Chuletas y apuntes de Historia de Primaria

El método Montessori es una forma distinta de ver la educación. Busca que el niño o niña pueda sacar a luz todas sus potencialidades a través de la interacción con un ambiente preparado, rico en materiales, infraestructura, afecto y respeto. En este ambiente, el niño y la niña tienen la posibilidad de seguir un proceso individual guiado con profesionales especializados.

En este modelo educativo, el desarrollo de aprendizajes no tiene límites. Los niños y niñas pueden aprender todo cuanto quieran, deseen y necesiten de manera dinámica, entretenida y siempre desde un elemento esencial que es la propia motivación.

LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS: AGRICULTURA, GANADERÍA, PESCA Y MINERÍA

LA ACTIVIDAD AGRARIA: tras haber sido cazador en el Paleolítico, el hombre aprende en el Neolítico a cultivar y criar animales, lo que supuso una verdadera revolución para la humanidad, y además se acompañó de la aplicación de nuevas técnicas para realizar ese trabajo; durante 8000 ó 10000 años se ha avanzado lenta pero progresivamente hasta la Revolución Industrial, donde ya hay un pleno desarrollo de las técnicas. La preocupación del hombre por la agricultura proviene de épocas remotas y la necesidad básica de alimentar a cada vez un número mayor de personas, y este es el fin de la agricultura, la alimentación. El oficio de agricultor sigue siendo hoy el... Continuar leyendo "Las actividades primarias: agricultura, ganadería, pesca y minería" »

Antecedentes y Causas de la Segunda Guerra Mundial

Causas Relacionadas con la Primera Guerra Mundial

Las causas bélicas del estallido de la Segunda Guerra Mundial son, en Occidente, la invasión de Polonia por las tropas alemanas y, en Oriente, la invasión japonesa de China, las colonias británicas, neerlandesas y posteriormente el ataque a Pearl Harbor.

La Segunda Guerra Mundial estalló después de que estas acciones agresivas recibieran como respuesta una declaración de guerra, la resistencia armada o ambas, por parte de los países agredidos y aquellos con los que mantenían tratados. En un primer momento, los países aliados estaban formados tan sólo por Polonia, Gran Bretaña y Francia, mientras que las fuerzas del Eje las constituían... Continuar leyendo "Causas, Características y Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial" »

La Ilustración
Fue un movimiento intelectual que se difundio por Europa y america en el siglo 18.
Caracteristicas:
Desarrollo del antropocentrismo
Confianza en la razon humana : se acepta lo logico
Fe en el progreso
Derexo a la felicidad los gobernantes deban procurar la felicidad de los ciudadanos
La naturaleza se consideraba el principio dl bn : lo natural era bueno
Despotismo Ilustrado
Se formo En la segunda mitad del siglo 18 por varios monarcas absolutos
Se ideal era todo para el pueblo pero sin el pueblo
Reformas:
Politica se organizo el estado de manera centralizada y se promulgaron leyes para todo el reino
Sociedad: disminución de privilegios de la nobleza
Economia: nuevos cultivos ampliación de regadios
Cultura:se crean las academias
Religión:... Continuar leyendo "HISTORIA, y estapas" »

4-EL PERÍODO ESTALINISTA (1927-1939)

4.1-La sucesión de Lenin

Lenin murió en Enero de 1924. Los candidatos mejor situados para sucederle eran: Trotsky y Stalin.
Los méritos de Trotsky eran: presidente del Sóviet de San Petersburgo en 1905, organizador de la Revolución de Octubre, creador del Ejército Rojo. Stalin, era bolchevique, tuvo un papel activo en la Revolución de 1905 y estuvo deportado hasta 1917, había desempeñado puestos importantes en le Partido. Formó parte del primer Gobierno bolchevique. En 1927 controlaba el poder en el partido y en la URSS. Stalin defendía la tesis del socialismo en un solo país. Desde la muerte de Lenin, Trotsky se fue debilitando. Perdíó los cargos que acumulaba, fue detenido y deportado a Siberia,... Continuar leyendo "Resumen de la dictadura de Stalin" »

La Ilustración: El Siglo de las Luces

Fundamentos del Pensamiento Ilustrado

• 1. ¿Con qué otros nombres históricos se conoce la corriente de pensamiento de la Ilustración?
  R/ Edad de la Razón o Siglo de las Luces.
• 2. ¿Hacia qué estructuras de poder político estaba dirigida la crítica de los pensadores ilustrados?
  R/ Hacia el absolutismo y el Antiguo Régimen.
• 3. ¿Qué filósofo ilustrado argumentaba que la base fundamental para establecer un orden social y político era la tolerancia y la libertad religiosa?
  R/ Voltaire.
• 4. Según los planteamientos de Jean-Jacques Rousseau, ¿en quién residía originalmente el poder de una nación y cómo se entrega a los gobernantes?
  R/ Residía en el pueblo, quien lo entregaba a los gobernantes por medio

Contexto Histórico y Origen de la Restauración Borbónica

La Restauración borbónica (1874-1923) surgió tras la profunda inestabilidad del Sexenio Democrático (1868-1874), marcada por el fracaso del gobierno de Serrano, la monarquía de Amadeo I y la Primera República. Ante esta situación, Cánovas del Castillo impulsó el regreso de los Borbones con el apoyo estratégico del ejército, la Iglesia y la burguesía.

El Manifiesto de Sandhurst y el Pronunciamiento de Sagunto

El proceso de restauración comenzó formalmente con el Manifiesto de Sandhurst (1874), un documento redactado por Cánovas y firmado por Alfonso XII, en el cual se defendía una monarquía constitucional. La Restauración se hizo efectiva tras el pronunciamiento de Martínez

Liberalismo y democracia: Clientelismo y corrupción

El liberalismo y la democracia son dos conceptos diferentes. El Estado liberal, característico del siglo XIX, se basa en la división de poderes, la existencia de una constitución y el reconocimiento de derechos individuales. En cambio, la democracia implica la soberanía popular y la participación efectiva de la ciudadanía en la vida política.

Durante la Restauración, la Constitución de 1876 estableció un sistema liberal basado en la soberanía compartida entre el rey y las Cortes. Inicialmente existía sufragio censitario, pero en 1890 se instauró el sufragio universal masculino. Sin embargo, España no era una democracia plena porque el sistema electoral estaba controlado por el... Continuar leyendo "Evolución política y social de España: De la Restauración a la democracia" »