Chuletas y apuntes de Español

Indicar si el texto es argumentativo o expositivo

Argumentativo

El autor defiende una idea. Puede ser especializado si trata un tema muy concreto o divulgativo si está dirigido a un público amplio.

• Características: subjetivo, claro.
• Funciones del lenguaje: predomina la expresiva (porque expresa la opinión del autor) y puede aparecer la referencial cuando se alude a hechos o datos.
• Género: divulgativo si se presenta como ensayo o artículo periodístico; puede ser divulgativo también en textos de carácter jurídico según el enfoque.
• Rasgos lingüísticos:
  • Uso de la primera persona.
  • Oraciones interrogativas y exclamativas.
  • Marcadores o conectores argumentativos como "en primer lugar".
  • Adjetivación valorativa, tecnicismos y datos para apoyar la

Conceptos Fundamentales en el Estudio de los Sonidos del Español

I. Neutralización Fonológica

La neutralización ocurre cuando ciertas oposiciones con estatus fonológico dejan de distinguir significado en contextos específicos.

Tipos de Neutralización

• Neutralización sincrónica (o parcial).
• Neutralización diacrónica (o completa) / Desfonologización: Este cambio afecta al sistema fonológico en su totalidad y no depende de un contexto fónico particular.

Ejemplos Notables de Neutralización

A. Yeísmo

Consiste en la pérdida de distinción entre la palatal lateral /ʎ/ y la fricativa palatal /ʝ/.

• Ejemplo: /ʎ/ vs /ʝ/ $\rightarrow$ [ˈaʎa] / [ˈaʝa] $\rightarrow$ [ˈaʝa] (en la mayoría de los dialectos).

B. Seseo

Se utiliza este término... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Fonología y Fonética del Español" »

Panorama de la Literatura Moderna: Renacimiento, Barroco y Petrarquismo

Características Fundamentales del Renacimiento

Este periodo se caracteriza por una profunda transformación social y cultural, marcada por:

• El desarrollo de las ciudades y el comercio.
• La invención de la imprenta.
• El progreso de la ciencia.
• El Antropocentrismo (el hombre como centro del universo).
• La potenciación del sentido racional y el afán de saber y conocer.
• La aplicación de la capacidad racional a los aspectos científicos.
• El interés por la cultura clásica.
• La idealización de la realidad y la búsqueda del equilibrio, el orden y la armonía.
• Un estilo sencillo y natural.

El Barroco: Contexto y Visión del Mundo

Surgido en un contexto de crisis (guerras, corrupción de... Continuar leyendo "Renacimiento y Barroco: Características, Estilo y Autores Clave de la Literatura Moderna" »

La naturaleza del signo: una aproximación multidisciplinar

El signo "Mar" se comprende empíricamente por la experiencia sensorial según Locke, se desestabiliza en la diferencia y el diferimiento propuestos por Derrida, y se carga de ritmos, afectos e intertextos en Kristeva, mostrando un significado construido, móvil y atravesado por el cuerpo, el lenguaje, la cultura, la historia, el sujeto y la sociedad humana.

Comentario 2: La construcción compleja del sentido

Desde una lectura integrada, el signo "Mar" puede entenderse como una construcción compleja del sentido:

• John Locke: Su significado nace de la experiencia; las sensaciones visuales, sonoras y táctiles organizan la idea del mar en la mente, negando cualquier carácter innato.
• Jacques

Funciones del Lenguaje: Objetividad y Subjetividad

La Objetividad en el Texto

Objetividad: El texto presenta objetividad a través de la función referencial, por la cual la autora quiere dar veracidad a sus argumentos, dotar de contexto e informar al lector. Esta se halla en:

• Léxico denotativo: La autora emplea este tipo de léxico para aportar precisión y claridad, reforzando la apariencia de objetividad propia de los textos expositivo-argumentativos.
• Tiempos verbales simples y modo indicativo: Se forman con una sola palabra (no llevan auxiliares). El modo indicativo es un modo verbal que se usa para hablar de hechos reales, seguros o comprobables.
• Oraciones impersonales: Porque no hay quién haga la acción; permiten al autor presentar la información

Beltrán: «De zéjeles y dansas»

Orígenes y formación de la estrofa con vuelta

Definición y antigüedad

La estrofa con vuelta se caracteriza por la repetición parcial o total del estribillo al final de cada estrofa. Es tan antigua como la lírica romance, y su estudio se complica por su amplia difusión geográfica (Portugal–Italia) y por su presencia en la lírica latina, árabe y hebrea. Fue clave en la polémica sobre el origen árabe de la lírica románica.

Primeros testimonios

Se documenta en un texto latino hacia 1100, en un alba francesa del siglo XII y en cantigas gallego-portuguesas. Desde el siglo XIII se generaliza en géneros fijos: dansa (provenzal), ballata (italiana) y virelai (francés). Es probable un origen litúrgico... Continuar leyendo "Orígenes y evolución de la estrofa con vuelta: de zéjeles a dansas" »

1. Datación precisa

Lacarra señala que es posible determinar cuándo escribió Rojas la obra gracias a las fuentes que utilizó. Por ejemplo, sabemos que consultó la edición de Basilea de 1496 de Petrarca (De remediis utriusque fortunae). Como La Celestina se imprimió por primera vez en 1499, se deduce que fue escrita entre 1497 y 1498. La conclusión es clara: la obra no es medieval, sino plenamente renacentista, escrita en un ambiente universitario humanista.

2. Debate sobre la autoría

La obra presenta una declaración en acróstico donde el propio Fernando de Rojas afirma haber escrito casi todo, ya que existe un acto previo (acto I) que se le atribuye a un “antiguo autor”, quizá Rodrigo Cota, aunque nada es seguro. A esto se suma... Continuar leyendo "Claves para comprender La Celestina según María Eugenia Lacarra" »

El origen de las lenguas

Antes de la conquista romana (siglo III a. C.) en la península ibérica, se hablaban diversas lenguas. Estos pueblos estaban muy dispersos y fragmentados, pero fueron la base sobre la que se asentaría el latín.

• Proceso de romanización: Es decir, la adquisición de la lengua y la cultura romana. El latín vulgar que hablaban los soldados desarrolló sus propios rasgos y se fue usando como único medio de comunicación.
• Fin del Imperio Romano: Tras las invasiones de los pueblos germánicos, surgen las lenguas romances que comparten una base común. Aquí encontramos al castellano, gallego, catalán, francés, italiano y rumano, que son las lenguas que pervivieron a la invasión árabe. El castellano pasó a ser la lengua

✅ 1. EL SUJETO

• No lleva preposición (salvo excepciones gramaticales específicas).

• Concuerda con el verbo en número y persona.

• Prueba de reconocimiento: se cambia el número del verbo; si el elemento cambia obligatoriamente, ese es el sujeto.

• Tipos de sujeto:

  • Expreso: aparece explícitamente en la oración.

  • Tácito (Omitido): no aparece, pero se infiere por la desinencia verbal.

  • Impersonal: la oración no posee sujeto gramatical.

✅ 2. COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

• Se presenta sin preposición o con la preposición “a” si se refiere a una persona determinada.

• Se sustituye por los pronombres átonos: lo, la, los, las.

• En la transformación a voz pasiva, el CD pasa a ser el sujeto paciente.

• Ejemplo: Compré un libro → Lo compré.

✅ 3. COMPLEMENTO

El Castellano: Origen, Evolución y Alcance

El castellano es la lengua oficial del Estado español y la lengua común de todos los españoles. Más de 43 millones de hablantes nativos la utilizan en España, incluyendo a los bilingües (español/catalán, español/euskera y español/gallego), así como a los inmigrantes procedentes de Latinoamérica, Centroamérica y el Caribe Hispano.

Primeros Testimonios Escritos

Los Cartularios de Valpuesta son una serie de documentos, copias de otros anteriores, que constituyen el primer testimonio escrito conocido de un dialecto romance hispánico. El Estatuto de Autonomía de Castilla y León los menciona en su preámbulo como uno de los primeros testimonios escritos de la lengua castellana.

• Siglo XII: Data