Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

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La poesía en los sesenta y primeros setenta

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12.3. La poesía en los sesenta y primeros setenta: la Generación del 50 (Ángel González, José Ángel Valente y Jaime Gil de Biedma) y los Novísimos (Pere Gimferrer y Antonio Martínez Sarrión). A finales de los 50 y principios de los años 60, aunque prosigue la estética del realismo social, aparece la promoción de los sesenta, también llamada Generación del 50, más interesada en lo individual. Son intimistas, sienten preocupación por el hombre y adoptan una actitud ética. Ahora las formas son más elaboradas y huyen de la excesiva sencillez anterior. La poesía no es un instrumento de comunicación sino de conocimiento (de la realidad, de los mismos poetas y del lector).

Rasgos temáticos

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Origen, Evolución y Diversidad del Español: Un Viaje Lingüístico

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Origen, Evolución y Diversidad del Español

El español, una lengua románica, se originó en la región de Castilla, en el norte de la Península Ibérica (Bardulia, entre la cordillera Cantábrica y La Rioja). Cuando Castilla se constituyó en reino independiente, su lengua se extendió progresivamente, limitando la expansión del leonés y el aragonés, considerados dialectos históricos. Fuera de España, encontramos diversas variedades: el español de América, el sefardí o judeoespañol, el español de Filipinas y el spanglish.

Variedades Geográficas del Castellano

Existen cuatro tipos principales de variedades geográficas del castellano (hablas o dialectos):

  • Variedades de las zonas bilingües.
  • Variedades de las zonas en contacto con
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Exploración de Tipos de Argumentos y Elementos de la Comunicación

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Tipos de Argumentos

  • Estadísticos (y de datos)
  • De autoridad
  • De citas
  • Analógico o comparativo
  • De ejemplificación
  • De experiencia personal
  • De conocimiento enciclopédico

A

Un texto adecuado debe plasmar convenientemente la intención del emisor y la finalidad que desea dar al texto.

Tipos de Emisor

Se ha de indagar la presencia voluntaria o la ausencia consciente del autor del texto. Si quiere aparecer lingüísticamente en el texto, el emisor recurrirá a determinadas marcas léxicas y gramaticales como la primera persona. Si no quiere aparecer, utilizará marcas de impersonalidad. La subjetividad en el texto, presencia del emisor, la denominaremos **modalización del enunciado**.

Tipos de Receptor

  • Potenciales: cualquier lector del medio
  • Implícitos: a quien
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Claves de la Comunicación Efectiva y Atención al Cliente en Hostelería

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Comunicación

Antiguamente, el camarero adoptaba una postura rígida y cerrada; sin embargo, esa postura estaba cargada de mensajes. Existía la comunicación: el camarero, sin mediar palabras, comunicaba al cliente.

Elementos del proceso comunicativo

  • Emisor: Persona que envía el mensaje.
  • Mensaje: Todo aquello que se transmite.
  • Canal: Medio por el que se transmite el mensaje.
  • Receptor: Persona que recibe el mensaje.
  • Retroalimentación: Las personas resultan, a la vez, fuente y receptores de la comunicación.

Comunicación no verbal

La comunicación no verbal es fundamental. A través de este lenguaje se pueden emitir mensajes que resultan universales y transmiten fácilmente sentimientos:

  • La mirada y la proximidad.
  • La expresión facial y las manos.
  • El
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Señales de Alerta en el Desarrollo Infantil: Etapas y Pautas de Intervención

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Signos de alerta en el desarrollo infantil

Es fundamental prestar atención a los siguientes indicadores según la etapa evolutiva del menor:

0-6 meses

  • No da una respuesta refleja a un sonido.
  • No responde al contacto físico.
  • Emite sonidos monocordes.
  • No manifiesta interés por el contacto con el resto del mundo.
  • No intenta buscar sonidos guturales para llamar la atención.
  • No juega con sus vocalizaciones.
  • Suele emplear el mismo tipo de llanto.

6-12 meses

  • No sonríe.
  • Continúa sin interés por comunicarse con los demás.
  • No es capaz de vocalizar.
  • No emite mensajes sociales.
  • Pierde habilidades desarrolladas anteriormente.

12-18 meses

  • No dice "papá".
  • Comprende pocos mensajes.
  • No señala objetos ni personas familiares.
  • No aparece el juego simbólico.

18-24 meses

  • No
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Evolución de la Prosa Didáctica Renacentista y Estructuras del Discurso Planificado

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La Prosa Didáctica Renacentista

El Renacimiento supuso un cambio en la visión del mundo con respecto a la Edad Media (Humanismo).

Pensadores Europeos Destacados

  • Nicolás de Maquiavelo: En El Príncipe, funda la ciencia política. Defiende la idea de que el poder del Estado, representado por un gobernante, está por encima de los valores éticos del individuo ("el fin justifica los medios").
  • Baltasar de Castiglione: En El Cortesano, ofrece a la nobleza de la época un modelo de comportamiento que incluye destrezas físicas y espirituales, dominio de las armas y las letras, y saber conversar y tocar un instrumento.
  • Erasmo de Róterdam: Con su Enquiridion, intentó conciliar la cultura clásica con la religión cristiana.
  • Tomás Moro: En Utopía,
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Comunicación Efectiva: Verbal, No Verbal y Manejo de Quejas

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Registros del Habla

Expresión Verbal y No Verbal

Cuando nos comunicamos, no sólo utilizamos palabras, es decir, signos lingüísticos (comunicación verbal). Nuestro cuerpo y nuestra voz también comunican.

  • Los gestos, innatos o adquiridos, que utilizamos constituyen la comunicación no verbal.
  • Las pausas, entonación y ritmo que damos a lo que decimos constituyen los elementos paraverbales.

Se entiende por comunicación no verbal todas aquellas señales vinculadas a una situación comunicativa que no son palabras escritas u orales, o un lenguaje para discapacitados visuales o auditivos. Esas señales son recibidas por el interlocutor y afectan su comportamiento. Constituyen tipos de comunicación no verbal los gestos de la cara y el cuerpo, la... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Verbal, No Verbal y Manejo de Quejas" »

Etapa Preoperacional: Características, Subestadios, Memoria Autobiográfica y Test de Apgar

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Características del Pensamiento Preoperatorio

El pensamiento preoperatorio se caracteriza por:

  1. Egocentrismo: Dificultad para diferenciar el mundo externo del interno. El niño cree que todos piensan como él.
    • Ecolalia: Repetición de sílabas o palabras.
    • Monólogo en voz alta, sin dirigirse a nadie.
    • Conversaciones en las que hablan entre ellos sin intentar comprenderse.
    • Dificultad en el uso correcto de los posesivos “mío” y “tuyo”.
  2. Centración: Atender a un solo aspecto de la realidad (ejemplo de los vasos).
  3. Sincretismo: Encuentran relaciones entre objetos y sucesos sin analizarlos previamente. De lo particular a lo particular.
  4. Yuxtaposición: No relacionan ni ordenan su discurso. Usan la conjunción copulativa “y”.
  5. Irreversibilidad: Incapacidad
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Fundamentos de Criptografía: Cifrado por Transposición, Sustitución y Simétrico

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Conceptos Fundamentales en Criptografía

Definiciones Clave

Criptografía
Ciencia que estudia la manera de cifrar y descifrar mensajes para que resulte imposible conocer su contenido a quienes no dispongan de unas claves determinadas.
Criptología
El conjunto de la criptografía y el criptoanálisis es lo que se conoce hoy día como la ciencia de la criptología.
Criptoanálisis
Es la disciplina que intenta revelar los secretos protegidos sin conocimiento de la clave que los protege.

Cifrado por Transposición Simple

Los cifrados por transposición reordenan el texto de acuerdo con algún esquema. Este reordenamiento se hacía clásicamente con la ayuda de algún tipo de figura geométrica.

Primero, el texto a cifrar se escribía en la figura de una... Continuar leyendo "Fundamentos de Criptografía: Cifrado por Transposición, Sustitución y Simétrico" »

Claves y Estructura de los Textos Argumentativos: Cómo Persuadir con Eficacia

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Definición y Propósito del Texto Argumentativo

Entendemos por argumento aquel razonamiento que utiliza un emisor para convencer, probar o demostrar algo a un receptor. Por lo tanto, un texto argumentativo está tejido con argumentos. Su finalidad principal es convencer, persuadir o hacer creer algo a un destinatario, ya sea para rebatir ideas o reforzar las ya existentes.

La función del lenguaje predominante en estos textos es la apelativa. Su estructura general se compone de tres partes fundamentales: introducción, desarrollo y conclusión.

Ámbitos de aplicación

Podemos encontrar ejemplos de textos argumentativos en los más diversos ámbitos, tales como:

  • La editorial de un periódico.
  • La carta al director.
  • El artículo de opinión.
  • Críticas
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