Transformación del Aprendizaje mediante Materiales Multimedia y Vídeo Educativo

Definición de Material Didáctico Multimedia

Los materiales didácticos multimedia son programas informáticos y páginas web interactivas que incluyen elementos textuales y audiovisuales, elaborados específicamente para facilitar determinados aprendizajes. Se entiende por material didáctico multimedia cualquier recurso que utilicemos con una finalidad didáctica, también denominado recurso educativo. Aquellos elaborados específicamente para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje son los llamados materiales didácticos o medios didácticos.

La Función Metalingüística del Vídeo en la Práctica Educativa

En esta función, el interés se centra en el uso de los códigos empleados en la elaboración del mensaje videográfico. Es decir, se utiliza la imagen del vídeo para explicar, comprender, reflexionar o profundizar sobre el propio lenguaje audiovisual y sus modos característicos de expresión.

El vídeo representa la técnica más avanzada de comunicación humana, permitiendo comunicar de una manera profesional todo lo que se desea transmitir a los usuarios o clientes. El uso de vídeos apropiados genera los siguientes resultados:

• Mayor aprendizaje en menos tiempo y una mayor retención de lo aprendido.
• Las películas y los vídeos instructivos estimulan otras actividades de enseñanza.
• Los niños y jóvenes, cuyo aprendizaje se apoya en el lenguaje de las imágenes en movimiento, están mejor capacitados para aplicar lo aprendido.
• Despierta el interés por aprender, motiva la actividad del conocimiento y desarrolla la creatividad.
• Estimula la fantasía y aumenta la actividad psíquica y emocional del estudiante.
• Acelera el ritmo de la clase y propicia un ahorro de tiempo significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ventajas del Vídeo en el Proceso Didáctico

A continuación, se seleccionan las principales ventajas que aporta el vídeo como recurso pedagógico:

• Permiten mostrar situaciones históricas presentes y futuras.
• Muestran realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.
• Mantienen la atención de los estudiantes.
• Permiten la interactividad en la clase.
• Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario.
• Aumentan o disminuyen el tamaño de los objetos para su observación.
• Hacen visible lo invisible.

Ventajas Potenciales del Multimedia Educativo

El uso de sistemas multimedia en el ámbito educativo ofrece múltiples beneficios estratégicos:

1. Interés y Motivación: La motivación es el motor del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al pensamiento. Los alumnos dedican más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.
2. Interacción y Continua Actividad Intelectual: Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el ordenador, manteniendo un alto grado de implicación. La versatilidad e interactividad del equipo atrae y sostiene su atención.
3. Optimización del Tiempo: Los alumnos a menudo aprenden en menos tiempo. Este es un aspecto relevante en el training empresarial, especialmente cuando el personal debe reciclarse sin apartarse excesivamente de su labor productiva.
4. Desarrollo de la Iniciativa: La constante participación propicia que el alumno tome decisiones en función de las respuestas del ordenador.
5. Aprendizaje a partir de los Errores: El feedback inmediato permite a los estudiantes conocer sus errores en el momento en que se producen. Generalmente, el programa ofrece la oportunidad de ensayar nuevas respuestas para superarlos.
6. Facilitación de la Evaluación y Control: Estos recursos liberan al profesor de trabajos repetitivos, monótonos y rutinarios, permitiéndole dedicarse a estimular las facultades cognitivas superiores de los alumnos.
7. Alto Grado de Interdisciplinariedad: Debido a la versatilidad del ordenador, se pueden realizar diversos tipos de tratamiento a una información muy amplia y variada.
8. Individualización: Estos materiales adaptan el trabajo al ritmo y conocimientos previos de cada alumno, siendo muy útiles para actividades complementarias y de recuperación.