Tipus de recerca i processos d'aprenentatge

Escrito el 10 de Septiembre de 2023 en catalán con un tamaño de 2,51 KB

Recerca experimental

Experimental pur: hi ha una manipulació intencional, un major control i validesa, hi trobem varis grups determinats aleatoritzats.

Quasi experimental: es basen en 2 grups no aleatoritzats i que no tenen equivalència final.

Pre experimental: no tenen una equivalència incial i fan servir un control mínim.

Permeten comparar resultats i establir valors de normalitat, no es provoquen en el laboratori i observen el fenomen en el seu context.

Transversals: indaguen en la incidència i els valors en que es manifesta una o mes variables, poden ser descriptius o correlacionals.

Longitudinals: analitzen els canvis del temps en punts oo periodes.

Procés aprenentatge	Procés ensenyament
Associació destimuls	Adecuar les condicions de la pràctica
Associació de conseqüències	Incrementar el feedback
Imitació	Mostrar l'habilitat
Convivència	Donar pautes
Reflexió	Fer reflexionar

Procés aprenentatge	Procés ensenyament
Associació destimuls	Adecuar les condicions de la pràctica
Associació de conseqüències	Incrementar el feedback
Imitació	Mostrar l'habilitat
Convivència	Donar pautes
Reflexió	Fer reflexionar

Procés aprenentatge	Procés ensenyament
Associació destimuls	Adecuar les condicions de la pràctica
Associació de conseqüències	Incrementar el feedback
Imitació	Mostrar l'habilitat
Convivència	Donar pautes
Reflexió	Fer reflexionar

Procés aprenentatge	Procés ensenyament
Associació destimuls	Adecuar les condicions de la pràctica
Associació de conseqüències	Incrementar el feedback
Imitació	Mostrar l'habilitat
Convivència	Donar pautes
Reflexió	Fer reflexionar

Etiquetas: