Chuletas y apuntes de Francés de Universidad

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Democracia Deliberativa: Etapas, Principios y Límites en la Sociedad Actual

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Democracia Deliberativa en una Sociedad Democrática

En una sociedad democrática, la democracia es, ante todo, un proceso de deseo deliberativo para crear una constitución democrática con los siguientes cimientos:

  1. Efectividad en la toma de decisiones grupales, donde se tiene en cuenta la oportunidad de participar en la deliberación de la materia o la razón por la cual se participa.
  2. Los requisitos deben estar justificados, y permitir que la gente piense acerca de ellos.
  3. Los individuos, grupos o prioridades cambian durante el proceso de deliberación y podrán ejercer. Sin duda, los argumentos se utilizan, y no la manipulación o la coerción.

La democracia deliberativa y la imposición de temas autoritarios no son lo mismo, y no hay convergencia... Continuar leyendo "Democracia Deliberativa: Etapas, Principios y Límites en la Sociedad Actual" »

Derechos y Responsabilidades del Ciudadano en su Relación con la Administración Pública Española

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Capacidad Jurídica y de Obrar del Ciudadano

La capacidad jurídica y de obrar, tanto de personas jurídicas como físicas, privadas o públicas, se rige por el Derecho Civil o Mercantil. El Derecho Administrativo se limita a recoger particularidades que operan sobre la regulación de fondo del Derecho Privado. Se exceptúa el supuesto de los menores incapacitados, cuando la extensión de la incapacitación afecta al ejercicio y defensa de los derechos o intereses en cuestión. Las distintas normas administrativas pueden considerar circunstancias modificativas de la capacidad de obrar, en razón de cada interés público afectado:

  • Pueden considerarse la nacionalidad y las consecuencias de la ciudadanía de la Unión Europea, reconocidas en el
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Contrato de Compraventa: Elementos, Tipos y Particularidades

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Contrato de Compraventa

Según Albadalejo, es el contrato en el que existe (vendedor) se obliga a transmitir una cosa o derecho a otra, a cambio de que esta se obligue a pagarle una suma de dinero (precio). Art. 1455 CC: una de los contratantes se obliga a entregar una cosa determinada y el otro se obliga a pagar por la cosa un precio cierto en dinero.

Características

  • Es un contrato consensual (1258 CC), en concreto lo declara el 1450 CC: la venta se perfecciona entre comprador y vendedor y es obligatoria para ambos si han convenido en la cosa objeto del contrato y en el precio, aunque ni la una ni la otra se hayan entregado. Hay un tipo de compraventa que es un contrato real, que es la venta a plazos de bienes inmuebles, lo cautiva la Ley 13/
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Indicadores de Medición: Propiedades Esenciales y Clasificación Práctica

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Propiedades Fundamentales de los Indicadores

Las cualidades más representativas de un indicador son las siguientes:

  • Validez: Deben reflejar y medir los efectos y resultados del programa o proyecto, así como los factores externos a estos.
  • Pertinencia: Deben guardar correspondencia con los objetivos y la naturaleza del programa o proyecto, así como con las condiciones del contexto (medio social) en donde se gestiona.
  • Demostrables: Deben evidenciar los cambios buscados.
  • Relevancia: Deben servir efectivamente al usuario para la toma de decisiones.
  • Representatividad: Deben expresar efectivamente el significado que los actores le otorgan a determinada variable.
  • Confiabilidad: Las mediciones que se realicen, por diferentes personas, deben arrojar los
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Fundamentos de la Teoría Sistémica en la Comunicación y sus Componentes

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Los Modelos Sistémicos

La aportación de la teoría **sistemática** frente a otros enfoques teóricos consiste en lo siguiente:

  • Señala la necesidad de estudiar el objeto como un **sistema** que interactúa solidariamente con el **medio ambiente** (***Umwelt***) y que está construido por partes ligadas entre sí por fuertes interacciones.
  • Considera el sistema total como un sistema **productivo y reproductivo**, es decir, con capacidades **morfogenéticas** (capaz de variación estructural) y **morfostáticas** (capaz de preservar su estructura).

Principios Fundamentales de la Teoría de Sistemas

Sus principios son los siguientes:

  1. La **Teoría de Sistemas** tiene en cuenta las relaciones existentes entre el **Sistema Social** y los restantes sistemas
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Conceptos Esenciales de la Web y la Comunicación Digital

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¿Qué es ARPANET?

ARPANET fue una red desarrollada en 1969 con el objetivo de obtener una red de comunicaciones que pudiera sobrevivir a un eventual ataque nuclear. ARPANET permitía digitalizar la información y transferir datos a través de cable telefónico, con el objetivo de compartir recursos informáticos. Los protocolos de comunicación que se desarrollaron dieron origen a la actual Internet.

¿Qué es un Hipertexto?

El hipertexto es un texto interactivo que acompaña el texto escrito con sonidos, colores, figuras, gráficos, animaciones, etc. Su característica central es que el usuario lo puede recorrer en el orden que prefiera, es decir, sin un orden preestablecido (lo que facilita la elección).

Ventajas del Hipertexto

  • Permite múltiples
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Estructura y Funciones de Sintagmas y Complementos en la Oración

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Sintagma Nominal (SN)

Toda unidad de función dentro de una estructura funcional es un sintagma. Nace de la combinatoria de palabras y, de las combinaciones posibles de dos sintagmas distintos, nace la oración. Todo SN se estructura en tres zonas diferentes que ofrecen el orden siguiente: P, N, A.

Presentadores (P)

Pueden aparecer o no. El P siempre antecede al N y el Adyacente (Ady) va pospuesto al N. Están en incidencia directa sobre el sustantivo núcleo del SN, modifican al sustantivo y a cambio reciben una característica formal de ese sustantivo mediante la concordancia. El P es por concordancia el artículo. Hay dos grupos: actualizadores y cuantificadores.

Actualizadores y Cuantificadores

  • Actualizadores: Son los que actualizan, presentan
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Conceptos Clave: Signos, Monografías, Vigilancia Tecnológica y Lectura Eficaz

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CAPÍTULO I

Tipos de signo según el grado de abstracción

Signos artificiales: Son todos aquellos creados por el ser humano con fines educativos.

  1. Iconos: Son aquellos signos que guardan relación de semejanza entre la imagen que representan y lo que significan. Ejemplo: mapa del Perú - territorio peruano.
  2. Símbolos: Son aquellos que no guardan relación de semejanza con lo que representan. Es un acuerdo o convención entre todos los seres humanos. Ejemplo: paloma blanca - paz.
  3. Indicios: Son todos aquellos signos que se encuentran en la naturaleza o son de naturaleza humana. Evocan en quien los percibe un significado. Ejemplo: humo - fuego.

Requisitos para que una monografía sea científica

  • El tema que se trate es fácilmente reconocido por los
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Glosario de Conceptos Clave para la Gestión y Planeación Estratégica de Restaurantes

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Fundamentos de la Administración y Principios Rectores

Principios Fundamentales

Regla de Oro de la Administración: No debe hacerse lo que yo quiero ni lo que quieren los demás, sino lo que reclame la situación.

Filosofía: Se integra por los valores, que son cualidades de los objetos reales que el hombre convierte en ideales y significado.

Declaración de la Misión: Es aquella que define la actividad del grupo, en la que concentra sus principios y aspiraciones fundamentales. También se le conoce como plan mayor.

Visión: Capacidad de ver más allá en tiempo y espacio. Se comunica a toda la organización en pensamiento y acción.

Objetivos: Estados o resultados derivados del comportamiento de un grupo y organización.

Metas: Aspiraciones que... Continuar leyendo "Glosario de Conceptos Clave para la Gestión y Planeación Estratégica de Restaurantes" »

Sistema Educativo Francés: Estructura, Niveles y Características Clave

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Estructura Administrativa del Sistema Educativo Francés

Inicialmente, la administración estaba centralizada, con el Ministerio de Educación en París tomando todas las decisiones. Esta centralización fue objeto de críticas.

En 1986, se produjo un cambio significativo. Las **comunidades locales** (regiones, departamentos y municipios) asumieron mayor responsabilidad en la planificación y gestión educativa. Las regiones gestionan los *lycées*, los departamentos los *collèges*, y los municipios las escuelas primarias. Sin embargo, el gobierno central sigue influyendo en la financiación y el plan de estudios.

Administración Central

A pesar de los cambios, la estructura central se mantuvo. Las **entidades territoriales** (28 *académies*)... Continuar leyendo "Sistema Educativo Francés: Estructura, Niveles y Características Clave" »