El Texto: Fundamentos, Estructura y Propiedades Esenciales para la Comunicación

El Texto: Unidad Fundamental de la Comunicación

El texto es una unidad lingüística comunicativa fundamental, con carácter social y dotado de coherencia e intención comunicativa. Existen múltiples definiciones de autores como Bernández, Escandell y Hernández Paricio, pero en esencia, un texto es el resultado de una actividad verbal humana organizada para cumplir un propósito comunicativo. Su estructura puede verse influenciada por el receptor, el canal utilizado o el contexto situacional.

Dimensiones Clave del Texto

Se considera al texto como un sistema complejo, dinámico y abierto, compuesto por tres dimensiones interrelacionadas:

• Comunicativa: Se refiere a la interacción entre emisor y receptor.
• Pragmática: Depende del contexto espacio-temporal, sociocultural y cognitivo en el que se produce.
• Estructural: Aborda la organización interna del texto, desde las oraciones hasta las macroestructuras.

Características Esenciales del Texto (Beaugrande y Dressler, 1977)

Los textos presentan siete características esenciales que garantizan su efectividad comunicativa:

• Cohesión: La conexión formal y gramatical entre las diferentes partes del texto.
• Coherencia: La lógica temática y la unidad de sentido que subyace en el contenido.
• Intencionalidad: El propósito comunicativo que el emisor busca lograr.
• Aceptabilidad: La disposición del receptor a considerar el texto como relevante y coherente.
• Situacionalidad: La pertinencia del texto al contexto específico en el que se produce y recibe.
• Informatividad: El grado en que el texto aporta información nueva o esperada.
• Intertextualidad: La relación que un texto establece con otros textos previos o conocidos.

Estructura Textual Según Van Dijk

La estructura textual, según Van Dijk, se organiza en dos niveles principales:

• Plano Global:
  • Macroestructura: Se refiere al contenido semántico general y al tema principal del texto.
  • Superestructura: Es el esquema organizativo o la forma global que adopta el texto (ej. narrativa, argumentativa).
• Plano Local:
  • Microestructura: Relacionada con la coherencia interna a nivel de frases y párrafos, asegurando la conexión lógica de las ideas.

Conservación, Tipos y Géneros Textuales

Los textos pueden conservarse mediante diversos medios, como la escritura, soportes visuales, la memoria oral o plataformas digitales. Además, se diferencian en tipos textuales (narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo, instructivo, etc.) y géneros discursivos (novela, noticia, carta, ensayo, poema, etc.). Estos están determinados por el propósito comunicativo, el contexto de uso y la estructura interna del discurso.

Propiedades Fundamentales del Texto

Coherencia Textual

La coherencia textual implica la unidad temática, la progresión lógica de ideas y la ausencia de contradicciones o repeticiones innecesarias. Una incoherencia suele deberse a la falta de un tema central o a una mezcla desordenada de ideas.

Cohesión Textual

La cohesión se refiere al modo en que las partes del texto están conectadas formalmente. Para lograrla se emplean diversos recursos:

• Reiteración: Repetición de elementos (fónica, léxica, morfosintáctica).
• Sustitución: Uso de sinónimos, pronombres o proformas para evitar repeticiones.
• Elipsis: Omisión de elementos que se sobreentienden por el contexto.
• Marcadores textuales: Palabras o expresiones que organizan y conectan las ideas (conectores, organizadores discursivos).

Adecuación Textual

La adecuación implica adaptar el texto a la situación comunicativa específica. Esto incluye considerar el nivel de lengua apropiado, el propósito del mensaje, el tipo de receptor y las normas sociales del grupo al que se dirige. Abarca el registro, la formalidad, el canal de comunicación y los valores sociolingüísticos.

Corrección Textual

La corrección se refiere al cumplimiento de las normas gramaticales de la lengua: ortografía, sintaxis, morfología y semántica. Asegura que las oraciones sean comprensibles y aceptables dentro de la lengua estándar.

Estilística Textual

La estilística analiza el uso de recursos expresivos en un texto, como la riqueza léxica, la variedad sintáctica, el empleo de figuras retóricas y el nivel de elaboración estilística, que contribuyen a la singularidad y efectividad del mensaje.

Competencia Discursivo-Textual y su Adquisición

La competencia discursivo-textual es la habilidad para producir e interpretar textos coherentes, cohesionados y adecuados a diversas situaciones comunicativas. Según Canale y Bachman, esta competencia incluye el control de las estructuras lingüísticas y la organización de significados.

Su adquisición se explica desde la teoría de los actos de habla (Austin y Searle), que distingue fases como la locutiva (lo que se dice), ilocutiva (la intención al decirlo) y perlocutiva (el efecto en el receptor) en el desarrollo comunicativo.

El Texto en el Ámbito Educativo

En el ámbito educativo, se propone enseñar la producción de discursos en sus diversas modalidades: escritos (narrativos y expositivos), orales (diálogos, relatos) y mixtos (textos de redes sociales, guiones de teatro). El objetivo es que los estudiantes aprendan a adaptar los textos a su contexto de uso real, fomentando una comunicación efectiva y significativa.