Teoria Cognitiva i Psicologia Evolutiva de Piaget
Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 2,29 KB
Introducció a Piaget
Piaget va estudiar la teoria del cognitivisme (processos del pensament, el coneixement, el llenguatge i de la memòria) i la psicologia evolutiva (evolució de les persones des de la infància fins a l'edat adulta).
Psicologia Evolutiva
Al néixer, un ésser humà disposa d'unes conductes anomenades "reflexos" (conductes innates, base en la qual l'infant, en contacte amb l'entorn, anirà construint la seva intel·ligència). Hi ha 6 estadis:
L'estadi dels actes reflexos.
L'estadi de l'organització de les percepcions i hàbits.
El nen actua innatament.
L'estadi sensoriomotriu (1-2 anys).
L'estadi de les operacions preoperatives (2-7 anys)
Aparició del llenguatge. El pensament del nen és egocèntric, una actitud d'animisme. I pel que fa a la intel·ligència, es veu reflectida per la pregunta del "per què...?"
L'estadi de les operacions concretes (7-12 anys)
Pensament lògic, socialització, pas de les intuïcions a les operacions concretes (reuneix, organitza, classifica sèries d'objectes), reversibilitat (operacions matemàtiques), opera si veu i toca els objectes.
L'estadi de les operacions formals (12-16 anys)
Del pensament concret a l'abstracte, pot operar sense veure o tocar, maduresa de pensament.
Psicologia Cognitiva (1956)
Critica la metodologia inductiva, diu que el conductisme no explica el funcionament de la ment humana. Influeix en la lingüística, la teoria de la informació i la informàtica. És com un estudi dels processos intel·lectuals:
- Percepció
- Atenció
- Memòria
- Llenguatge
- Raonament
Metàfora Computacional
Metàfora computacional → Els mecanismes del pensament de l'ésser humà són semblants al funcionament d'un ordinador. Un ordinador, per adquirir coneixement, necessita un hardware (cervell i circuits neuronals), i un software (estructura del sistema del pensament).
L'ordinador necessita, a més, 2 memòries: La RAM (memòria transitòria, de capacitat limitada), i la ROM (memòria de llarga durada i de gran capacitat).