Chuletas y apuntes de Francés de Bachillerato y Selectividad

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Explorando el Método Científico, Fracking y Puntos Calientes: Una Visión Detallada

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El Método Científico: Un Enfoque Flexible

No existe un método científico único y rígido. Sin embargo, se pueden identificar pautas generales:

  • Formulación de una pregunta o problema.
  • Realización de observaciones y experimentos para comprobar la hipótesis.
  • Análisis de resultados y obtención de conclusiones.
  • Comunicación de las conclusiones y su justificación.

Características del Método Científico

  • Busca explicaciones razonables a las preguntas sobre la naturaleza.
  • Pretende explicar el presente, el pasado y predecir el futuro.
  • Obtiene respuestas provisionales.
  • Se va construyendo continuamente.
  • Es una actividad colectiva.
  • Debe estar éticamente regulada.

Pasos Clave

  • Observación.
  • Inducción.
  • Planteamiento de una hipótesis.
  • Demostración de la hipótesis.
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Conceptos Fundamentales: Lenguaje, Ciencias y Eventos Históricos Clave

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Conceptos Fundamentales de Lenguaje

¿Qué es una muestra?

R: Se llama así a la selección de elementos de una población, cuyas características u opiniones pueden ser representativas de la población total.

¿Qué función tienen los nexos?

R: Unir un texto con otro.

¿Cuáles son los nexos con significado causal y da un ejemplo?

R: Pues, ya que, dado que, puesto que, por lo tanto, por lo cual, como que, como, por cuanto, a causa de que, por lo que.

¿Cuándo se utilizan los nexos con significado condicional y da un ejemplo?

R: En caso de que, siempre y cuando, como, con tal que, siempre que.

¿Cómo puedes elegir información adecuada según el tratamiento que se presenta en un texto?

R: Leyendo, subrayando y resumiendo.

Definiciones Clave

Química

Química:

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Canarias Postguerra: Impacto Sociocultural y Transformaciones Económicas

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Canarias: Impacto Sociocultural y Transformaciones Económicas Postguerra

Población y Cultura: El Legado de la Guerra Civil

La población canaria sufrió un retroceso importante en el ámbito cultural español. Se vaciaron las universidades, las bibliotecas, los ateneos, las tertulias e incluso las imprentas. En definitiva, se acabó con el importante florecimiento cultural que los años treinta habían supuesto tanto para España, en general, como para Canarias, en particular. El cambio que significó la Guerra Civil, y la confusión y desorientación posteriores, implicó la reorientación de muchas obras, obligó a empezar de nuevo y supuso la imposición de una bipolaridad, más o menos artificial, entre el arte entendido como denuncia y... Continuar leyendo "Canarias Postguerra: Impacto Sociocultural y Transformaciones Económicas" »

El Estado Ideal de Platón: Justicia, Sociedad y Educación en La República

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Introducción: Platón y su Contexto Histórico

Platón (c. 428/427 – 348/347 a.C.) vivió en Atenas durante un periodo caracterizado por una profunda crisis social, política y económica que asoló la ciudad después del esplendor del siglo V a.C. Esta situación fue, en gran medida, consecuencia de la derrota en la Guerra del Peloponeso.

La Visión Platónica de la Sociedad

Para Platón, la sociedad es el medio de vida "natural" del ser humano. El ser humano no es autosuficiente, ni en la producción de bienes materiales, ni en los aspectos morales y espirituales. Las tendencias que inclinan al ser humano al amor, a la amistad y a la convivencia en general son tendencias naturales.

El predominio de la ciudad-estado como forma de organización... Continuar leyendo "El Estado Ideal de Platón: Justicia, Sociedad y Educación en La República" »

Historia de la Genética y los Experimentos de Gregor Mendel

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Historia de la Genética

Los griegos observaron cruces, pero su imaginación los llevó a errores tales como creer que la jirafa era un cruce entre dromedarios y leopardos. Años más tarde, William Harvey presentía la importancia de los óvulos en la reproducción y que el semen también participaba en dicho proceso.

Mendel: Padre de la Genética

Mendel fue el primero en diseñar una estrategia metodológica, ya que contabilizaba y categorizaba el resultado; es decir, aplicó la matemática en los resultados.

Razones del éxito de Mendel

Mendel tuvo éxito por dos razones principales:

  1. Planeó sus elementos con mucho cuidado e imaginación, eligiendo para su estudio características definidas y observables.
  2. Por su conocimiento matemático, trató
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Cronología Geológica y Relatos Históricos: De los Fósiles a la Resistencia

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Los fósiles y la edad de los estratos

Como establece el principio de sucesión faunística, los fósiles ayudan a determinar la edad de un estrato. Asimismo, informan sobre el ambiente en el que se depositaron las rocas que los contienen. Los fósiles exclusivos o particulares de una época concreta se denominan fósiles guía, ya que permiten establecer con precisión la edad de los estratos en los que se encuentran. Para ser considerados como tales, deben cumplir ciertas condiciones:

  • Abundar en una determinada época.
  • Tener facilidad de fosilización.
  • Ser fáciles de identificar.

Métodos de datación absoluta

Tienen como objetivo fijar las fechas en que se produjeron los acontecimientos geológicos concretos. El estudio de las varvas glaciares... Continuar leyendo "Cronología Geológica y Relatos Históricos: De los Fósiles a la Resistencia" »

Evolución Humana y el Desarrollo de las Capacidades de los Homínidos

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Las capacidades humanas de los homínidos

La comunicación a través del lenguaje

Esta es la capacidad más importante porque en ella se apoyan las otras facultades. Para que aparecieran, se tuvieron que dar unos cambios anatómicos fundamentales, tales como el desarrollo de la zona cerebral perteneciente al lenguaje y el aparato fonador. Actualmente, no se sabe el momento exacto en el que aparece el lenguaje ni a la especie a la que perteneció el primer homínido que lo utilizó.

La organización social

Los seres humanos somos sociales por naturaleza; solo llegamos a ser verdaderamente humanos conviviendo con otros humanos. Por lo tanto, el proceso de humanización ha estado marcado profundamente por la convivencia social.

El aprendizaje prolongado

Al... Continuar leyendo "Evolución Humana y el Desarrollo de las Capacidades de los Homínidos" »

Inperialismoa: Arrazoiak eta Ezaugarriak

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Inperialismoa

Kolonialismotik Inperialismora

Nazioen lehia politiko eta ekonomikoaren eraginez, kolonialismo zaharra berritu egin zen. Horrela, horren proiekzio geografikoa zabaldu egin zen, batez ere Afrika kontinentean, eta Europako potentziek kontinente hori okupatu eta ustiatu egin zuten. 1890. urtetik aurrera, herrialde industrializatuen (batez ere potentzia europarren) eta kapitalisten beste kontinenteetako lurraldeak menperatzeko eta ustiatzeko joerari esaten zaio inperialismoa. Garai hartan, kapitalismo monopolistaren zabalkunde-beharrekin (fenomeno kapitalista propioa) lotuta dago, alegia, merkatu eta lehengai berriak behar dira, manufaktura berriak... Kapitalismoaren garapenaren ondorioa da. Horrela, inperio kolonial erraldoiak garatu... Continuar leyendo "Inperialismoa: Arrazoiak eta Ezaugarriak" »

Morfemas del Español: Un Recorrido por Prefijos, Sufijos e Infijos

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Prefijos del Español

PrefijoSignificadoEjemplos
a-/an-negación, sinamoral, analfabeto, apolítico
ante-delanteantebrazo, antesala, anterior
anti-contraantiaéreo, antibalas, antirobo
bi-/bis-dosbilingüe, bisabuelo, bisnieto
de-/des-carencia, negacióndeshacer, desangrar, desastre
en-dentro deencestar, enterrar, enmarcar
ex-hacia afuera; que ha dejado de serextraer, exhumar, exnovio, exclusiva, exalumno
extra-fuera deextraordinario, extraescolar
hiper-exceso dehipersensible, hipermercado
i-/in-/im-negación, faltailegal, inútil, imposible, inculto
inter-entreinternacional, intermitente
intra-dentrointramuscular, intrauterino
multi-muchosmulticolor, multiplicar, múltiple
pluri-variospluriempleo, pluricelular
poli-muchos, variospolitécnico, polígono, polivalente
pos-
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Clasificación de Determinantes y Pronombres en Español

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1.1. Artículos

SingularSingularPluralPlural
MasculinoFemeninoMasculinoFemenino
Artículo definidoellaLosLas
Artículo indefinidoUnUnaUnosunas

1.2. Adjetivos demostrativos

1.ª persona2.ª persona3.ª persona
Este/esta/estos/estasEse/esa/esos/esasAquel/aquella/aquellos/aquellas

1.3. Adjetivos posesivos

1.ª persona1.ª persona2.ª persona2.ª persona3.ª persona
1 poseedorVarios poseedores1 poseedorVarios poseedores1 o varios poseedores
ÁtonosMi/misNuestro/nuestraTu/tusVuestro/vuestraSu/sus
TónicosMío/mía, míos/míasNuestro/nuestra, nuestros/nuestrasTuyo/tuya, tuyos/tuyasVuestro/vuestra, vuestros/vuestrasSuyo/suya, suyos/suyas

1.4. Adjetivos indefinidos

Poco/a/os/as
Ningún/a/os/as
Cualquier/a/cualesquiera
Bastante/s
Demasiado/a/os/as
Algún/a/os/as
Todo/
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