Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Secundaria

Eduardo Blanco Amor

Eduardo Blanco Amor

Escribiu poesía e teatro, pero destacou especialmente na narrativa, onde creou un mundo literario propio. Cultivou a narración social‑realista, centrada nas clases traballadoras e na infancia, e empregou técnicas narrativas innovadoras. Todas as súas narracións están ambientadas en Ourense, que aparece co nome de Auria.

Obras destacadas

• A esmorga: narra, en forma de declaración xudicial, os feitos vividos por tres mozos durante unha noite. O xuíz non aparece, só a voz do protagonista, que vai revelando os feitos. A obra reflicte un ambiente marginal e violento e remata de forma tráxica.
• Os biosbardos: libro de relatos en primeira persoa protagonizados por adolescentes. Reflicte o mundo da infancia,

A Lírica Medieval Galego-Portuguesa: Tipos de Cantigas de Amor

As Cantigas de Amor son composicións onde o trobador expresa os seus sentimentos. Dentro deste xénero, atopamos varias tipoloxías:

• Bailadas

  Unha rapaza expresa a alegría que lle produce o namoramento e convida as compañeiras a bailar.

• Barcarolas ou Mariñas

  Presentan o mar como elemento común (ambiental, de diálogo da rapaza coas ondas do mar, etc.).

• Cantigas de Romaría

  Desenvólvense ao pé dunha ermida un día de romaría cando se produce, ou se desexa, o encontro entre a rapaza e o amigo.

• Albas ou Alboradas

  Están localizadas nesa hora do amencer cando os amantes deben interromper o encontro amoroso.

As Cantigas de Escarnio e Maldicir: Sátira Social na Idade Media

Son poemas satíricos... Continuar leyendo "A Evolución da Literatura Galega: Da Lírica Medieval ao Rexurdimento Político e Cultural" »

Verbs

Present

Cant: -e, -es, -a, -em, -eu, -en
Perd, tem: -, -s, -, -em, -eu, -en
Sent: -, -s, -, -im, -iu, -en
Serv: -isc, -ixes, -ix, -im, -iu, -ixen

Perfet

He, has, ha, hem, heu, han + cantat, perdut, temut, sentit, servit

Imperfect

Cant: -ava, -aves, -ava, -àvem, -àveu, -aven
Perd, tem, sent, serv: -ia, -ies, -ia, -íem, -íeu, -ien

Passat Simple

Cant: -í, -ares, -à, -àrem, -àreu, -aren
Perd, tem: -í, -eres, -é, -érem, -éreu, -eren
Sent, serv: -í, -ires, -í, -írem, -íreu, -iren

Passat Perifrastic

Vaig, vas, va, vam, vau, van + cantar, perdre, témer, sentir, servir

Futur

Cantar, perdre, témer, sentir, servir + é, às, à, em, eu, an

Modalització

Presència emissor/receptor
Adjectius valoratius: dolor
Verbs valoratius
Adverbis i sintagmes preposicionals

La Literatura Fins als Anys Quaranta

Introducció a l'Època

La cultura i la literatura catalana van viure la seva època de màxima esplendor entre els anys 1930 i 1936. Durant aquest temps, tant la política com la societat catalana passaven per un dels moments històrics més importants, igual que el catalanisme. Però l'any 1936 va començar la Guerra Civil Espanyola i es va aturar la vida cultural catalana.

Poesia Catalana Fins als Anys Quaranta

Dos dels autors més importants de la poesia catalana d'aquesta època són:

• Carles Riba: Fou un dels intel·lectuals més importants d'aquesta època. Era molt polifacètic: traduïa obres, feia d'escriptor, estava vinculat a la política... Però a causa de la Guerra Civil va haver d'exiliar-se a

Esquema de les Categories Gramaticals

1. Nom (o substantiu)

• Què és? Paraula que serveix per anomenar persones, animals, coses, llocs o idees.
• Exemples: gos, Maria, muntanya, alegria.

2. Adjectiu

• Què és? Paraula que descriu o dona informació sobre el nom.
• Exemples: alt, simpàtica, vermell, ràpid.

3. Verb

• Què és? Paraula que expressa una acció, estat o procés.
• Exemples: córrer, menjar, ser, estudiar.

4. Determinant

El determinant és una paraula que acompanya el nom i en concreta el significat, indicant aspectes com la quantitat, la possessió o la identificació. Serveixen per introduir el nom dins d'una oració i donar-ne informació addicional.

Exemples de determinants en català:

• Articles determinats: el, la, els, les.
• Articles indeterminats:

Las Vanguardias y la Generación del 22

El Tiempo de las Vanguardias Europeas

Con el comienzo del siglo XX, aparecen por toda Europa grupos de artistas jóvenes (pintores, poetas...) que rechazan sus tradiciones culturales, por considerarlas caducas e incapaces de expresar las nuevas realidades culturales y científicas. La situación política (son los años que culminan en la I Guerra Mundial) y los cambios sociales favorecen la aparición de estos movimientos, que pretenden reflejar las formas de la vida moderna, muchas veces en abierta ruptura con todo lo anterior. Los principales movimientos de vanguardia son el futurismo, el cubismo, el dadaísmo y el surrealismo.

La Renovación Literaria en Galicia

También en los años veinte y treinta... Continuar leyendo "Vanguardias Gallegas y Generación del 22: Renovación Artística en el Siglo XX" »

Tipus de Textos Acadèmics Segons el Receptor

• Científics: Destinats a especialistes en una matèria o tema.
• Didàctics: Destinats a persones que volen iniciar-se en una matèria o tema.
• Divulgatius: Destinats a un públic molt ampli.

Estructura dels Textos Acadèmics

• Introducció: Apareix el plantejament de la qüestió (títol, problema, entrada...).
• Exposició: Es desenvolupa amb detall la qüestió a tractar o el problema plantejat (aspectes diversos, causes, conseqüències, característiques, avantatges, inconvenients, etc.).
• Conclusió: Es fa una síntesi del que s'ha explicat o del problema plantejat.

Característiques Clau dels Textos Acadèmics

• Informació clara i ordenada.
• Llenguatge objectiu.
• Registre formal.
• Terminologia específica: tecnicismes,

Rosalía de Castro: Pioneira da Literatura Galega

Nunha sociedade como a decimonónica, que lle reservaba ás mulleres unha función reprodutora e como coidadoras da familia, e que consideraba a lingua galega como un dialecto rústico impropio da cultura, o papel desempeñado por Rosalía de Castro foi admirable. A defensa continuada que fixo das mulleres na súa obra revélanos que a súa foi unha toma de posición consciente da problemática da muller.

A súa loita constante por querer ser escritora en galego, nun mundo de homes, fíxoa merecedora de múltiples desprezos naquela época e en posteriores. Neste sentido, converteuse nunha icona da rebeldía contra a sociedade patriarcal da época e en defensora dos dereitos lingüísticos e políticos... Continuar leyendo "Figuras Clave e Obras Emblemáticas da Literatura Galega do Século XIX" »

Orixes e Evolución do Galego

As Raíces Latinas e Prerromanas

O galego é unha lingua latina que conserva no seu léxico pegadas dos idiomas falados polos pobos que ocuparon Galicia antes dos romanos e daqueles outros que se estableceron posteriormente ou cos que se mantivo contacto cultural. O galego é o resultado da evolución do latín. En tempos do Imperio Romano falábase en Gallaecia un latín con características peculiares, derivadas da súa situación periférica. O seu afastamento de Roma e a mala comunicación co resto do imperio dificultaba a chegada das innovacións foráneas e a explotación das propias.

Nacemento do Galego e Primeiros Testemuños Escritos

Coa desaparición do Imperio, estas condicións empeoraron e traducíronse... Continuar leyendo "Percorrido Histórico da Lingua Galega: Orixes, Esplendor e Resiliencia" »

La Ilustración y el Surgimiento de la Autobiografía

Hasta el siglo XVIII, no existían las autobiografías, memorias o diarios tal como los conocemos hoy, es decir, el acto de escribir sobre uno mismo. Jean-Jacques Rousseau, con obras como Las Confesiones, donde relata su relación con la Marquesa de Warens, y su propio diario, marcó un hito en este sentido. Escribir para uno mismo se convirtió en una herramienta para comprender los hechos. El "yo" se posiciona como sujeto capaz de hablar sobre el mundo, de señalar y nombrar el exterior, diferenciando entre el "yo" (sujeto) y el "mundo" (objeto). Pero también, el "yo" puede hablar sobre sí mismo, como en la frase "debería tranquilizarme". En este caso, el "yo" es a la vez sujeto y objeto,... Continuar leyendo "Autobiografía, Psicoanálisis y la Construcción del Yo: Rousseau y Freud" »