Chuletas y apuntes de Francés de Secundaria

El Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático en Niños

Durante el periodo sensoriomotor (0-2 años), el niño construye los objetos y aprende lo que les ocurre cuando los empuja, los tira y los deja caer. Ninguna de estas acciones se limita exclusivamente al aspecto físico, ya que al reconocer los mismos objetos, no podría haber un conocimiento de objetos si cada observación fuera un incidente aislado sin relación a un conocimiento anterior.

Durante el periodo preoperatorio (2-7 años), los aspectos físicos y lógico-matemáticos de las acciones continúan siendo relativamente indiferenciados, dominando aún el aspecto físico en el pensamiento del niño "Físico-observable". El modificar de la forma de una bola de arcilla y el cambiar... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo Infantil: Etapas y Procesos Clave" »

1. Soberanía Alimentaria vs. Seguridad Alimentaria

¿Qué es la soberanía alimentaria? ¿Y la seguridad alimentaria?

• Seguridad alimentaria: Se refiere al acceso físico, social y económico de una población a alimentos nutritivos y saludables en todo momento, permitiendo una vida sana y activa.
• Soberanía alimentaria: Es el derecho de cada pueblo a definir sus propias políticas y estrategias sostenibles de producción, distribución y consumo de alimentos que garanticen el derecho a la alimentación para toda la población, respetando sus propias culturas y la diversidad de los sistemas productivos.

2. Gestión Integral de Recursos Hídricos (GIRH)

¿Qué acciones realiza la Gestión Integral de Recursos Hídricos?

La GIRH es un proceso que promueve... Continuar leyendo "Soberanía Alimentaria, Recursos Hídricos y Comercio: Conceptos Clave" »

Isomería Óptica: Conceptos Fundamentales

Actividad Óptica

La actividad óptica es la propiedad de desviar el plano de la luz polarizada, que presentan algunos compuestos cuando se encuentran en solución. Se mide en un polarímetro.

El número de isómeros ópticos posibles para un compuesto con 'n' carbonos quirales es 2ⁿ.

• α = 0: La sustancia no presenta actividad óptica (ópticamente inactiva).
• α ≠ 0: La sustancia presenta actividad óptica (ópticamente activa).

Clasificación según la Desviación

• OC > 0 (Horario): La sustancia es dextrógira (+).
• OC < 0 (Antihorario): La sustancia es levógira (-).

Condiciones Estructurales para la Actividad Óptica

Para que un compuesto presente actividad óptica, se deben cumplir dos condiciones:... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Isomería Óptica y Lípidos en Química Orgánica" »

1. Un Mundo Desigual

Cómo Medir la Desigualdad

Medir la riqueza de un territorio se hace dividiendo su Producto Interior Bruto (PIB) entre el número de habitantes.

Los países alcanzan el pleno desarrollo cuando toda su población tiene cubiertas todas las necesidades.

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) mide la calidad de vida de las personas. Para calcularlo se usan tres criterios: nivel de ingresos, acceso a la educación y la esperanza de vida al nacer. Este índice permite comparar el nivel de vida de las distintas poblaciones.

De la Competencia a la Cooperación

El modelo económico actual se basa en el libre mercado, por el cual, el precio de los bienes y servicios es acordado mediante las leyes de la oferta y la demanda.

Las empresas que... Continuar leyendo "Desigualdad Global: Causas, Consecuencias y Soluciones en Desarrollo, Salud, Educación, Trabajo y Seguridad" »

La Adolescencia: Un Periodo de Transformación

La duración de la adolescencia varía según la cultura, el contexto y la época. En el siglo XIX, se pasaba directamente de la niñez a la adultez. Hoy en día, se reconoce esta etapa como un periodo de transición que va desde el final de la infancia hasta el comienzo de la adultez, marcando un cambio social, histórico y cultural en la persona. La OMS establece que la adolescencia abarca de los 10 a los 19 años, dividiéndola en temprana (de 10 a 14 años) y tardía (de 15 a 19 años). La CIDN la define como la última etapa de la niñez, desde los 14 a los 18 años. Algunos autores asocian la pubertad con la adolescencia temprana y la juventud con la tardía. El concepto de 'adolecere' (del... Continuar leyendo "Desarrollo Integral en la Adolescencia: Cambios, Salud y Sexualidad" »

La Distribución de la Riqueza y la Desigualdad

Las desigualdades y la pobreza han formado parte de la historia de la humanidad desde sus orígenes. La peste, las hambrunas y las calamidades que recorrieron Europa durante muchos siglos siempre afectaron con más dureza a las clases más desfavorecidas de la sociedad. En la actualidad, la población mundial crece más rápidamente que los recursos alimenticios. Este crecimiento es muy desigual: mientras más de mil millones de personas padecen hambre, en los países desarrollados aparecen cada vez más casos de obesidad por sobrealimentación. Sin embargo, sabemos que habría recursos suficientes para todos si estuvieran bien distribuidos.

La Organización de Naciones Unidas no solo se dedica... Continuar leyendo "Desigualdad, Consumismo y Sostenibilidad: Retos del Siglo XXI" »

ECOSISTEMAS

1-Define:

1. Ecología rama de la bio q estudia las relaciones de seres vivos entre sí y el medioambiente.

2. Ecosistema conjunto de seres vivos que se relacionan entre sí y con el lugar.

3. Ecotono transición entre un ecosistema y otro.

4. Biotopo parte no viva del ecosistema.

5. Biocenosis parte viva.

6. Comunidad seres vivos integrados en una de las poblaciones q comparten el espacio.

7. Población seres vivos de misma especie q cohabitan en un ecosistema.

8. Biodiversidad término por el q se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra

2-Indica qué son los factores abióticos y pon ejemplos.

Características fisicoquímicas del ecosistema, sus valores influyen en distribución y abundancia. Ejemplo: Luz solar.

4-Relaciones interespecíficas.

FASE DE PLANEAMIENTO

PLAN GENERAL MUNICIPAL DE ORDENACIÓN

Lo realiza el Ayuntamiento, dura varios años (décadas) y establece el esqueleto del territorio dentro del proceso de transformación. Tiene 2 funciones:

• Clasificar: En Urbano (ha sufrido el proceso de urbanización: acceso rodado, abastecimiento y evacuación de aguas, suministro energía eléctrica), Urbanizable (pendiente de urbanizar) o No Urbanizable (Fuera del proceso de transformación de suelo).
• Estructurar: Establecer el esqueleto primario: redes de transporte, suministros, arterias principales, espacios libres, dotaciones y servicios. Delimita los Perímetros (Sectores en los que los PP dirigen la actuación) y las Condiciones Generales. Edificabilidad posible (intensidad) y

Americanización y obsolescencia programada

• II GM (1939-1945): empresas vinculadas a la guerra, restricción de materias primas, reutilización de materiales.
• A partir de 1945 se crea la necesidad de consumir.
• Producción del diseño – interés por la necesidad consumista.
• Democratización en la expresión del gusto del mercado.
• Creación de nuevas identidades nacionales.
• Americanización.

Modelo de estilo de vida y diseño. Americanización

Década 40 y 50: “modelos de estilo de vida” apropiables a través del consumo.

«Casa moderna» vs «casa tradicional»

à Casa unifamiliar en el extrarradio

à Coche último modelo

à Cocina con electrodomésticos

à Muebles contemporáneos

Mujer, sociedad y diseño:

El papel de la mujer dentro de la sociedad... Continuar leyendo "Americanización, Obsolescencia Programada y Diseño: Evolución del Consumo y la Cultura Material" »