Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Secundaria

Gregor Mendel

Nacimiento: 20 de julio de 1822. Heinzendort (Austria)

Fallecimiento: 6 de enero de 1884

Campo: Genética e historia universal

Conocido por: Descubrimiento de las leyes de la genética

Universidad: Universidad de Viena

Hugo de Vries

Nacimiento: 16 de febrero de 1848. Haarlem (Holanda)

Fallecimiento: 21 de mayo de 1935 (Lunteren)

Campo: Profesor, botánico, genetista

Nacionalidad: Neerlandés

Fue un botánico neerlandés, uno de los primeros genetistas. Es uno de los tres biólogos, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak, que en 1900 redescubrieron las leyes fundamentales de la genética publicadas primero por Gregor Mendel en 1866.

Se formó en las universidades de Leiden, Heidelberg y Wurzburg. Fue nombrado profesor de Botánica de la... Continuar leyendo "Pioneros de la genética: de Mendel a Johannsen" »

Feudalisme

Nom en el qual es coneix el model de societat que va configurar l'època medieval. Era molt rígid i jerarquitzat. Vessellatge: jurava fidelitat als nobles d'estament superior i es comprometien a ajudar-los en la pau i en la guerra. Aquest sistema va fer la construcció de castells i palaus on vivien nobles.

Cançons de trobadors

Trobadors eren músics i poetes que componien les cançons que eren cantades per els joglars a les corts dels palaus i dels castells o a la plaça del poble. Amor cortès, l'alba, el sirventes i el plany...
Cançons de gestes: poemes èpics que exaltaven els cavallers que havien lluitat amb gran coratge principalment en les guerres contra els sarrains. Els joglars les cantaven per fer créixer la fama de l'heroi... Continuar leyendo "La literatura medieval i els seus personatges" »

A Fidelidade de Deus e a Alianza co Ser Humano

Dende o comezo da humanidade, cando Deus creou o mundo, Él e o home firmaron unha alianza. Deus comprometeuse a coidar sempre do seu pobo e o home a cumprir as normas morais e os mandamentos de Deus. A propia creación xa é unha alianza, é dicir, un pacto ou un compromiso.

Pasado o tempo, Deus fai unha alianza con Noé, e máis tarde un pacto con Abraham, que foi o pai dun gran pobo. Tempo despois, Moisés é o que recibe a alianza de Deus, este dálle as normas morais que son o decálogo, é dicir, os dez mandamentos. Co seguir da historia, Deus foi manifestando a súa vontade por medio dos profetas, que son os que falan a palabra de Deus e, polo tanto, son os seus mensaxeiros.

A alianza definitiva... Continuar leyendo "A Alianza Divina e o Servizo a Yavé: Unha Exploración da Fe e a Comunidade" »

¿Qué nos permite distinguir la altura? Sonidos graves de sonidos agudos
¿De qué depende la altura? Del número de ondas por segundo que forman un sonido
¿Qué es la longitud de onda? La distancia entre el punto más alto entre dos crestas o el más bajo entre dos valles de la onda
¿Cuál es la magnitud, desde el punto de vista de la física del sonido, de la altura? Frecuencia
En cuál de estos contextos la longitud de onda será menor? En los sonidos agudos, porque hay más ondas por segundo y las ondas aparecen más juntas
¿Cuál es el rango de frecuencias que podemos percibir los seres humanos? 20 Hz - 20 Khz
¿Cómo se llama la ciencia que estudia el sonido? Acústica
¿Cuántos son los nombres de las notas musicales (sílabas)? 7
¿Cuántos

Corrents del segle XX: Experimentació

• Modernisme: tendències estètiques modernes (ambient català).
• Noucentisme: classicisme, mediterraneïtat, civilitat i arbitrarisme.

Primera Guerra Mundial: Crisi dels esquemes culturals burgesos

• Cubisme: despullar la realitat temporal, transformar, destruir (formes geomètriques, collages, cal·ligrames), reconstruir.
• Futurisme: anul·lar el passat, imposar art relacionat amb la vida moderna.
• Dadaisme: negació de tot: destrucció per destrucció. Confondre, crear caos intel·lectual = caos polític-social post-guerra.
• Surrealisme: caos intel·lectual, crisi de consciència. Romàntic + mètode científic.

Poesia modernista: Renovació

Renovació, distanciar tradició romàntica.

• Simbolisme: Rusiñol (teatre,

EL PERIODISME

1.1. Característiques dels mitjans de comunicació de masses

Els mitjans de comunicació de masses converteixen els fets que seleccionen en esdeveniments que generen gran quantitat d’informació i que, en alguns casos, provoquen debat entre la opinió pública.

El procés de comunicació és unidireccional:
l’emissor i el receptor no intercanvien les seves funcions.
El receptor és anònim i massificat:
Li és difícil, en alguns casos, verificar la informació tot i que és possible contrastar les dades comparant fonts diverses. El registre que utilitzen és l’estàndard perquè garanteix un grau de formalitat mitjà i és el registre que els parlants d’aquella llengua entenen.

LA PREMSA ESCRITA

La premsa escrita va ser el... Continuar leyendo "Llei de premsa" »

Punto 2

2.1 Elementos Proxémicos

Este video se sitúa en un espacio público, como es el centro comercial FNAC. Se establece una relación directa entre presentador y clientes. El presentador se encuentra en la entrada del centro comercial y se encarga de acoger a los ganadores del concurso. La distancia entre presentador y ganadores no guarda mucha diferencia en cuanto a la distancia, es decir, guardan un contacto próximo: mano en el hombro, palmadas en la espalda. Entre los ganadores se sitúan uno al lado del otro manteniendo contacto: espalda con espalda. El presentador es dinámico y cada vez se acerca más, incluso se pone al lado.

Elementos Paraverbales y Paralingüísticos

Los rostros de las personas van cambiando a lo largo del video.... Continuar leyendo "Análisis de la Comunicación en un Experimento Social sobre Refugiados" »

Aurrekariak eta Eskolaren Sorrera

Sarako Eskola XVII. mendeko idazle multzo bati esaten zaio. Talde hura Sara, Donibane-Lohizune eta Ziburuko apaiz-idazleek osatu zuten. Euskal literatura idatzia berankorra izan da. 1545ean argitaratu zen euskarazko lehen liburua: Bernart Etxepare baxenabartarraren Linguae Vasconum Primitiae olerki-liburua, hain zuzen. Euskal literatura idatziaren lehen testuak Ipar Euskal Herriko egileenak izan ziren oro har. Ez hori bakarrik, Etxepareren ondoren, idazle gehien-gehienak Lapurdiko apaizak izan ziren. Lapurdiko idazle talde horri Sarako Eskola deitzen zaio.

Idazkera Bat Denentzat

Sarako eskolako kideek idazkera bateratua nahi zuten erlijioa irakasteko eta mezako sermoiak idazteko. Horretarako, euskara, erabili... Continuar leyendo "Sarako Eskola: Euskal Literatura XVII. Mendean" »

Després d’un llarg període de temps en què la política i la cultura catalana havien viscut una època d’esplendor i reconeixement, van anar perdent protagonisme. Durant tres segles i mig, des del segle
 XVI fins a les primeres dècades del segle XIX, la cultura catalana, i especialment a la literatura fou molt significatiu, entrà en un procés de declivi i de pèrdua de prestigi en benefici de la castellana. ­Anteriorment, s’emprava el terme decadència per anomenar aquest període, però actualment els estudiosos rebutgen fer ús d’aquest concepte, perquè es considera que la literatura popular no es va veure afectada de la mateixa manera que la literatura culta. Per contra, Catalunya es consolidà com un dels motors comercials