Chuletas y apuntes de Oposición

L'oblit és la incapacitat de recordar noms, dates o esdeveniments. Es produeix per una saturació d'informació o per errades en la recuperació. Per als psicoanalistes, l'oblit és un mecanisme de defensa: la ment es defensa de les experiències doloroses excloent-les de la consciència. L'oblit és tan important com la memòria: recordar totes les nostres accions del dia a dia seria una cosa inútil.

Causes de l'Oblit

• Lesió o degeneració cerebral: L'oblit es produeix per una lesió cerebral o alteracions neurològiques (com l'Alzheimer).
• Repressió: S'oblida perquè la informació és pertorbadora o dolorosa.
• Interferència: Competència entre experiències que es viuen. Dos tipus: interferència proactiva (la informació apresa dificulta

El Surgimiento de la Clase Media en la Europa Medieval

El desarrollo de los gremios y el aumento del comercio dieron lugar a una clase media en la Europa medieval.

El Feudalismo: Sistema Político y Económico Medieval

Este sistema político y económico giraba en torno al hecho de que el rey concedía tierras a un vasallo a cambio de lealtad, homenaje, servicio militar y protección de quienes vivían en esa tierra. Este sistema es conocido como feudalismo.

El Imperio Bizantino y la Conservación de la Cultura Clásica

El Imperio Bizantino conservó la cultura griega y romana antigua.

El mar Mediterráneo está debajo de Constantinopla y el mar Negro está arriba.

La Edad Media: Un Período de Descentralización Tras la Caída de Roma

La caída del... Continuar leyendo "Constantinopla y el Imperio Bizantino: Auge, Caída y Legado en la Edad Media" »

Los Centros Educativos como Sistemas Abiertos y Cerrados

Un sistema se considera cerrado cuando su interacción con el medio es nula o mínima. Por otro lado, un sistema abierto es aquel donde dicha integración se da de manera notoria, lo que obliga al sistema en cuestión a mantener una adaptación constante. Ejemplos de sistemas abiertos son los seres vivos y los centros educativos.

Cada organización social concreta, como un centro educativo, es un todo, un subsistema abierto que recibe estímulos del entorno (entrada) y genera unos resultados (salida: en forma de servicios, rendimientos) que este juzga adecuados o no.

Según proceda, existirá una continuación porque los resultados son satisfactorios o, por el contrario, se producirá feedback... Continuar leyendo "Organización y Funcionamiento de Centros Educativos: Aspectos Clave" »

El Tribunal Constitucional y el Control Normativo

10A: La Función Jurisdiccional del Tribunal Constitucional (TC)

La función más importante del **Tribunal Constitucional (TC)** es la de **juez de la ley** en lo que se refiere a la **distribución territorial del poder político**. En este ejercicio, no se vulnera la Constitución.

El TC posee una **parte procesal** en la que una de las partes somete al Tribunal una **pretensión** con el objetivo de que este se pronuncie declarando que una ley no pertenece al ordenamiento jurídico por ser contraria a la **Constitución Española (CE)**. La otra parte sostiene, por el contrario, que la ley es conforme con la Constitución.

La decisión del TC se pronuncia sobre las argumentaciones jurídicas... Continuar leyendo "Competencias del Tribunal Constitucional: Control de Constitucionalidad y Bloque de Constitucionalidad" »

Aspectos Clave del Desarrollo y Aprendizaje en Personas con Discapacidad

30) ¿Qué se entiende por sobreprotección familiar? ¿De qué manera puede afectar?

Los niños con discapacidad siempre tienen potencial y pueden ser capaces de aprender y hacer muchas cosas por sí mismos sin ayuda. Sin embargo, a veces, la familia debe aceptar la situación de que su hijo sufre una discapacidad. Deben confiar en que cada persona es diferente. Cuando no lo hacen y pretenden ayudarlo en todo, se produce un retraso en su desarrollo. Algunos padres se sienten culpables de la discapacidad de su hijo y asumen una actitud sobreprotectora, lo que puede generar una dinámica familiar compleja y limitar la autonomía del niño.

31) ¿Con qué sentidos se debe suplir

Instituciones Históricas

Vasallo

Persona obligada a pagar feudo en la antigüedad, vinculada a un señor a través del vasallaje.

Feudo

Contrato medieval por el cual los soberanos concedían tierras o rentas en usufructo, a cambio de fidelidad y servicios.

Siervo

Persona subordinada a otra, especialmente a los señores feudales en la Edad Media.

Clero

Conjunto de personas ordenadas en las iglesias cristianas.

Señorío

Autoridad o mando sobre algo.

Acontecimientos Históricos

Edad Media

¿Cuál fue la institución más poderosa durante la Edad Media? La Iglesia

Guerra de los Cien Años

• - Fallecimiento de Carlos IV
• - El rey inglés, vasallo del rey de Francia, no prestó obediencia.

Cruzadas

Causas: políticas, religiosas y económicas.

Peste Negra

Originaria... Continuar leyendo "Instituciones y Acontecimientos Históricos" »

Artículo 61.- Compensación económica por dedicación al hogar

Si, como consecuencia de haberse dedicado al cuidado de los hijos o a las labores propias del hogar común, uno de los cónyuges no pudo desarrollar una actividad remunerada o lucrativa durante el matrimonio, o lo hizo en menor medida de lo que podía y quería, tendrá derecho a que, cuando se produzca el divorcio o se declare la nulidad del matrimonio, se le compense el menoscabo económico sufrido por esta causa.

Artículo 62.- Determinación de la compensación económica

Para determinar la existencia del menoscabo económico y la cuantía de la compensación, se considerará, especialmente, la duración del matrimonio y de la vida en común de los cónyuges; la situación patrimonial... Continuar leyendo "Compensación económica en caso de divorcio o nulidad" »

Emisión de Bonos por la Empresa ESA

La empresa ESA emite 100.000 bonos de 10€ nominales, al 95%, que pagan un cupón trimestral del 9% nominal anual, capitalizable por trimestres, con una duración de 4 años y que se amortizan al 110%.

Prima de Descuento

Emisión VN 10€ -> 95% x 10 = 9,5€

P. Descuento 10 - 9,5 = 0,5€

Prima de Desembolso

VAN = 10€ amortización 110% x 10 = 11€

P. Desembolso 11 - 10 = 1€

Cupón Pagado

TIN = 9% -> I4 = 0,09 / 4 = 0,0225

10 x 0,0225 = 0,225€ cupón

Rendimiento Mixto

Rend. Explícito = pago trimestral del cupón

Rend. Implícito = diferencia entre el valor de desembolso y el de emisión

Financiamiento

100.000 x 10 x 95% = 950.000€

Desembolso

100.000 x 10 x 110% = 1.100.000€

Emisión de Obligaciones

Se emitieron... Continuar leyendo "Análisis de Rendimiento de Bonos, Obligaciones y Futuros Financieros" »