Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Otros cursos

La Renaixença: Recuperació Cultural Catalana

Moviment de recuperació política i cultural que, al llarg del segle XIX, es va proposar dignificar la llengua catalana i restablir una literatura nacional al mateix nivell que la de qualsevol llengua europea. Els seus precedents es troben al segle XVIII amb homes il·lustrats com Josep Pau Ballot. La data d’inici de la Renaixença es considera el 1833, amb la publicació del poema *La Pàtria* de Bonaventura Carles Aribau.

Objectius Clau de la Renaixença

1. Donar prestigi social a la llengua i la literatura catalanes.
2. Creació d’una literatura catalana culta en tots els gèneres.
3. Unificar un model de llengua literària depurada al nivell de les altres llengües europees.
4. Recuperació de la consciència

Desenvolvemento Cognitivo no Estadio Sensoriomotor (0-24 meses)

Tomamos como referencia a teoría de Piaget e lembramos que a adquisición do coñecemento baséase nas accións que o neno/a realiza sobre si mesmo e sobre o medio.

Subestadio 1 (0-1 mes): Exercicio dos Reflexos Innatos

O bebé irá exercitando os reflexos cos que naceu. Algúns desaparecen e outros consolídanse, construíndo a base da súa adaptación ao medio. A experiencia cos obxectos permítelle recoñecelos e clasificalos.

Subestadio 2 (1-4 meses): Primeiras Adaptacións

Aspectos Sensoriomotores:

• Primeiros esquemas adquiridos a partir dos reflexos: primeiras aprendizaxes sen intencionalidade.
• Reacción circular: repetición dunha acción que o bebé descobre por azar e lle resulta

Bernat Metge: L'Humanisme a la Cancelleria Reial

L'humanisme és un moviment intel·lectual, filosòfic i cultural lligat al Renaixement. Busca l'Antiguitat Clàssica, reprèn l'antic humanisme grec del Segle d'Or i manté la seva hegemonia en bona part d'Europa fins a finals del segle XVI. A Catalunya, que tenia grans contactes amb Itàlia perquè en dominava políticament bona part, l'Humanisme es va notar ja al segle XIV, especialment en el si de la Cancelleria Reial (les oficines del rei) i en la seva llengua: el català cancelleresc. Aquesta era una llengua elegant, rica i uniforme, amb una marcada influència del llatí i de l'estil dels autors clàssics. Bernat Metge, un alt funcionari de la Cancelleria, fou qui millor va assimilar l'... Continuar leyendo "Literatura Catalana Medieval: Humanisme, Lírica i Novel·la Cavalleresca" »

Evolución de la Población y la Densidad en Galicia

Crecimiento Poblacional y Densidad

La dinámica de la población gallega durante el siglo XX y los años transcurridos del siglo XXI se caracteriza por dos rasgos principales:

1. Escasez de crecimiento global: Entre 1900 y 2008, el número de habitantes solo aumentó un 40,6%, muy inferior al 147,9% registrado en España. Mientras la población española se multiplicó por 2,5, en Galicia lo hizo por 1,4. Esto provocó una reducción continua del peso de la población gallega en el total español: del 10,6% en 1900 al 6,0% en 2008.
2. Fuertes oscilaciones en el ritmo de crecimiento: A diferencia del crecimiento continuo y regular de la población en España, la evolución en Galicia presenta importantes

Història de la Literatura Catalana

Orígens de la Literatura

L’origen de la paraula literatura és la paraula llatina littera, que significa lletra. Aquest concepte es feia servir per designar el fet de saber de lletra, de saber escriure i llegir. A mitjans del segle XVIII el terme literatura va acabar, de manera lenta i progressiva, limitant el seu significat a les obres d’imaginació i de ficció: poesia, narració i teatre.

Primers Escrits en Català

En primer lloc, tenim el Forum Iudicum, de contingut jurídic (segle XII) i, per altra banda, tenim les Homilies d’Organyà, de contingut religiós (principis del segle XIII).

La Literatura Trobadoresca

Es tracta d’una poesia lírica, és a dir, acompanyada de música; profana, és a dir,... Continuar leyendo "Història de la Literatura Catalana: Orígens, Evolució i Renaixença" »

Xapón no Tránsito do Século XIX: Do Illamento Tokugawa ao Aperturismo Desenvolvista da Era Meiji

1. A Crise do Shogunato e o Fin do Illamento (1854-1868)

O ano 1868 resulta fundamental. Data da restauración do réxime imperial xaponés, esta quedara formalizada pola publicación no mes de abril da Declaración Imperial ou Carta dos Cinco Puntos. Ademais, neste ano tamén se acabou por consagrar o novo bloque de poder, transcendental para promover as estratexias e medidas que ían cambiar o devir do país, logrando escapar ao sometemento colonial cara o que xa avanzara de forma acelerada e converténdose nunha potencia moderna capaz de rivalizar coas occidentais.

En suma, 1868 representa o punto de inflexión por excelencia do Xapón contemporáneo.... Continuar leyendo "A Revolución Meiji en Xapón: Do Illamento Feudal á Emerxencia como Potencia Mundial" »

Valores de "Que"

Pronombre

• Relativo: Esta foi a rúa en que nacín. As bailarinas que din a verdade son as dos ollos grandes. Marta deu a solución que poucos agardaban. Os que aproben todo irán de excursión.
• Interrogativo: Que queres? Por que o fixeches?
• Exclamativo: Que lugar máis fermoso visitamos!

Conjunción

• Completiva: Cibrán pensaba que hoxe non había clase. Gustaríame que viñeses connosco a fin de semana. Avisounos que viría.
• Causal: Chamoume Xoán, que chegaba antes. Non mo contes, que xa o sei todo.
• Consecutiva: Cheguei tan tarde que non había ninguén.
• Concesiva: que veña, que non veña [= veña ou non veña, 'aínda que non veña'].
• Comparativa: Apañaron máis patacas que cebolas.
• Final: Avisoume que lle trouxeches os discos.
• Disxuntiva:

Context Històric i Cultural

Durant la guerra i la posterior persecució, es van produir canvis significatius. Això va incloure la repressió de la cultura catalana. Un altre fet rellevant va ser la situació durant el franquisme. La primera etapa va estar marcada per la censura, mentre que la segona va veure certs canvis. A partir de 1955, el règim va mostrar una lleugera obertura. L'arribada de la democràcia va marcar un nou període. En la dictadura, malgrat les dificultats, la cultura va sobreviure. Als anys 40, es van viure moments de gran repressió.

Els anys 60 van veure un ressorgiment de la cultura catalana amb l'aparició de noves editorials i entitats per promoure el català. La Nova Cançó va ser un vehicle clau de reivindicació... Continuar leyendo "Història de la Poesia Catalana: De la Guerra Civil a l'Avantguarda" »

Les Oracions Subordinades en Català

1. Subordinades Substantives

• Completives: S'introdueixen amb que. Poden substituir-se per "una cosa/persona". Ex: Vull que vinguis (complement directe).
• D'infinitiu: Amb o sense preposició. Ex: Convé estudiar (subjecte).
• Interrogatives indirectes: S'introdueixen per què, qui, si, com, etc. Ex: No sé què vols (complement directe).
• De relatiu substantivades: S'introdueixen per el que, qui, tot el que, etc. Ex: Qui estudia aprova (subjecte).

2. Subordinades Adjectives

Sempre fan funció de complement del nom i s'introdueixen amb un pronom relatiu.

• Explicatives: Van entre comes i aporten informació addicional, no essencial. Ex: Els alumnes, que són bons, aprovaran.
• Especificatives: Van sense comes i aporten informació