Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Secundaria

El Teatro en Galicia: Evolución, Autores y Obras Clave

Las Irmandades da Fala y su Visión del Teatro

Las Irmandades da Fala consideraron el teatro como una actividad fundamental para la promoción de la lengua gallega, la consolidación de un registro culto y la expresión de la alta cultura en Galicia en su idioma propio. En su intento por crear un teatro nacional gallego, se enfrentaron a la escasez de textos y compañías teatrales.

Agrupaciones Folclóricas: Toxos e Flores, Cántigas da Terra y Agarimos

Los miembros de las Irmandades, en su afán por organizar una infraestructura teatral en Galicia, crearon cuadros de declamación que se unieron a agrupaciones folclóricas como Toxos e Flores (Ferrol), Cántigas da Terra (A Coruña) y Cantigas

Rexurdimento

Rosalía de Castro

Obras principais: Cantares Galegos, Follas Novas.

Curros Enríquez

Poeta social. Obras principais: Aires da miña terra, O divino sainete.

• Poema social: ideario baseado na xustiza social.
• Poema intimista: gran intensidade lírica, acontecementos familiares.
• Poema costumista: sobre costumes e tradicións galegas.

Eduardo Pondal

Obra principal: Queixumes dos pinos.

• A paisaxe: paisaxe salvaxe, Galicia idealizada.
• A muller: obxecto sexual ou ideal inalcanzable.

Irmandades da Fala

Ramón Cabanillas

Obras principais: No desterro, No vento mareiro, Da terra asoballada, A rosa de cen follas, Na noite estrelecida.

• Poesía lírica, costumista, intimista, cívica e narrativa.

Vicente Risco

Creador da revista Nós.

Obra narrativa: Do caso

Información del Cuestionario

Curso: Noveno

Paralelo: J

Trimestre: Primero

Año Lectivo: 2011-2012

Profesora: Narcisa Menéndez M.

Cuestionario de Estudios Sociales

1. Selección Múltiple

   Subraya la respuesta correcta.

   Pregunta 1.1

   Se cree que los primeros seres humanos que llegaron a América vinieron de Asia. ¿Cómo cruzaron por el estrecho de Bering?

   • Aprovecharon el clima cálido para empezar una caminata en busca de alimento.
   • Cruzaron cuando las aguas se congelaron y se formó un paso natural de un continente a otro, siguiendo las huellas de los animales.
   • Construyeron barcos de madera y metal con los cuales navegaron grandes distancias.
   • Utilizaron rústicos trineos, halados por perros siberianos, para movilizarse rápidamente.

   Pregunta 1.2

   Los primeros

El començament de la dècada dels anys 30 és un període fecund per a la novel·la i el conte. Es creen institucions culturals i literàries pròpies que ajuden al desenvolupament de la indústria literària en la nostra llengua. Però la Guerra Civil significà la implantació de censura a tots els nivells i el desterrament de la nostra llengua a l'ús privat i familiar. Es va mantenir una vida cultural clandestina malgrat la il·legalitat. L'exili a Europa o Amèrica va permetre que els escriptors continuessin amb la seva tasca creativa. A partir dels anys 50 es produí una liberalització econòmica i social que afavorí el desenvolupament de la nostra literatura.

El Conte

En els anys 50 va predominar la creació de contes. Dues tendències... Continuar leyendo "Literatura Catalana: Novel·la i Conte (1930-1960)" »

Importància de Ramon Llull

Va ser el primer a crear un model literari en català. Creador del lèxic literari. Va tractar temes que fins aleshores només havien estat escrits en llatí. Crea una escola on s'ensenyava català i àrab.

Obra:

• Novel·la: Blanquerna, Llibre de l'ordre de cavalleria, Llibre de les bèsties.
• Místiques: Llibre d'amic e amat, Llibre de contemplació.
• Filosòfica: Arbre de filosofia d'amor, Arbre de ciència.
• Vers: Cant de Ramon, Lo desconhort.

Segle XIV

Prosa popular:

Sant Vicent Ferrer, Francesc Eiximenis.

Diferències:

• Vicent: Predicador, la seva obra coneguda: Sermons.
• Francesc: Va escriure la seva obra utilitzant la tècnica oratòria, parlava com sabia predicar.

Prosa culta:

Bernat Metge: Intenció de fer literatura, treballava... Continuar leyendo "Literatura Catalana: De Llull al Modernisme" »

Ramon Llull

Llibre de les bèsties

Ramon Llull va néixer a Mallorca l'any 1232. Va viure en una societat de dues cultures, la cultura cristiana expressada en català i la islàmica expressada en àrab. Va néixer a Ciutat l'any 1232, va viure en una societat de dues cultures, cristiana expressada en català i islàmica expressada en àrab.

Joanot Martorell

Tirant lo Blanc

Joanot Martorell va néixer a Gandia, entre 1413 i 1415, en una família de la noblesa valenciana. Cap a dinou anys ja intentava crear una nova mentalitat entre els cavallers i va proposar una nova missió. A diferència dels llibres de cavalleries, Tirant lo Blanc presenta personatges i accions versemblants, és a dir, creïbles, per acostar-se a la vida real.

Narcís Oller

Narcís

Petrarca i l'Humanisme

Petrarca: Francesco (1304-1374), toscà, és considerat l'iniciador de l'Humanisme. Com a humanista, va estudiar i comentar les obres dels clàssics i, com a poeta, establí les bases de la lírica moderna i esdevingué un model fonamental per als poetes dels segles posteriors. La seva obra més important és el Cançoner, on canta l'amor a Laura, una dona terrenal que representa l'amor impossible.

Giovanni Boccaccio i el Decameró

Giovanni Boccaccio: (1313-1375), florentí, és un dels autors més importants de la narrativa europea. La seva obra Decameró explica històries de caràcter realista, protagonitzades per personatges quotidians, pertanyents a les classes populars i a la burgesia dels comerços i la menestralia.... Continuar leyendo "Literatura Catalana Medieval: Petrarca, Boccaccio, Humanisme i Novel·la" »

Conceptes Clau de Gramàtica i Text

Mots amb Doble Valor

Positius:

• Ningú (algú)
• Res (alguna cosa)
• Cap (algun)
• Gaire (molt)
• Gens (una mica)
• Mai (alguna vegada)
• Enlloc (en alguna banda)

Negatius:

La mateixa paraula però amb no davant o utilitzant no pas.

Mots Interrogatius

• Determinats: quin, quina, quants, quantes
• Pronoms: qui, a qui, què, per què
• Adverbis: on, quan, com, quant

Diferències entre Interrogació Total i Parcial

• Interrogació total: exigeix sí o no com a resposta.
• Interrogació parcial: la resposta haurà de ser una persona, objecte, lloc, etc.

Diferències entre Interrogació Directa i Indirecta

• Interrogació directa: oracions independents que acaben amb el signe ?.
• Interrogació indirecta: estan subordinades a un verb declaratiu i no porten

• La gramàtica

  La gramàtica és un apartat de l'estudi de la llengua que es fixa en la forma de les paraules (morfologia) i en com es combinen per formar oracions (sintaxi).

• Les paraules

  Una paraula és un conjunt de sons vocals que tenen significat i que, quan els escrivim, els representem separats d'altres unitats per espais en blanc i per signes de puntuació. Hi ha paraules molt breus, formades per un sol so, com ara oh!; d'altres de més llargues, formades per diversos sons, com ara calendari; i, encara, n'hi ha d'altres que es componen de diversos elements, com per exemple vistiplau o no-violència.

• Fonètica, ortografia i lèxic

  La fonètica estudia com es pronuncia una paraula, mentre que com s'escriu ho determina l'ortografia. El significat

Comunicació

• El Reportatge i la notícia (fotocòpia comparativa feta a classe)

Ortografia

• Les normes d'accentuació. (U1, Ortografia)
• L'accent obert i l'accent tancat (U2, Ortografia)
• L'accentuació diacrítica (pdf. diacrítics penjat al classroom)
• La dièresi (U4, Ortografia)

Gramàtica

• El nom. Identificació. El gènere i el nombre. (U1. Gramàtica)
• L'adjectiu. Identificació i flexió. (U2. Gramàtica)
• Els determinants. Identificació i classificació. (U2. Gramàtica)
• El verb. Identificació. Conjugacions. Formes verbals (simples, compostes, perifràstiques i no personals) (U3. Gramàtica)
• Identificació de les perífrasis verbals. Classificació de les perífrasis en: obligació, probabilitat, intencionalitat, possibilitat i repetició. (U5. Gramàtica)