Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Complemento Indirecto (CI)

El complemento indirecto es un sintagma nominal o proposición precedido de las preposiciones "a" o "para", excepto cuando se trata de un pronombre átono. Se integra junto al verbo mediante las formas "le" o "les" según el número. Siempre que el sintagma pueda conmutarse por "le" o "les", puede llevar la preposición "para"; de lo contrario, sería un complemento circunstancial. La Real Academia Española indica que el CI puede aparecer con verbos transitivos llevando las preposiciones "a" o "para", excepto cuando se trata de un pronombre átono.

Existe desacuerdo entre gramáticos sobre la preposición "para". Marcos Marín admite solo la preposición "a", al igual que Alarcos Llorach, quien considera que los adyacentes... Continuar leyendo "Complementos del predicado verbal en español" »

La redacción consiste en expresar por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con Anterioridad, y hacerlo bien significa construir la frase con exactitud, originalidad, concisión y claridad.
En este sentido, desarrollaremos en esta unidad esos elementos o requisitos que son Indispensables para obtener una redacción exitosa, tales como: precisión, concisión, claridad, Cohesión, coherencia, naturalidad y, así mismo, lo referente al buen uso de conectores, verbos y El empleo de vocablos técnicos, científicos y neologismos que se utilizan en una redacción

Poema

Poema (del italiano poēma, y este del griego ποίημα) es una obra de poesía, tradicionalmente de cierta extensión.¹ Lo habitual es que se componga en verso, esté o no sujeto a los recursos poéticos clásicos de la métrica, el ritmo y la rima; aunque también hay poemas en prosa (prosa poética, poema en prosa). Un poema largo puede dividirse en "cantos", y uno breve en estrofas. Un conjunto de poemas es un poemario (libro de poemas o recopilación de poemas). Es muy habitual hacer antologías de poemas² y competencias de poemas (juegos florales).

Definición de poema

Joachim du Bellay, en Défense et illustration de la langue française ("Defensa e ilustración de la lengua francesa", 1549), define al poema como una ouvrage en

3.1. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DEL VERBO

Se denomina Valencia al número de argumentos que exige un verbo. En función de sus valencias se pueden distinguir cuatro tipos de verbos:

Avalente: no requiere argumentos, en oraciones impersonales (llover, nevar…)

Monovalentes: un argumento (alguien o algo llega)

Bivalentes: dos argumentos (alguien rompe algo)

Trivalentes:  tres argumentos (alguien convence a alguien de algo)

4. LAS PERÍFRASIS VERBALES En las perífrasis se distinguen los siguientes elementos:

un verbo auxiliar que aparece conjugado.Un verbo auxiliado en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)
.Entre ambos puede haber elementos de enlace (a, de, que)

4. 1 CLASES DE PERÍFRASIS VERBALESSegún la forma no personal del verbo

3. LA COMUNICACIÓN EN EL S XVII. EL BARROCO.

EUROPA. SIGLO XVII

La crisis del siglo XVII es una crisis general de duración secular. Puede interpretarse como el momento clave en la transición del feudalismo al capitalismo, puesto que los países que salen reforzados de ella (fundamentalmente Inglaterra) se encaminan al proceso que comienza con la Revolución burguesa y que en el siglo XVIII les llevará a la Revolución Industrial.

FACTORES DE LA CRISIS

1. La crisis climática, 2. Crisis demográfica (aumento de la frecuencia y gravedad de hambrunas y epidemias, despoblamiento de Europa Meridional y Central). 3. Crisis Económica. 4. Desórdenes sociales y políticos, Guerra 30 Años en Europa Central. 5. Crisis ideológica. 6. El eje de la civilización... Continuar leyendo "La comunicación en el siglo XVII: El Barroco" »

Argumentación

Argumentación: Desarrolla un razonamiento para opinar o dar una opinión. Se defiende una tesis o hipótesis.

Finalidad

Finalidad: Opinar o persuadir, convencer al receptor. Función apelativa: Se centra en el receptor, también con función referencial y expresiva. Se refiere al contexto de comunicación con el emisor.

Exposición

Exposición: Explica el tema sin opinar, con objetividad.

Diferencias entre Argumentación y Exposición

Argumentación: Explica un tema y opina sobre él, implicando subjetividad.

Estructura de la Argumentación

Tesis (Introducción-Argumentación-Desarrollo-Conclusión): Plantea la idea principal en una frase breve y clara.

Argumentación: Razona los argumentos para defender la tesis u opinión.

Conclusión:

Capacidad Lingüística: Lenguaje y Comunicación

Estos términos se unen a menudo como sinónimos, pero no se identifican plenamente. No hay que confundirlos, ya que existen formas de comunicación que no son lingüísticas, por ejemplo, los gestos, las expresiones faciales, las entonaciones y los silencios.

Comunicar

Comunicar significa intercambiar información y afectos. Es un proceso en el que un emisor transmite información en forma de mensaje con el propósito de instruir, influir o divertir a otro individuo o grupo que asume el papel de receptor. Este mensaje se transmite mediante un código común a través de un canal.

Lenguaje

El lenguaje es el vehículo válido y efectivo que utilizan las personas para comunicarse. Es indisociable por... Continuar leyendo "La Esencia de la Comunicación Humana: Lenguaje, Signos y Símbolos" »

Rubén Darío

Como con traje antiguo Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío (Metapa, hoy Ciudad Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 - León, 6 de febrero de 1916), fue un poeta, periodista y diplomático nicaragüense, máximo representante del modernismo literario en lengua española. Es, posiblemente, el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras castellanas.

Gabriela Mistral

Gabriela Mistral, seudónimo de Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga (Vicuña, 7 de abril de 1889 - Nueva York, 10 de enero de 1957), fue una poetisa, diplomática y pedagoga chilena. Una de las principales figuras de la poesía... Continuar leyendo "Grandes poetas del modernismo en lengua española" »

LOPE DE VEGA

Cultivo de distintos géneros literarios, ligado a la creación del teatro nacional.

Consiguió un éxito sin precedentes, su fórmula radica en el interés del dramaturgo por satisfacer el interés del público.

Teatro entretenido

Sus obras eran del gusto de todos, desde la nobleza hasta el pueblo. Se esforzó en mantener el interés dramático del argumento.

Temas de sus obras

Tratan todos los temas pero en especial: el honor, el orgullo nacional, la fidelidad a la monarquía y la religión.

Características del teatro lopescas

El dinamismo, la amenidad, la picardía, la intensidad, el movimiento, la pasión y el espectáculo maravilloso.

Personajes

Crea el personaje del gracioso, que sirve de confidente del galán y funciona como contrapunto.... Continuar leyendo "Literatura del Renacimiento y Barroco" »

Análisis del Soneto "Las Dos Hermanitas": Un Viaje entre la Orgía y la Muerte

El poema "Las dos hermanitas" se estructura como un soneto, compuesto por dos cuartetos y dos tercetos. Su tema central es la presentación de la orgía y la muerte como dos entidades intrínsecamente unidas.

Primer Cuarteto: La Presentación Irónica de las Hermanas

(a) El cuarteto inicial presenta a las dos hermanas personificadas, con el uso de mayúsculas que refuerza esta caracterización. Ninguna de las dos es representada con atributos infantiles; por el contrario, se alejan de la inocencia asociada a la niñez, sugiriendo su naturaleza pecaminosa. (b) Se explica por qué son "amables" y "pródigas": ofrecen besos en abundancia, lo que puede interpretarse... Continuar leyendo "Exploración de la Dualidad entre Lujuria y Muerte en 'Las Dos Hermanitas'" »