Trastornos Neuróticos: Aspectos Generales, Estructura y Manifestaciones

Aspectos Generales de los Trastornos Neuróticos

-- No se altera el juicio

-- Ansiedad - Angustia (acompañada a veces de otras formas de alteración del ánimo) o defensas ante ella, con sus manifestaciones psicofisiológicas

-- Relación con situaciones estresantes (objetivas y/o  subjetivas).

-- Presencia deconflicto(develar el sentido personal – específico) distorsiones cognitivas.

Distorsiones Cognitivas

-- (“ideas sobrevaloradas”): totalizaciones, sobrefocalización, magnificacion, absolutizacion, transformar proceso en algo estatico, etc. ) frecuentemente inconscientes (“pensamientos automáticos”)

-- Importancia de la biografía (experiencias, creencias, prejuicios , valores, etc.)

Inseguridad

-- Capacidad intelectual, erótica, corporal, empática, etc.)

Estructura Neurótica

Manifestaciones de Ansiedad

Cognitivas

-- Pensamientos persistentes que se imponen, ideas de fallar, vergüenza.

Fisiológicas

-- Palpitaciones, sudoración, náuseas, diarrea, contracciones musculares.

Conductuales

-- Inquietud motora, morderse los labios o uñas, sonar los nudillos.

Emocionales

-- Angustia, miedo, aprensión e irritabilidad.

Síntomas Frecuentes

-- Palpitaciones, Molestias precordiales.

-- Sudoración.

-- Falta de fuerza o tensión.

-- Náusea, malestar abdominal, boca seca.

-- Temblor, desequilibrio, mareo.

-- Disnea, hiperventilación, atoro.

-- Miedo súbito a morir o perder la razón.

-- Insomnio.

-- Irritabilidad, impaciencia.

-- Evitación, agorafobia.

Etiopatogenia de los Trastornos Neuróticos (Enfoque Biodinámico)

Plasticidad Neural

-- Es la forma en que el cerebro crea, fortalece  y elimina sinapsis y vías neurales, como respuesta al ambiente.

-- Temprana “sobreproducción” de sinapsisresultado evolutivo deja al cerebro a la espera de ciertas experiencias seleccionadoras.

-- Ejemplo: Lengua materna.

-- Principio “Use it or lose it”.

Períodos Críticos

-- Durante los primeros años de desarrollo, las sinapsis se forman y fortalecen.

-- Después del 3º año de vida, las sinapsis comienzan un activo proceso de poda dendrítica.

-- Si ciertas vías neurales no son repetidamente activadas, serán descartadas, y las capacidades que estas vías prometían quedarán limitadas.

-- Ejemplo:

  • Apego - Attachment

  • Aprendizaje

Memorias

-- El aprendizaje de repertorios conductuales “organizing frameworks”, se basa en vías neurales sensibilizadas memorias.

-- Memorias: Impresión indeleble del mundo, es la forma en que el cerebro guarda la información del mundo vivido.

-- Distintos tipos de memoria: motora, cognitiva, emocional.