Chuletas, apuntes, trabajos y resúmenes

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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Biología de Secundaria.

Escrito el 13 de Febrero de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 7.989 bytes.

La reproducción sexual requiere, en general, de dos progenitores y siempre involucra dos hechos: la fecundación y la meiosis. La fecundación es el medio por el cual las dotaciones genéticas de ambos progenitores se reúnen y forman una nueva identidad genética, la de la progenie. La meiosis es un tipo especial de división nuclear en el que se redistribuyen los cromosomas y se producen células que tienen un número haploide de cromosomas (n). La fecundación restablece el número diploide (2n). Cada una de las células haploides producidas por meiosis contiene un complejo único de cromosomas, debido al entrecruzamiento. De esta manera, la meiosis es una fuente de variabilidad en la descendencia. Los acontecimientos que tienen lugar durante la meiosis se asemejan a los de la mitosis, proceso de reproducción en el cual el material genético -el ADN- se reparte en partes iguales entre dos nuevas células hijas. Existen importantes diferencias entre los procesos de mitosis y meiosis ... (Continua)
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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Geografía de Secundaria.

Escrito el 04 de Junio de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 13.453 bytes.

Europa


Portugal: Lisboa
España: Madrid
Francia: París
Suiza: Berna
Italia: Roma
Eslovenia: Liubliana
Croacia: Zagreb
Bosnia: Herzegovina: Sarajevo
Albania: Tirana
Grecia

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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Matemáticas de Secundaria.

Escrito el 23 de Septiembre de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 1.063 bytes.

LEY DE SIGNOS

En la de la suma
(+) + (+) = +
(-) + (-) = -
(+) + (-) = según sea el valor del mayor
(-) + (+) = lo mismo que arriba

En la de la resta es = solo cambias el signo que esta entre medio de los paréntesis.

(-) - (-) = +
(+) - (+) = +
(-) - (+) = según sea el valor del mayor
(+) - (+) = según sea el valor del mayor
Ósea que si es un -3+1=-2

La multiplicación de expresiones con signos iguales dan como resultado un valor positivo y la multiplicación de expresiones con signos contrarios dan como resultado un valor negativo.

Multiplicación y División
(+) por (+) da (+) (+) entre (+) da (+)
(+) por (-) da (-) (+) entre (-) da (-)
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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Biología de Secundaria.

Escrito el 08 de Octubre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 3.179 bytes.

A) Teoría creacionista o creacionismo: todas las formas vivas fueron creados por Dios en un acto de creación único. (se basaba en el antiguo testamento)
B) Teoría cosmozoica o panespermia: la vida se origino fuera de nuestro planeta. Por Svante Arrhenius (premio Nóbel de química 1903) y la abandonó Paul Becquerel. La fuerza litopanespermia dice que los organismos viajaron por el espacio protegidos en el interior de meteoritos.
C) Teoría de la generación espontánea: los seres vivos se crearon de la materia inerte.
Francisco Redi las larvas de la carne provienen de los huevos de las moscas
Lázaro Spallanzani: los microorganismos se transportaban a través del aire
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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Física de Universidad.

Escrito el 21 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 3.930 bytes.

Acústica: estudio de las propiedades del sonido
Física atómica: estudia la estructura y las propiedades del átomo
Criogenia: estudia el comportamiento de la materia a temperaturas extremadas
Electromagnetismo: estudia los campos eléctricos y magnéticos las cargas eléctricas que las generan
Física de partículas: se dedica a la investigación de las partículas elementos, sus propiedades y su comportamiento
Dinámica de fluidos: estudia el comportamiento de los ácidos y gases en movimiento
Geofísica: es la aplicación de la física al estudio de la tierra, incluye los campos de la hidrología, la meteorología, la oceanografía, la sismología y la vulcanología
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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Geografía de Secundaria.

Escrito el 21 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 2.775 bytes.

Albania: Tirana
Alemania: Berlín
Andorra: Andorra la Vella
Austria: Viena
Bélgica: Bruselas
Bielorrusia: Minsk
Bosnia: Herzegovina: Sarajevo
Bulgaria: Sofía
Croacia: Zagreb
Dinamarca: Copenhague
Eslovaquia: Bratislava
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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Física de Secundaria.

Escrito el 15 de Julio de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 17.853 bytes.

Formulas del Movimiento rectilineo uniforme variado (MRUV).

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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Universidad.

Escrito el 16 de Octubre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 3.911 bytes.

Tipos de comunicación
La comunicación se puede clasificar de diversas maneras, siendo las siguientes las más populares:
·
Comunicación humana se da entre seres humanos. Se puede clasificar también en comunicación verbal y no verbal:
·
Comunicación verbal es aquella en la que se usa alguna lengua que tiene estructura sintáctica y gramatical completa:
o
comunicación directa oral: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural oral
o
comunicación directa gestual : Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural signada
·
Comunicación no verbal Es aquella que no se da directamente a través de la voz.
o
Comunicación escrita
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Enviado por aNTRaX y clasificado en Chuletas de Química de Secundaria.

Escrito el 10 de Diciembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 11.388 bytes.

Óxidos básicos
?Óxidos?
 

 


Óxidos ácidos
Anhídridos

 


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Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Química de Secundaria.

Escrito el 08 de Noviembre de 2006 en esEspañol y con un tamaño de 1.034 bytes.

La molalidad (m) es el número de moles de soluto por kilogramode solvente. Para preparar soluciones de una determinada molalidad enun disolvente, no se emplea un matraz aforado como en el caso de lamolaridad, sino que se puede hacer en un vaso de precipitados y pesando con una balanza analítica, previo peso del vaso vacío para poderle restar el correspondiente valor.

m = \\\\frac{\\\\mbox{moles de soluto}}{\\\\mbox{kg de disolvente}}

La principal ventaja de este método de medida respecto a la molaridad es que como el volumen de una disolución depende de la temperatura y de la presión,cuando éstas cambian, el volumen cambia con ellas. Gracias a que lamolalidad no está en función del volumen, es independiente de latemperatura y la presión, y puede medirse con mayor precisión.

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