Chuletas y apuntes de Francés

Conceptos Fundamentales en Ecología y Teoría de Sistemas

Definiciones Ambientales y Metodológicas

• Medio Ambiente

  Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.

• Enfoque Reduccionista

  Consiste en dividir o fragmentar el objeto de estudio en sus componentes más simples y observarlos por separado.

• Enfoque Holístico

  Trata de estudiar la globalidad y las relaciones entre sus partes sin detenerse en detalles. Con este enfoque se ponen de manifiesto las **propiedades emergentes** resultantes del comportamiento global y la relación entre sus componentes.

Teoría General de Sistemas

Un **Sistema** es un conjunto... Continuar leyendo "Fundamentos de Ecología y Teoría de Sistemas: Conceptos Clave y Dinámica Poblacional" »

modificacion de los verbos al pasar de estilo directo a indirecto:
Present --> Imparfait
Il m'a dit: J'ai un problème --> Il m'a dit qu'il avait un problème
Futur simple --> Conditionel simple
Il a promis: J'irai vous visiter --> Il a promis qu'il viendrait nous visiter
Passé composé --> Plus-que parfait
Elle m'a dit: J'ai perdu mes clés --> Elle m'a dit qu'elle avait perdu ses clés

expresiones hexas: ir como un guante:aller comme un gant,conocer algo como la palma de mi mano:connaître quelque chose commesa sa poche,nos ponemos nuestra mejor ropa:se mettre sur son trente un,poner a algien en su sitio:remonter les bretelles à quelqu´un.aujourd´hui c´est lundi le vingt-et-un januier 2008.vocabulario: quisiera ver :je voudrais voir,podria...:vous pourriez,los estampados:les imprimes,a cuadros:à carreaux,a rayas:à rayures,a lunares:à pois,lana:laine,cuero:cuir.expresiones :q piensas de la moda:qu´est-ce que tu penses de la mode?,c´est


important:es importante,me parece:je trouve,yo encuentro esto:je trouve que c´est,segun yo:d´après moi c´est. en principio:d´abord,ademas:ensuite,enefecto:en effect,ademas:en plus,... Continuar leyendo "Demostrativos frances" »

Masculino a femenino se le pone al acabar E
menos: Fantastique,Sympathique,Rapide,Triste,Moderne
Se le añaden
?Je:Parle
?Tu:Parles
?IL,Elle:Parle
?Nous:Parlons
?Vous:Parlez
?IL/Elles:Parlent

de plus:ademas/ensuite:además/enfin:por ultimo/d'autre part/surtout/car:puesto que/puisque:ya que/donc,alors:entonces/c'est pourquoi:por eso/ensuite:despues/d'abord:1º/deuxièmente:2º/par example/malgré:a pesar de/bien que,même si:aunque/par contre:en cambio/tandis que:mientras que/toutefois:no obstante/pourtant,cependant:sin embargo/alors que:cuando/selon,d'aprés:segun/au début:al principio/à la fin/lorsque:cuando/pendant ce temps:mientras tanto

Modelo Atómico de Thomson sugiere un modelo atómico que tomaba en cuenta la existencia del electrón, descubierto por él en 1897. Su modelo era estático, pues suponía que los electrones estaban en reposo dentro del átomo y que el conjunto era eléctricamente neutro. Rutherford demostro la inexactitud de tales ideas.Para explicar la formación de iones, positivos y negativos, y la presencia de los electrones dentro de la estructura atómica, Thomson ideó un átomo parecido a un pastel de frutas.Una nube positiva que contenía las pequeñas partículas negativas (los electrones) suspendidos en ella. El número de cargas negativas era el adecuado para neutralizar la carga positiva. En el caso de que el átomo perdiera un electrón, la... Continuar leyendo "Fff" »

ne...personne / nadie
ne...jamais / nunca
ne...rien / nada
ne...nulle part / en ninguna parte
ne...aucun / Ninguno
ne...plus / ya no
ne...que / más que, sólo, únicamente

Anàlisi d'Audiències i Estudis de Mercat

Sondeig: Selecció de mostra representativa, aleatòria, que canvia cada any. Les dades són estimacions (EGM).

Panell: Informació detallada al llarg del temps sobre l'evolució, amb la mateixa mostra (audiometria).

Audiometria i Mesurament d'Audiències

Audiòmetre: Utilitzat per Kantar Media per determinar els tipus de programes preferits i els horaris de consum en funció de l'edat. S'analitzen persones de +4 anys, seleccionades per al visionat lineal i 7 dies posteriors. Variables com convidats (2017) i segones residències (2020) són considerades.

• Avantatges: Precisió, fidelitat, objectivitat.
• Inconvenients: Autoria, errors humans, no inclou llocs públics, no opinions, no atenció, no multipantalla,

... Continuar leyendo "Anàlisi d'Audiències i Estudis de Mercat: EGM, Panell, i Més" »

Tipos de Documentos Formales

Los documentos formales se clasifican según el emisor y el receptor:

• De la Administración a Particulares: Oficio, Certificado.
• Comunicación Interna: Aviso, Comunicado, Informe.
• Comunicación Empresas: Convocatoria, Acta.
• De Particulares a Administración: Instancia, Recurso, Declaración Jurada.

Estructura de Documentos Específicos

Carta Pedido

Debe incluir:

• Cantidad y clase de artículos.
• Características.
• Precio.
• Forma de envío.
• Plazos de entrega.
• Condiciones de pago.

Aviso

Comienza con la palabra AVISO. Al final, incluye firma y cargo.

Memorandum

Es un comunicado de régimen interno.

Estructura:

• De...
• A...
• Debajo, la fecha y firma centradas.

Tanto el Aviso como el Memorandum carecen de saludo y despedida.

Informe

Estructura:

• Empieza

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El Apagón de Nueva York: Causas, Consecuencias y Contexto Histórico

Causas del Colapso Eléctrico

El apagón se debió a un colapso en la red interconectada que unía Canadá con la costa noreste de los EE. UU. Al parecer, fue originado por una sobrecarga debida a varios fallos en el sistema de protección automática de la red.

Consecuencias de una Ciudad a Oscuras

La falta de electricidad tuvo un impacto directo en la vida cotidiana, afectando servicios esenciales:

• Iluminación: Permite ver en lugares donde no llega la luz del sol y funciona con electricidad.
• Aire acondicionado: Nos permite ventilar espacios cerrados y controlar sus condiciones de temperatura y humedad.
• Refrigeración: Nos permite conservar alimentos por mucho tiempo.
• Fuerza motriz:

... Continuar leyendo "El Gran Apagón de Nueva York: Causas, Consecuencias y Mitos" »