Chuletas y apuntes de Español

Usos del 'Se'

1. Reflexivo: El sujeto realiza y recibe la acción. Ejemplo: “Ana se lava” (Ana se lava a sí misma).

2. Recíproco: La acción es mutua entre dos o más sujetos.

• Ejemplo: “Ellos se saludan” (se saludan entre sí).

3. Pasiva Refleja: Acción realizada sin especificar quién la hace.

• Ejemplo: “Se venden coches” (los coches son vendidos).

4. Impersonal: Expresa una acción sin sujeto específico. Ejemplo: “Se vive bien aquí”.

5. Pronominal: Parte del verbo, sin significado propio. Ejemplo: “Se arrepiente de sus errores”.

6. Dativo de Interés: Afecta al sujeto, usado para énfasis.

• Ejemplo: “Se comió todo el pastel” (él se lo comió todo).

7. “Se” Léxico: Forma parte del verbo, cambiando su significado.... Continuar leyendo "Dominando la Gramática Española: Usos del 'Se', Perífrasis, Modalidades y Tipos de Texto" »

Técnicas de Descripción en la Literatura y la Ciencia

La descripción es una herramienta fundamental tanto en la literatura como en la ciencia. Permite plasmar con palabras la realidad, ya sea de un espacio físico, una persona, un evento o un concepto científico. A continuación, exploraremos diferentes tipos de descripción y sus estrategias.

La Topografía

En el ámbito literario, la topografía es la descripción de un espacio físico desde un punto de vista fijo o inmóvil, similar a lo que se observa en una fotografía.

Estrategias para redactar una topografía:

• Presentar una visión general: Se comienza brindando una visión general del lugar que se desea describir.
• Elegir el punto de vista: Se define desde dónde se realiza la observación:

Ejercicios de Argumentación y sus Respuestas

Sección 1: Fundamentos de la Argumentación

1. De acuerdo a sus funciones, el principal objetivo de la argumentación es influir en los demás.
2. Imagina que debes escribir un ensayo con el título “El desinterés de los jóvenes ante la política actual”. ¿Cuál de los siguientes enunciados podría ser la tesis inicial de tu texto? La mayoría de los jóvenes muestran apatía con respecto a sus políticos.
3. Platón, con su argumentación de la “alegoría de la línea”, dividía el mundo en dos. ¿Cuáles son? 1 y 2
4. Ordena la siguiente lista de pasos para llevar a cabo una investigación de campo. 6→7→1→3→2→4→5
5. En la famosa Enciclopedia UTEHA se propone esta definición para Argumento:

El Texto y sus Propiedades

1.1 El Texto

El texto es la unidad máxima de comunicación. Está formado por un conjunto de enunciados relacionados entre sí y tiene un sentido completo.

Un texto ha de cumplir tres condiciones:

• Debe ser adecuado a la situación de comunicación en la que este se emite.
• Ha de ser coherente; todas las ideas y las partes del texto han de estar relacionadas entre sí y con el tema del que se habla.
• Ha de estar cohesionado; es decir, el texto debe contener mecanismos lingüísticos que reflejan la unión, vínculo o relación de unas ideas y partes con otras.

1.2 Los Textos Orales y Escritos

Según el canal por el que se transmiten, los textos se emiten de forma oral o escrita.

La Lengua Oral

La lengua oral utiliza la voz como... Continuar leyendo "Propiedades del Texto: Narración, Descripción y Tipos de Textos" »

1. Felipe VI y su propósito

• a) Felipe VI, para esto.
• b) Felipe VI para esto.

Solución: La diferencia entre las dos oraciones es una coma, que hace que el sentido cambie totalmente. En la primera oración, «para esto» es un complemento de Felipe VI, dando el sentido de que la finalidad de Felipe VI es «esto». En la segunda oración, se elimina la coma, cambiando el sentido.

2. Diferencia entre "solo" y "sola"

• a) Ella bebió solo café.
• b) Ella bebió sola café.

Solución: La diferencia entre las dos oraciones es que en a) tenemos «solo» y en b) tenemos «sola». En la oración a) «solo» es un adverbio, no existe concordancia ni con «ella» ni con «café». En la oración b) «sola» es un adjetivo que concuerda con «ella» -> Ellos... Continuar leyendo "Ejercicios de gramática y ortografía: Perfecciona tu español" »

Elementos Básicos de la Comunicación

Los elementos básicos que intervienen en la comunicación son los siguientes:

• Emisor: Es la fuente de la información, la persona que envía el mensaje.
• Mensaje: Es lo que se tiene que comunicar.
• Canal: Es el medio por el que se transmite el mensaje.
• Código: Es el idioma, lenguaje o gestos que el emisor utiliza para comunicarse.
• Receptor: Es la persona que recibe y capta la información transmitida.
• Retroalimentación o contexto: Es la respuesta del receptor cuando recibe el mensaje. La respuesta o retroalimentación es tanto verbal como visual.
  • Verbal: Hay que prestar atención tanto a las preguntas que se formulan como a los comentarios que se hacen.
  • Visual: Atender a sus gestos y expresiones: si bostezan constantemente,

Conjugación del Verbo Hablar

Modo Indicativo

• Presente

  hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan

• Pretérito Perfecto Compuesto

  he hablado, has hablado, ha hablado, hemos hablado, habéis hablado, han hablado

• Pretérito Imperfecto

  hablaba, hablabas, hablaba, hablábamos, hablabais, hablaban

• Pretérito Perfecto Simple

  hablé, hablaste, habló, hablamos, hablasteis, hablaron

• Pretérito Pluscuamperfecto

  había hablado, habías hablado, había hablado, habíamos hablado, habíais hablado, habían hablado

• Pretérito Anterior

  hube hablado, hubiste hablado, hubo hablado, hubimos hablado, hubisteis hablado, hubieron hablado

• Futuro Simple

  hablaré, hablarás, hablará, hablaremos, hablaréis, hablarán

• Futuro Perfecto

  habré hablado, habrás hablado, habrá hablado,

Opinión Personal sobre un Artículo

"El artículo titulado [Título del artículo] de [Nombre del autor] aborda [Tema principal]. El autor se centra en [Puntos clave del texto]. Este texto es importante porque [Razón de la relevancia], ya que nos invita a reflexionar sobre [Tema de actualidad relacionado] y cómo afecta a nuestra vida diaria. La información presentada es clara y fácil de entender, lo que la convierte en una lectura accesible para todos."

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