Chuletas y apuntes de Griego de Primaria

El Tiempo Social, Cronológico e Histórico: Un Enfoque Detallado

El Tiempo Social

¿Cuándo se empieza a plantear qué es el tiempo? Dos grandes civilizaciones cuya idea del tiempo ha cambiado son:

1. GRECOLATINA: Se empezó a plantear de manera racional el concepto de tiempo en la península itálica y balcánica, sobre el año 1829. Nuestra historia es heredada del mundo greco-romano. Grecia nos aportó música, filosofía, democracia, arte clásico, espíritu crítico y teatro. El tiempo es un fluido continuo y eterno de carácter cíclico, que vuelve a comenzar cuando acaba, es decir, se repiten los procesos. La primera definición de este concepto se remonta a Grecia, concretamente a un filósofo sofista llamado Antifonte (s. V a.C.): este

Economía Griega

1. La Agricultura: Trigo, olivo y vid, la trilogía mediterránea.
2. Ganadería.
3. Artesanía: Cerámicas, tejidos, objetos metálicos.
4. Comercio Mediterráneo: Especialmente en la polis de Atenas (puerto del Pireo).

   Exportación: Trigo, aceite, vino, cerámica, metales, esclavos, madera.

Sociedad Griega

La sociedad griega se dividía en dos grupos principales: libres y esclavos.

1. Esclavos

Eran considerados mercancía y se ocupaban de servicios domésticos o de tareas más duras.

2. Libres

Ciudadanos

Tenían derechos políticos y obligaciones, como pagar impuestos y servir en el ejército. Solo se consideraba ciudadanos a los varones mayores de edad.

No Ciudadanos

No tenían derechos políticos.

En Atenas

Los metecos solían dedicarse a actividades... Continuar leyendo "Descubre la Antigua Grecia: Economía, Sociedad, Cultura y su Legado Imperecedero" »

1. Contexto Histórico de Platón

En el siglo que media entre el nacimiento de Platón y la muerte de Aristóteles, el territorio de Grecia comprendía lo que es la Grecia actual, numerosas islas del mar Egeo y zonas costeras de Asia Menor. Los recursos naturales de la Grecia continental eran escasos para sus necesidades, por lo que las ciudades tuvieron que recurrir a la colonización. La forma de gobierno variaba de unas ciudades a otras, pero compartían la cultura, al tener en común la lengua, la mitología y las costumbres. Las guerras entre las ciudades griegas eran frecuentes.

Las Guerras Médicas unieron a los griegos contra los persas. Al terminar con la victoria griega, la ciudad de Atenas obtiene la hegemonía sobre las ciudades griegas.... Continuar leyendo "El Pensamiento de Platón: De la Caverna al Gobernante Filósofo" »

Definición y Naturaleza de los Derechos Humanos

Los Derechos Humanos son un conjunto de prerrogativas (exigencias y facultades) que afectan a toda persona humana por el hecho de serlo, como ciudadano del mundo, independientemente del tiempo, la edad, el sexo, el lugar donde viva, la religión y la cultura. Esto conlleva a muchas actitudes fundamentales, como el respeto, la tolerancia y el reconocimiento de la dignidad de cada individuo.

Son derechos universales que deben aplicarse a todos los seres humanos. Aunque no es fácil elegir un concepto universal de lo que son los derechos humanos para el común de las distintas culturas y religiones, la definición mencionada anteriormente es la más aceptada y busca englobar esta diversidad.

Fundamentos

'An Unearthly Child': El Comienzo de una Leyenda

An Unearthly Child es el episodio que dio inicio a la icónica serie de ciencia ficción Doctor Who.

El primer episodio se desarrolla en el Londres contemporáneo y presenta a los cuatro personajes centrales de la primera temporada: los profesores Ian Chesterton y Barbara Wright, y su alumna, Susan Foreman. Ian y Barbara están preocupados por Susan, quien parece tener una visión peculiar de Inglaterra. A pesar de ser precoz, muestra extrañas lagunas en su comprensión del mundo. Deciden investigar, dirigiéndose a la dirección que figura en su matrícula.

También se introduce la TARDIS, la máquina del tiempo del Doctor, cuando los profesores escuchan la voz de Susan proveniente del interior... Continuar leyendo "Explorando 'An Unearthly Child': Origen y Misterios de Doctor Who" »

Grecia: Cuna del Pensamiento Occidental

La civilización griega, que abarcaba partes de Italia y Turquía, fue la primera en descubrir que el ser humano es capaz de interpretar y conocer la realidad de las cosas tal y como son. Este hito marcó el inicio del saber y de las ciencias tal y como hoy las conocemos, todo ello gracias a la razón y la inteligencia. El hombre, para los griegos, era un ser especial y distinto.

Concepto de Hombre en Grecia

• El hombre es distinto: Reflejado en el Mito de Prometeo.
• Antropocentrismo: El ser humano es capaz de mirar hacia lo alto, de trascender, de mirar más allá. La mejor manera de entenderlo es volver al mito.
• El joven griego buscaba la verdad, el bien y la virtud a través del saber y la inteligencia, aspirando

Cuestiones Introductorias sobre la Teoría de Carl Schmitt

1. Intente distinguir en el texto lo que critica Schmitt y lo que propone. ¿Por qué cree que su concepto de lo político tiene que ver con el Nazismo? ¿En qué medida ese concepto de lo político se relaciona con las ideas sobre política y moral de Maquiavelo, Hobbes y Weber?

La Esencia de lo Político: La Distinción Amigo-Enemigo

Los conceptos de amigo y enemigo deben percibirse no desde un significado metafórico o simbólico, sino desde un significado concreto.

Definición del Enemigo Político

El enemigo no es el rival, el cual nos detesta por sus sentimientos de antipatía; el enemigo es un grupo de personas que real o virtualmente se enfrentan a otro grupo de personas y tienen... Continuar leyendo "La Doctrina de Carl Schmitt: El Concepto de lo Político y la Distinción Amigo-Enemigo" »

Racismo y eugenesia en Alemania (IDEA3)

(Alemania: socialmente deseables, por encima de todo) (IDEA3) Racismo

Ser alemán es ser miembro de la primera raza, la raza “aria”. La eugenesia comenzó etiquetando como indeseables a aquellos que en Alemania tuvieran una enfermedad mental, hereditaria o algún historial conflictivo destacable. A estas personas se les esterilizaba a gran escala. Los nazis consideraron que era un proceso largo para conseguir su objetivo. Otra solución: asesinarlos directamente, campos de concentración y programas como Lebensborn.

Ser humano y cultura: contenidos de la cultura

1. Costumbres y tradiciones

   Ejemplos funerarios: el antiguo Egipto (momificación), en la India (incineración) y en Occidente el enterramiento;

Victor Klemperer y la Lingua Tertii Imperii (LTI)

El Tercer Reich, según Klemperer, intoxicó gran parte de los sentimientos y conceptos, revelando muchos hábitos del pensamiento nazi.

Los diarios que escribió durante el Tercer Reich fueron publicados por primera vez en Alemania en 1995.

En 1947, Klemperer publicó LTI, donde recopiló sus observaciones sobre la autenticidad de las características humanistas, a través del estudio de la lengua del régimen.

La LTI no requería inventar términos, sino que recurría a los ya existentes y los infiltraba con un significado nazi.

La Distorsión Semántica del Nazismo

El régimen nazi se caracterizó por la manipulación del significado de palabras clave, transformando vicios en virtudes y distorsionando... Continuar leyendo "La Distorsión Lingüística del Tercer Reich: Klemperer y la LTI como Propaganda Nazi" »

1. ¿De quién es autor la Teogonía y la Cosmogonía? ¿De qué tratan?

El autor es Hesíodo. La Teogonía contribuyó a crear las relaciones genealógicas del panteón griego, mientras que la Cosmogonía expone la teoría del origen del mundo a partir del caos.

2. ¿Qué son los santuarios? ¿Explica las dos partes que tenían?

Los santuarios eran los lugares donde tenían lugar los actos religiosos. Sus partes principales eran:

• El templo: Concebido como la morada del dios.
• El altar: Ubicado fuera del templo, era donde se hacían los sacrificios.

3. ¿Quiénes podían oficiar los actos religiosos en Grecia?

Cualquier ciudadano con conocimiento de los ritos podía llevar a cabo actos religiosos.

4. ¿Cómo eran los sacrificios incruentos?

Los sacrificios... Continuar leyendo "La Religión en la Antigua Grecia: Rituales, Dioses y Festividades" »