Variedades lingüísticas: diacrónicas, diatópicas, diastráticas y diafásicas

Variedades lingüísticas

La variedad lingüística hace referencia a la diversidad de usos de una misma lengua según la situación comunicativa, geográfica o histórica en que se emplea y según el nivel de conocimiento lingüístico de quien la utiliza. En función de la variable que interviente, se distinguen cuatro tipos de variedades:

• Variedades históricas o diacrónicas
• Variedades geográficas o diatópicas (dialectos)
• Variedades funcionales o diafásicas (registros de la lengua)
• Variedades socioculturales o diastráticas (niveles de lengua, sociolectos)

Desde el punto de vista individual, la variedad que define a un hablante particular, en cuanto a su profesión, edad, sexo, nivel de estudios, procedencia social y geográfica, constituye su idiolecto.

Variedades socioculturales o diastráticas (sociolectos)

Son las diferentes formas de usar una lengua según el nivel de instrucción del hablante y su estima hacia el idioma. Según el grado de dominio del código lingüístico y del discurso, se distinguen tres niveles de lengua:

• Nivel alto o culto: Se caracteriza por el uso de recursos lingüísticos diversos y elaborados. El hablante culto dispone de un código elaborado, lo que le permite expresarse con mayor eficacia. Tiene riqueza de vocabulario, utiliza la subordinación y conoce el subjuntivo.
• Nivel medio: Presenta un dominio medio del idioma. Se caracteriza por la presencia de muletillas, expresiones fácticas, un uso limitado de la sintaxis y un vocabulario menos preciso.
• Nivel bajo o vulgar: Se define por el escaso dominio de la lengua, limitado a un código restringido. Suelen darse dificultades en la relación entre lenguaje y pensamiento, que se traduce en titubeos, muletillas, palabras comodín y problemas de construcción gramatical.

Nivel fónico

• Cambio de timbre en vocales átonas (ej. *tortículis)
• Supresión de fonemas o sílabas (ej. *alante)
• Cambio de lugar de fonemas o sílabas (ej. *dentrífico)
• Problemas con los diptongos
• Simplificación de grupos consonánticos (ej. *istituto)

Nivel morfológico

• Adición de –s en la segunda persona del singular del pretérito perfecto simple (ej. *comiste)
• Formaciones analógicas (ej. *haiga)
• Restricción de irregularidades (ej. *andé)
• Extensión de restricciones de género (ej. *este aula)

Nivel sintáctico

• Concordancia del verbo "haber" impersonal (ej. *había muchos coches)
• Adjunción de posesivos a adverbios (ej. *delante mío)
• Anteposición de "me" / "te" a "se" (ej. *me se olvidó)

Nivel léxico-semántico

• Confusión de palabras (ej. adición por adicción, infringir por infligir, embestir por investir)
• Léxico marginal (ej. pinrel, camello, mulero, trullo)
• Léxico informal (ej. mola)
• Muletillas (ej. es que, pues, y tal, en plan)

Variedades funcionales o diafásicas (registros)

Son modalidades lingüísticas que se eligen según la situación de comunicación: el medio (oral o escrito), la materia (corriente o de especialidad), la relación entre interlocutores (solidaridad o jerarquía) y la función perseguida. Se distingue entre diversos registros: coloquial, formal, etc. Los registros especializados se denominan tecnolectos. Entre las variedades diafásicas se encuentran también las jergas (variedad utilizada dentro de una profesión) y los argots (variedad de un grupo social).

Relación entre variedades diastráticas y diafásicas

Un hablante con nivel culto utiliza el registro apropiado para cada situación. Un hablante con nivel vulgar emplea la lengua de la única manera que conoce, independientemente del contexto.

Jergas y argots (variedades restringidas)

Tanto las jergas como los argots son variedades restringidas porque, si no se pertenece al grupo, la comunicación puede ser difícil. Ejemplos de argots son el del mundo carcelario y el del tráfico de drogas.

Características gramaticales de la lengua oral

• Uso de deícticos y referencias al momento actual (ej. "aquí te quería ver yo")
• Repetición con valor expresivo (ej. "sí, sí")
• Uso de numerosos nexos continuativos (ej. "pues ya ves, y... bueno, son cosas que no quiero decir")
• Usos coloquiales de los tiempos verbales (ej. "si encontrará otro curro me iba ahora mismo")
• Uso frecuente de expresiones coloquiales y neologismos (ej. "tío, ni de coña...")
• Uso de expresiones imprecisas (ej. "todo esto..., total")
• Tendencia a la yuxtaposición y a las oraciones cortas (ej. "El tabaco es malo. Vale, de acuerdo")