúan para compartir intereses, ideas o sentimientos mientra su identidad real, incluso su identidad social puede permanecer ocultas, usando la TIC, generalmente Internet y otras redes colaborativas. Las comunidades virtuales no tienen lugar en un espacio físico pero si en uno virtual.
TÉRMINO DE COMUNIDAD VIRTUAL se emplea por primera vez 1994,...

conclusión de k esta materia educativa es el mecanismo+ eficaz para acabar con el deterioro ambiental-

Definí x Ramón tamanes

La educ ambiental es el intento de explicar k podemos enseñar y k dbemos apendrer para disfrutar de un entorno mejor.

El Desarrollo sostenible

Se ha definido como el mantenimiento del desarrollo económico y social respetando el medio ambiente y sin poner en peligro el uso fututo de los RN

.-Principios fundamentales de la sostenibilidad

-Ritmo de explotación de los recursos renovables inferior al ritmo de regenrarse.-ritmo consumo recuros no.Renov inferior ritmo sustitución x recuros renov-ritmo emisión contaminantes y residuos inferior al prosecamiento y absorción

.-Va dirigido al

-

Punto de vista social

-accaeso a recuros,...

Comprensión de los Fenómenos Catastróficos y su Impacto Comunitario

Normalmente, una catástrofe es un evento inesperado e inhabitual que altera el orden de las cosas, provocando de manera puntual una desproporción entre las necesidades y los medios disponibles.

Las catástrofes dan lugar a situaciones críticas que generan una disfunción de una comunidad, alterando los siguientes aspectos:

• Atención sanitaria.
• Aspectos psicosociales (alteraciones psicológicas de los afectados, duelos, seguridad, economía local...).
• Estructuras comunitarias (carreteras, distribución de agua, iluminación, etc.).

Conocer cómo se producen estos fenómenos, así como sus posibles consecuencias sobre la población, nos ayudará a realizar una atención eficaz

Clasificación de las Listas de Matrícula de Buques

Listas de buques (Sección 1)

• 1: Plataformas de extracción, remolcadores de altura, buques de apoyo y suministradores a plataformas que no estén en otra lista.
• 2: Buques de construcción nacional o importados dedicados al transporte de mercancías, pasajeros o ambos.
• 3: Buques de construcción nacional o importados dedicados a la pesca con fines comerciales.
• 4: Buques auxiliares de pesca o de actividades de acuicultura.
• 5: Remolcadores, embarcaciones y artefactos navales dedicados a servicios de puerto, radas o bahías.
• 6: Embarcaciones de recreo o deportivas que se exploten con fines lucrativos.
• 7: Buques de construcción nacional o importados dedicados a la práctica deportiva o pesca sin ánimo

El Reglamento de Régimen Interior (RRI)

El Reglamento de Régimen Interior (RRI) refleja las normas generales del funcionamiento del centro y estipula las condiciones en que tiene lugar la relación entre los residentes y la institución.

Objetivos del RRI

• Proporcionar un marco de referencia para el funcionamiento del centro y de cada una de las partes que lo componen.
• Agilizar el funcionamiento del centro y la toma de decisiones.
• Estimular la participación de los interesados.
• Facilitar los procesos de evaluación institucional.

Estructura Organizativa Detallada en el RRI

En el Proyecto Educativo de Centro (PEC) se apuntaban los aspectos más generales de la estructura organizativa. En el RRI, esta estructura se contempla de una manera más precisa:...

Associacions i Fundacions: Marc Legal i Funcionament

Associació

Una associació és un grup de mínim 3 o més persones que s'associen amb una finalitat pública o particular. Ha de ser sense ànim de lucre.

Característiques i Requisits

• Poden perseguir un interès privat (p. ex., associacions de veïns) o públic (p. ex., associació per salvar les foques marines).
• Per crear-la, cal ser major d'edat; els menors d'edat només poden participar amb un responsable.
• Una associació pot tenir activitat econòmica, però els guanys han de ser reinvertits íntegrament en l'associació.
• D'acord amb el dret civil, ha d'existir un estatut on quedin pactats els òrgans de gestió, drets i deures dels associats.
• Juntament amb l'acord de constitució i l'estatut,