Chuletas y apuntes de Historia

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Resumen de la dictadura de Stalin

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4-EL PERÍODO ESTALINISTA (1927-1939)

4.1-La sucesión de Lenin


Lenin murió en Enero de 1924. Los candidatos mejor situados para sucederle eran: Trotsky y Stalin.
Los méritos de Trotsky eran: presidente del Sóviet de San Petersburgo en 1905, organizador de la Revolución de Octubre, creador del Ejército Rojo. Stalin, era bolchevique, tuvo un papel activo en la Revolución de 1905 y estuvo deportado hasta 1917, había desempeñado puestos importantes en le Partido. Formó parte del primer Gobierno bolchevique. En 1927 controlaba el poder en el partido y en la URSS. Stalin defendía la tesis del socialismo en un solo país. Desde la muerte de Lenin, Trotsky se fue debilitando. Perdíó los cargos que acumulaba, fue detenido y deportado a Siberia,... Continuar leyendo "Resumen de la dictadura de Stalin" »

Como Alemania Italia y otros países de Europa se formaron en Estados Unidos

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Tema 4


Naciones INPERIOAKEUROPA y la Edad Media y Edad Moderna, indicó que el país nacíó en el mismo lugar y las personas que estaban bajo el mismo monarca. Términos nacionales XIX.
mendean, tomó un significado político. La gente empezó a pedir a los límites de los estados tenían que hacer una carrera de los límites, los límites del lenguaje, históricos ... Límite de dos concepciones del nacionalismo fueron la concepción cultural de Francia: El concepto propuesto por la defensa alemana y la política. Como estado soberano tiene el derecho de sindicación Alemaniarrentzako. Estos dos procesos se sortuarazi Ideologoa. Por el contrario, afirma uno, se pusieron a la política nazionalizatzaileak. Por otra parte, muchos países lucharon
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Hegemonía continental Antiguo Régimen

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Antiguo Régimen: Conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a Europa  y sus colonias dirante los siglos XVII y XVIII. En el transcurso del siglo XIX irán siendo sustituidos por otros propios de la sociedad capitalusta de clases.

Hegemonía continental:
Correspndió hasta mediados del Siglo XVII a la monarquía hispánica, gobernada por la casa de Austria y de Habsburgo. Esta hegemonía fue rechazada por Francia y otros estados europeos, que se enfrentaron en numerosas guerras a la monarquía hispánica.

Hegemonía colonial: la ejercieron durante el Siglo XVI Portugal y España. Ambas crearon vastos imperios coloniales cuyo comercio les aportó enormes ingresos.

Monarquía absoluta de derecho divino:

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Ejemplo de bilingüismo

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FENÓMENOS DE CONTACTO: Sociolingüística:


E studio del uso que se hace de la lengua en general o de cualquier forma o variedad lingüística particular.

Monolingüismo:

es el uso de una sola lengua dentro de un estado.
Plurilingüismo: Dos o más lenguas en contacto. Hablamos de:

Bilingüismo:

la situación más frecuente en un contacto entre lenguas. Dividido entre:

Bilingüismo individual:

Individuo usa dos lenguas. Personas que han aprendido otra lengua o que han convivido toda su vida en contacto con otras lenguas.

Bilingüismo social

En un territorio donde se habla más de una lengua. (Países Catalanes).

Bilingüismo territorial:

Dividir un territorio en dos partes, cada una de las cuales usa su lengua respectiva.

Diglosia:

Situación
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Evolución de la Guerra Fría: De la Coexistencia Pacífica al Colapso de la URSS

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La Coexistencia Pacífica y la Evolución de la Guerra Fría

La coexistencia pacífica fue la estrategia fundamental de la URSS y EE. UU. para evitar un conflicto directo durante la Guerra Fría. Se basaba primordialmente en la diplomacia y la competencia económica e ideológica entre ambos bloques. A pesar de estos esfuerzos, surgieron tensiones significativas que provocaron un rebrote de la Guerra Fría durante los años 70 y 80. La carrera armamentista y los conflictos en terceros países aumentaron la rivalidad. Finalmente, reformas estructurales como la perestroika y la glasnost, junto con los profundos problemas económicos soviéticos, llevaron al desenlace del conflicto.

Máxima Tensión y el Cambio de Paradigma

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Evolución del Sistema Educativo Español: De 1900 a 1975

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Etapa 1900-1936: Los tres pilares del desarrollo escolar

A) Políticas de los gobiernos regeneracionistas

Buscaban modernizar el país mediante dos objetivos fundamentales:

  • Centralización: Se creó el Ministerio de Instrucción Pública (1900) y el Estado asumió el pago de los salarios de los profesores (1901). En 1920 se fundó la Oficina Técnica de Construcción de Escuelas.
  • Extensión de la escolarización: La obligatoriedad pasó de los 12 años (1901) a los 14 años (1923). En 1910 se autorizó el acceso de las mujeres a la enseñanza secundaria y superior.

B) Institución Libre de Enseñanza (ILE)

Nació tras un conflicto de profesores expulsados de la universidad por no seguir la doctrina católica. Sus principios fundamentales eran la... Continuar leyendo "Evolución del Sistema Educativo Español: De 1900 a 1975" »

Impacto y Consecuencias de la Primera Guerra Mundial en la Sociedad y Economía

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Consecuencias demográficas

La guerra provocó una enorme pérdida de población: murieron alrededor de 10 millones de soldados y 20 millones resultaron heridos. Estas pérdidas humanas fueron la consecuencia más grave del conflicto. Además, no solo hubo bajas militares, sino también muchas bajas civiles debido al hambre, las malas condiciones de vida y enfermedades como el pie de trinchera. A esto se le sumó la gran epidemia de 1918, que se extendió rápidamente y causó numerosas muertes.

Consecuencias políticas

Los cambios políticos fueron muy relevantes:

  • Desaparición de imperios: Se desmoronaron el Imperio austrohúngaro, el Imperio otomano y el Imperio ruso.
  • Revolución rusa: La caída del Imperio ruso está vinculada a la Revolución
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L'Expansió Colonial i el Conflicte Europeu (1870-1914)

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1. Factors impulsors de l'imperialisme

L'imperialisme va ser impulsat per diferents factors: econòmics, polítics, demogràfics i ideològics. Els factors econòmics van ser els més importants, ja que les potències europees necessitaven matèries primeres per a les seves indústries i buscaven nous mercats on vendre els seus productes. També volien aconseguir mà d'obra barata i invertir capitals. Els factors polítics consistien a augmentar el prestigi i el poder dels països europeus, perquè tenir colònies era un símbol de superioritat. A més, l'augment de la població europea va provocar emigració cap a les colònies. Finalment, els europeus pensaven que la seva cultura era superior i creien que tenien la missió de civilitzar altres... Continuar leyendo "L'Expansió Colonial i el Conflicte Europeu (1870-1914)" »

Modelos de Colonización en América: Comparativa entre España e Inglaterra

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Características principales de la colonización española

  • Búsqueda de riqueza: Los españoles buscaban oro y plata para enriquecerse y financiar a la Corona.
  • Dominación de la población indígena: Controlaron territorios mediante el uso de la violencia y alianzas estratégicas, sometiendo a la mayoría de los pueblos originarios.
  • Imposición de la religión católica: Implementaron el catolicismo a través de sacerdotes y monjes como un pilar fundamental de la conquista.
  • Mestizaje: Se produjo una intensa mezcla biológica y cultural entre españoles, indígenas y africanos, impulsada en parte por la escasez de mujeres europeas.
  • Esclavitud: Aunque se terminó prohibiendo la esclavitud indígena, esta fue reemplazada por la esclavitud africana
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Las 7 Leyes Fundamentales del Franquismo: Estructura y Evolución

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Las 7 leyes fundamentales del franquismo

El franquismo fue el régimen político instaurado en España tras la victoria del bando sublevado en la Guerra Civil Española de 1936-1939. Desde el final de la guerra hasta la muerte de Francisco Franco en 1975, España estuvo gobernada por una dictadura personal, autoritaria y antidemocrática que eliminó las libertades políticas y concentró todos los poderes en la figura del Caudillo.

A diferencia de los sistemas democráticos liberales europeos, el régimen franquista no contó con una constitución única aprobada por la soberanía popular, sino con un conjunto de leyes promulgadas progresivamente que sirvieron para organizar el Estado y dar apariencia jurídica e institucional a la dictadura.... Continuar leyendo "Las 7 Leyes Fundamentales del Franquismo: Estructura y Evolución" »