Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Panorama de la Literatura Española de Posguerra

LA NARRATIVA

En los años 40

La novela se centra en el realismo y en el costumbrismo. Surge el Tremendismo, una corriente narrativa de posguerra que se caracteriza por:

• Ambientación sórdida
• Temas como la violencia y aspectos negativos de la sociedad

Autores destacados:

• Camilo José Cela: Estilo bronco, atracción por la violencia sexual o lo morboso. Obras: Pabellón de reposo y La colmena.
• Miguel Delibes: Temas: geografía castellana, caza, mundo rural. Obras: La sombra del ciprés es alargada (pesimismo y obsesión por la muerte), El camino (prosa sencilla).

En los años 50

Temas comunes: protestas, inquietudes sociales, sociedad española, la injusticia, la miseria. Se desarrolla el Realismo social:...

Técnicas de Discusión

El diálogo o conversación: Espontáneo: es la forma más natural de expresarse. No se prepara; por eso se utilizan palabras sencillas, se dejan frases sin terminar, se abusa de las muletillas y se hacen gestos.

El diálogo organizado. El debate: Preparado: es un diálogo preparado que se utiliza con un fin, generalmente para analizar un asunto y llegar a determinadas conclusiones.

Modalidades de debate

• La mesa redonda: participan pocas personas. Todas pueden intervenir y nadie tiene más autoridad que otra. Es de tipo informativo.
• El Phillips 6.6: es un debate para grupos numerosos que se utiliza para conocer la opinión general sobre un tema en poco tiempo. El grupo se divide en equipos de 6 que nombran un secretario.

Gramática y Teoría Literaria: Un Recorrido Histórico

Gramática: el arte de las letras. La técnica que nos enseña cómo utilizar la gramática.

Sócrates y Aristóteles trataron la gramática (fueron los primeros).

Crates de Malos: dio el primer tratado sobre gramática.

El siguiente texto sobre gramática es el de Dionisos: tekne gramatique. Él establece la terminología que heredarán las gramáticas occidentales posteriores a través de la latina.

S. IV - Elio Donato: Aportación de la creación y utilización del término literatura para referirse a la parte histórica e interpretativa de la lengua, mientras que reserva el término grammatica para referirse al conjunto de normas y reglas.

Gramática que regula las reglas y normas del uso...

Características del Pensamiento Preoperatorio

El pensamiento preoperatorio se caracteriza por:

1. Egocentrismo: Dificultad para diferenciar el mundo externo del interno. El niño cree que todos piensan como él.
   • Ecolalia: Repetición de sílabas o palabras.
   • Monólogo en voz alta, sin dirigirse a nadie.
   • Conversaciones en las que hablan entre ellos sin intentar comprenderse.
   • Dificultad en el uso correcto de los posesivos “mío” y “tuyo”.
2. Centración: Atender a un solo aspecto de la realidad (ejemplo de los vasos).
3. Sincretismo: Encuentran relaciones entre objetos y sucesos sin analizarlos previamente. De lo particular a lo particular.
4. Yuxtaposición: No relacionan ni ordenan su discurso. Usan la conjunción copulativa “y”.
5. Irreversibilidad: Incapacidad

El Texto y sus Características

El texto

• Unidad total y máxima de la comunicación.
• Conjunto de enunciados con sentido unitario.
• Organización sintáctica.
• Concepto: emisiones habladas o escritas con longitud y unidad.

Clase de texto según la intención

• Comunicativa/locutiva: transmitir información.
• Ilocutiva: cómo expresa el mensaje (deseo de lograr un efecto).
• Perlocutiva: efecto o reacción del receptor.

Características específicas del texto

• No tiene extensión determinada.
• Estructura: enunciado, párrafo, título, capítulo, escenas y cuadros.

Criterios del texto

• Orales: sintaxis menos estructurada (locutivo, ilocutivo y perlocutivo).
• Escrito: sintaxis más estructurada (elaborada) y unilateral.

Criterios de modalidades

• Descripción: representa objetos,

Catalán: La Segunda Lengua en Importancia en España

El catalán es la segunda lengua en importancia en España, tanto por el número de hablantes como por su tradición escrita. Es lengua cooficial, junto al castellano, en tres comunidades autónomas:

• Cataluña
• Islas Baleares
• Comunidad Valenciana (donde se conoce como valenciano)

Su extensión geográfica no coincide, sin embargo, con estos límites políticos. La frontera lingüística entre el castellano y el catalán se extiende de norte a sur desde el Valle de Arán hasta el sur de Alicante, en una franja irregular. Por el norte, el catalán se habla en Andorra y se extiende más allá de la frontera francesa por la comarca del Rosellón.

Variedades Dialectales del Catalán

Existen distintas...

Principales elementos narrativos

Los principales elementos narrativos son: narrador, argumento, personajes, espacio, tiempo, estructura y formas de expresión.

Narrador

Es quien cuenta la historia y el responsable del relato. Puede ser:

• Interno: Un personaje del relato que cuenta la historia desde dentro.
• Externo: No forma parte de la historia. Puede ser:
  • Omnisciente: Narrador subjetivo que conoce todos los detalles.
  • Objetivo: Cuenta los acontecimientos de la historia desde fuera.

Argumento

Es el relato de los acontecimientos contados de forma cronológica. La trama los explica según los gustos o preferencias del narrador.

Personajes

Son los responsables directos de la acción:

• Principales: Llevan el peso de la acción. Normalmente hay un protagonista

La Comunicación No Verbal

La comunicación no verbal es aquella que utiliza un lenguaje complementario al de las palabras, formado por gestos, posturas, miradas, etc., que utilizamos consciente e inconscientemente para expresar sentimientos de manera habitual. La comunicación verbal (CV) representa aproximadamente un 35%, mientras que la comunicación no verbal (CNV) constituye alrededor de un 65%. Por lo tanto, esta última es la que más información transmite.

Partes de la Comunicación No Verbal

• La formada por los gestos, las manos, las posturas, las miradas.
• La formada por el tono de voz y la velocidad al hablar.
• La formada por la distancia personal que necesitamos para sentirnos seguros.

Los Actos No Verbales según Ekman y Friesen

Ekman y...

Caso 1: No creo que se haya entendido el texto que tuvieron que leer

No creo que se haya entendido el texto que tuvieron que leer

Estamos ante una oración que conocemos porque tiene autonomía sintáctica, autosuficiencia semántica, entonación propia, y porque en su interior, a diferencia de los enunciados no oracionales, se da la relación predicativa entre el lexema y el sujeto gramatical (creo, 1.ª p. sg.).

Estructura General

Se trata de una oración compleja formada por:

• Una oración principal (no creo).
• Una subordinada sustantiva (que se haya entendido el texto que tuvieron que leer) en función de implemento.
• En cuyo interior se encuentra una oración subordinada adjetiva (que tuvieron que leer) en función de término adyacente.

Análisis

Signos Auxiliares en Español: Uso y Aplicaciones

Los signos auxiliares son elementos de diferente naturaleza con diversas funciones que complementan la escritura, aportando claridad y precisión al texto. Entre los signos auxiliares más relevantes se encuentran:

Antilambda o Diple (< >)

Es un signo doble, de apertura o cierre, que se usa en un contexto muy concreto. Como signo simple, se utiliza en lingüística para indicar el origen de una palabra:

• Cuando se utiliza el signo de apertura (<), la palabra que precede al signo es la derivada de la siguiente (ejemplo: amoroso < amor).
• Por el contrario, si se utiliza el de cierre (>), se indica que la primera palabra es el origen de la segunda (ejemplo: amor > amoroso).

También se...