Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

Tema 1. El Romanticismo en el Siglo XIX

1. Características Generales

El Romanticismo fue un movimiento cultural que se originó en Alemania y el Reino Unido a finales del siglo XVIII y se desarrolló con mayor fuerza en la primera mitad del siglo XIX. Surgió como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo.

Sus principales características son:

• Rebelión del individuo contra cualquier norma que le impida expresar sus propios sentimientos.
• Absoluta libertad en política, moral y arte.
• Actitud idealista que no corresponde a la realidad que les rodea, lo que lleva a la rebeldía contra la patria, la sociedad e incluso contra Dios.
• Como consecuencia del enfrentamiento entre su espíritu idealista y la cruda

Temas Principales en Pedro Páramo

La **muerte** es como el envoltorio de la obra, domina en Comala, sus habitantes están muertos y sus tierras también. La revolución y el caciquismo han matado al pueblo. Sin embargo, los personajes sólo han muerto relativamente, ha muerto su lado malo, lo que son, pero vive lo que ellos querían haber sido. Juan Preciado se une a los habitantes de Comala y muere, pero su muerte es diferente, él no está penando por lo que ha hecho, sino que está observando los lamentos de los otros muertos.

La **violencia** es la consecuencia más inmediata de la revolución y del caciquismo; no son violentas las muertes de Pedro Páramo y Eduviges, entre otras; el caudillo es la violencia en persona. Vemos, pues, que... Continuar leyendo "Pedro Páramo: Muerte, Violencia y Simbolismo en Comala" »

Joan

Lluís Vives i Març va néixer a València i va morir a Bruges, després de recórrer altres països d’Europa (Espanya, França, l’actual Bèlgica i Anglaterra), on va estudiar i treballar com a professor en diverses universitats i com a preceptor dels fills de famílies de l’aristocràcia. Els seus estudis els va cursar entre la Universitat de València i la Universitat de la Sorbona a París, on va començar a tenir contacte amb humanistes reconeguts d’Europa, com ara Erasme de Rotterdam i Guillaume Budé. La seva ascendència jueva va deixar empremta en la seva vida personal i professional, ja que, tot i que la família ja s’havia convertit al cristianisme, els Vives van ser perseguits per la Inquisició. Aquest fet va ser

El Teatro en España Durante el Siglo XVIII: Posbarroco y Neoclasicismo

Teatro Posbarroco

El teatro posbarroco tiene éxito y gusta al público. Mezcla tradición y novedad, es decir, toma elementos de la tradición y los junta con la novedad, viejas fórmulas en escenarios del siglo XVIII, lo cual hace que se convierta en un teatro todavía más popular. Cada vez se introduce más maquinaria. Antonio de Zamora y José de Cañizares son unos de los mayores propulsores de la reforma del teatro y ponen en escena refundiciones del siglo XVII.

Características del Teatro Posbarroco

• Uso del verso: La utilización del verso es casi exclusiva, lo que choca con el neoclasicismo debido a que no transmite el mensaje con la misma claridad. A finales del siglo

Alfonso X el Sabio

Nace en Toledo en 1221, hijo de Fernando III el Santo, y accede al trono en 1252. Reconquista Cádiz y Cartagena, pero pronto tiene que hacer frente a numerosos conflictos políticos y militares. Fracasa en la mayor parte de las empresas. Su tarea más relevante es elevar el castellano a la categoría de lengua culta equiparable al latín. Para ello, elimina el apócope y enriquece el vocabulario. Gracias a su impulso, el castellano pasa a ser la lengua de los españoles de las tres comunidades (musulmana, judía, cristiana). Con su equipo de sabios cristianos, árabes y hebreos, el monarca traduce al castellano los textos orientales. Además, nos ha dejado obras de recopilación y reelaboración.

Obras

1. Grande e General Estoria:

Lugar para la policía

—Me pregunto dónde se habrá ido el señor Wainwright —dijo la señora Mayton.

No le importaba lo más mínimo a dónde había ido. Lo único que importaba era que él pagaba puntualmente sus tres guineas a la semana por comida y alojamiento. Pero la vida, y en particular la vida por la noche, era notoriamente aburrida en su casa de huéspedes, y de vez en cuando trataba de avivar un poco el interés.

—¿Se fue? —preguntó Monty Smith.

A él tampoco le importaba, pero era tan cortés como pálido, y siempre hacía lo posible por mantener cualquier tipo de conversación.

—Me pareció oír cerrarse la puerta delantera —respondió la señora Mayton.—Tal vez salió a enviar una carta —sugirió la señorita Wicks,... Continuar leyendo "El misterio del inquilino asesinado: Un relato de suspenso en una casa de huéspedes" »

A Lírica Galega (1936-1976)

A Xeración do 36

En 1947, Ricardo Iglesia Alvariño publica Cómaros verdes, obra que continúa a tradición da poesía de preguerra co neotrobadorismo, o paisaxismo e o intimismo. Máis tarde, en 1952, Celso Emilio Ferreiro publica Longa noite de pedra, obra socialrealista que denuncia a opresión e utiliza a poesía como ferramenta para o cambio social. En 1976, Xosé Luís Méndez Ferrín publica Con pólvora e magnolias.

Características da Xeración do 36:

• Autores nacidos entre 1910 e 1920.
• Influencia da Xeración Nós e das vangardas.
• Traxectoria vital marcada pola guerra.
• Ponte entre a literatura de preguerra e as novas xeracións.
• Tendencias: neotrobadorismo, paisaxismo, poesía cívica, intimismo.

Autores destacados:

JARDUERAREN BARNE LOGIKA

BARNE LOGIKA: Egoera motor baten ezaugarri eta ekintza motorra egiteko dakartzan ondorioen sistema da barne logika. Barne logikaren ezaugarriak definituta daude ekintza motorraren arabera eta harreman zuzena du jolas-
joko kirolak inposatzen dituen betebeharren sistemarekin. Jolas-joko bakoitzean dauden jarrera motorren jatorrian dago.
HARREMANA: PSIKOMOTORRA EDO SOZIOMOTORRA 
PSIKOMOTORRA:
parte hartzaileen arteko elkarrekintza, interakzioa motorrik ez dagoenean, bakarra, Adibidez, malabareak edo 100metroko lasterketa, tenisean bat baten kontra bada, edo esku pilota bata baten kontra bada, kasu honetan oposiziozkoa izango da eta harreman antagonikoa edukiko dute. ( oposizioa: etsai baten aurka) 

A Coruña

El 4 de abril de 1894, la familia Picasso se traslada a A Coruña. Es un disgusto para el joven Pablo tener que dejar Málaga y el Mediterráneo por una ciudad que percibe como nublada, oscura y de mar estañado. Picasso tiene entonces 9 o 10 años.

Ramón Pérez Costales, médico, político y figura relevante en la Academia de Bellas Artes local, fue el primer mecenas de Picasso, para quien el joven artista pintó escenas familiares y retratos.

Por primera vez, Picasso experimenta una mayor libertad. Con 11 años, ya muestra interés por las corridas de toros, surgiendo su primera identificación con la figura del matador. Más adelante, se identificará con el toro como víctima.

Influencias y Temas Emergentes

Aunque cronológicamente... Continuar leyendo "Picasso: Formación y Primeros Años en A Coruña y Barcelona" »

La Celestina: Un Retrato de la Sociedad del Siglo XV

La Celestina representa una provocación en el panorama literario del siglo XV porque viene a ser algo así como la otra cara del reinado de los Reyes Católicos. Entra de lleno en los núcleos sociales y modos de vida ocultos a la moralidad establecida. Ajustándose a este presupuesto:

• La Celestina rechaza toda elaboración fabulosa para centrarse en un espacio reconocible y en un tiempo presente.
• Utiliza un lenguaje irreal, aun cuando la acción dramática y la ética exijan expresiones retóricas y voces cultas.

La Controversia en Torno a La Celestina: Las Ediciones

La Celestina se caracteriza por un constante proceso de ampliación. La primera edición de 1499, titulada Comedia de Calisto