Chuletas y apuntes de Griego de Secundaria

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Arte, Arquitectura y Cultura de la Antigua Grecia

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Arte Griego

Escultura

    • **Época Arcaica:** Esculturas estáticas y rígidas.
      • Figuras femeninas: Kore
      • Figuras masculinas: Kuros
  • **Época Clásica:** Esculturas más realistas con movimiento.
    • Ejemplo: Discóbolo de Mirón
  • **Época Helenística:** Esculturas con mucho movimiento y expresiones atormentadas.
    • Ejemplo: Laocoonte

Órdenes Griegos

Reglas estrictas para construcciones griegas:

  • Orden Dórico:
    • Columnas sin basa
    • Capitel liso
    • Friso con triglifos y metopas
  • Orden Jónico:
    • Columnas con basa
    • Capitel con volutas (espirales)
    • Friso sin decoración
  • Orden Corintio:
    • Columnas con basa
    • Capitel con hojas de acanto
    • Friso sin decoración

Arquitectura Griega

Templos

Lugares de culto religioso:

  • Los dioses vivían en los templos.
    • Sacerdotes y sacerdotisas llevaban ofrendas.
  • Altar
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El Esplendor de la Acrópolis: Arquitectura, Ritos y Representaciones Dramáticas en la Grecia Clásica

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Los Festivales Dionisíacos y el Origen del Teatro Griego

Jóvenes llevaban la estatua de Dioniso hasta la Acrópolis con muchachas oferentes. Tras el rito, se mencionaban los nombres de personas destacadas en su ciudad, con lo que la ciudadanía entera quedaba implicada en el festival.

Estructura del Festival

El festival se dividía en tres partes principales:

  • Procesión: En honor al dios Dioniso como agradecimiento por los cinco días que vivió entre los hombres.
  • Espectáculos Atléticos: Se otorgaban coronas de laurel y odas para el victorioso.
  • Representaciones Dramatizadas: Incluían los siguientes géneros:

Géneros Dramáticos

  • Ditirambos: Cincuenta hombres vestidos con piel de cabra cantaban la tragedia.
  • Komos: Los participantes se disfrazaban
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Géneros Didácticos y Evolución del Teatro: De la Antigüedad a la Edad Media

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La finalidad de los géneros didácticos

La finalidad de los géneros didácticos es enseñar. Hasta el siglo XVIII no se utilizó la denominación de género didáctico.

Principales formas didácticas

  • El ejemplo: es un relato usado por los autores de obras morales como modelo para imitar o evitar determinada conducta.
  • La fábula: es una narración breve, en prosa o en verso, protagonizada, generalmente, por animales que transmiten una enseñanza o un consejo. Los animales simbolizan los defectos y las virtudes del ser humano.
  • El ensayo: es una obra literaria en prosa donde el autor desarrolla un tema de modo subjetivo.

Teatros

Teatro griego

El género nació en la Grecia clásica, donde surgieron la tragedia y la comedia. La tragedia nació en las... Continuar leyendo "Géneros Didácticos y Evolución del Teatro: De la Antigüedad a la Edad Media" »

William Kamkwamba: Ingenio y Resiliencia en Malawi contra la Crisis Alimentaria

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“El niño que domó el viento”: Ingenio contra la crisis alimentaria

12/03/2019 / 3 Comentarios / en Cine, Cine y Audiovisuales / por Javier Domínguez

Kamkwamba

“El niño que domó el viento” se estrenó en Netflix el pasado 1 de marzo de 2019

“Lo intenté y lo hice”. Este enunciado resume la cabezonería del malauí William Kamkwamba, cuya historia se ha convertido en una de las últimas producciones de Netflix.

La frase se recoge en una charla organizada por TED en Arusha en junio de 2007. Por entonces, las noticias sobre este joven ya habían saltado de los medios locales a los internacionales.

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De la historia real a la pantalla de Netflix

Posteriormente se publicó un libro y se realizó un documental. Ahora El niño que domó el viento llega... Continuar leyendo "William Kamkwamba: Ingenio y Resiliencia en Malawi contra la Crisis Alimentaria" »

El Siglo de Oro español: contexto, sociedad, literatura y teatro

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Se denomina Siglo de Oro al periodo español en el que se produce un enorme florecimiento de las artes y la literatura. A pesar de la denominación, este periodo ocupa más de un siglo, pues se ubica a lo largo del siglo XVI y de gran parte del XVII. Coincidió con dos corrientes culturales y artísticas: el Renacimiento y el Barroco.

Contexto histórico

Históricamente, el siglo XVI suele dividirse en dos periodos muy diferentes:
  • Reinado de Carlos I de España y V de Alemania (1516-1556). Se prosigue la conquista y colonización de territorios americanos que, junto con los territorios europeos heredados por el monarca, constituyen la llamada España imperial. Es un periodo caracterizado por la apertura al exterior y la prosperidad económica
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Exploración de Obras Maestras del Arte: Mitología y Renacimiento

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Nacimiento de Venus

El Nacimiento de Venus, obra maestra de Botticelli, representa a la diosa emergiendo de una concha gigante. A su derecha, Céfiro y Cloris la acompañan, mientras que a su izquierda, la Hora Primavera la recibe. Venus llega a la costa de Chipre, Pafos o Citerea, un naranjal la espera y una lluvia de rosas cae a su alrededor. Este nacimiento simboliza el alma en su camino a la encarnación, Venus en la concha representa la encarnación misma, y la túnica roja que espera simboliza la obtención de un cuerpo material. En esencia, la obra ilustra el misterio del nacimiento y el renacimiento a la vida a través del bautismo cristiano.

Autor: Botticelli
Siglo: XV
Lugar: Florencia, Italia

Júpiter y Sémele

Sémele, hija del rey Cadmo... Continuar leyendo "Exploración de Obras Maestras del Arte: Mitología y Renacimiento" »

Explorando la Antigua Barcino y el Teatro Griego: Ritos Funerarios, Urbanismo Romano y la Tragedia de Prometeo

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Barcino: Ritos Funerarios y Urbanismo Romano

Sobre Barcino: diferentes tipos de enterramientos de los romanos donde se les podía incinerar o donde se hizo la inhumación de los cadáveres. Las tumbas más lujosas eran sepulcros. Había diferentes monumentos funerarios: una piedra con el nombre del difunto, un pedestal con la *dictatoria*, un altar, una *cupa* de piedra en forma de baúl o hecha de tejas cubiertas. La inhumación es cuando, en lugar de usar las funerarias, se los enterraba en cajas de madera o de piedra, derivados de los sarcófagos, donde también había diferentes inscripciones funerarias de los romanos, muchas de ellas invocando a dioses o espíritus de los muertos. Calles de las ciudades romanas: *decamus maximus*, *cardo... Continuar leyendo "Explorando la Antigua Barcino y el Teatro Griego: Ritos Funerarios, Urbanismo Romano y la Tragedia de Prometeo" »

Conceptos Fundamentales de Historia y Civilizaciones Milenarias: Egipto, Mesopotamia y Persia

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Fundamentos y Definiciones de la Historia

1. ¿Cuál es el concepto de la historia?

R: Búsqueda, encuesta, entrevistas e interrogatorios a testigos sobre los acontecimientos.

2. ¿Cuál es el objeto de estudio de la historia?

R: Son objeto de estudio de la historia las actuaciones de los seres humanos en los ámbitos: político, social y económico.

3. ¿Cuáles son los tres métodos de estudio de la historia?

R: Método comparativo, método histórico y método de la historia de vida.

4. ¿Cómo se define la historia?

R: La historia se define como la ciencia que estudia las diferentes formas de organización social, para conocer el pasado de la humanidad.

5. ¿Cuáles son las ciencias auxiliares de la historia?

R: Antropología física, Arqueología,... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Historia y Civilizaciones Milenarias: Egipto, Mesopotamia y Persia" »

Elementos y personajes clave de la tragedia clásica: términos, estructura y funciones

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Elementos del texto dramático

Diálogos: diálogos entre los personajes, pensamientos y expresiones en voz alta en forma de monólogo.

Acotaciones: indicaciones del autor del texto que no forman parte de los parlamentos de los personajes; sugieren gestos, miradas, tonos de voz y actitudes corporales. Describen el espacio donde se desarrollan las acciones e indican el tiempo de la acción.

Estructura de las obras

Actos: se señala su fin con la caída del telón o el oscurecimiento del escenario.

Cuadro: cuando cambia la escenografía dentro de un mismo acto, se produce el cambio de cuadro.

Escena: división interna de los actos, marcada por la entrada y salida de los personajes de escena.

Características de la tragedia

La tragedia plantea una lucha... Continuar leyendo "Elementos y personajes clave de la tragedia clásica: términos, estructura y funciones" »

La Cólera de Aquiles y la Guerra de Troya: Resumen del Poema Épico La Ilíada

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La Ilíada: El Poema de la Cólera Humana

Según su autor, el poeta Homero, la Ilíada trata fundamentalmente de la cólera humana: sus causas, sus consecuencias y su apaciguamiento. Todo esto se desarrolla con el telón de fondo del último año del asedio a Troya, ciudad también conocida como Ilión entre los griegos. A continuación, se presenta un resumen de la historia que narra este poema épico.

I. El Origen del Conflicto: Criseida y Briseida

El poema épico comienza con Crises, sacerdote de Apolo, suplicándole a Agamenón, líder de los aqueos, que le devuelva a su hija Criseida, tomada como botín de guerra. Agamenón rechaza el pedido con palabras ásperas, obligando a Crises a retirarse entristecido.

Al presenciar esta afrenta, el... Continuar leyendo "La Cólera de Aquiles y la Guerra de Troya: Resumen del Poema Épico La Ilíada" »