Temas Centrales y Personajes de la Obra: Metaficción, Manipulación y la Relación Maestro-Discípulo

Mundos y Temas Centrales de la Obra

La historia de la obra abarca a la vez varios mundos: el de la enseñanza y la escuela, el de la familia y el de las relaciones interpersonales, entre otros. Dentro de estos mundos, se establecen una serie de temas centrales:

1. La Relación Maestro-Discípulo

Germán, desencantado con su profesión, vislumbra en Claudio un escritor en potencia y trata de alentarlo para que desarrolle su destreza literaria. Tan en serio se toma su función de maestro que no solo le da consejos y le presta libros, sino que además es cómplice de las conductas poco éticas de Claudio en el progreso de su relato. Finalmente, la obra parece mostrar cómo el discípulo supera al maestro, quien ya había confesado su frustración como escritor.

2. El Interés por las Vidas Ajenas

Claudio encuentra el filón de su historia en la vida de los Artola, una familia vecina de clase media. De hecho, es su observación la que suscita su curiosidad y la que prende en él la llama de la creación literaria. Tanto a Germán como a Claudio les atrae la idea de imaginarse cómo serán las vidas de las personas que se ven a través de las ventanas, actividad que parecen relacionar con la literatura. La paradoja es que al final se descubre que la vida de Germán también estaba siendo objeto de la observación de Claudio.

3. La Manipulación

Como consecuencia de lo expuesto en el punto anterior, la manipulación es evidente. Claudio manipula la vida de los Artola en busca de una obra narrativa y hace lo mismo con Germán. Los Artola no saben que son manipulados; Germán sí, pero él más bien se considera cómplice hasta que al final descubre que estaba siendo manipulado con un segundo objetivo, momento en el que su cólera estalla.

4. La Metaficción

Este es el verdadero tema de la obra, el que sobresale por encima de los demás. La obra es un manifiesto en el que se desvelan los entresijos de la ficción. Esta naturaleza metaficcional revela el poder de la escritura para crear mundos posibles y verosímiles, para generar espacios envolventes y fascinar al lector, haciéndolo partícipe del arte de contar historias. Se trata de una obra literaria que reflexiona sobre la literatura y sobre la manera de escribir. También nos revela el poder de la escritura para distorsionar la realidad. El autor, en esta ocasión, hace literatura y al mismo tiempo nos habla de ella.

Otros Temas Secundarios

Otros temas también presentes en la obra son:

• La incomunicación entre padres e hijos.
• La rutina de las relaciones de pareja.
• La frustración de un profesor que no logra sus objetivos.
• El tema del arte, que aparece con enfoques diferentes. Germán destaca por su visión trágica y Juana, por su visión lúdica y moderna, ambos enfrentados ante una tercera visión: la del negocio que supone.

Retrato de Personajes

Claudio García: El Discípulo Maquiavélico

Claudio García es un chico de 17 años, inteligente, solitario, manipulador y maquiavélico; también enigmático e imprevisible. De clase social baja, es hijo de una familia desestructurada: su madre lo abandonó de pequeño y su padre está enfermo. En clase, se sienta en la última fila, desde donde puede observar sin ser visto; no habla, no participa, no crea problemas, no destaca.

Germán piensa que «está cabreado con el mundo, que es un tío raro, un tío como Dios manda». Rafa (el padre) opina que «es prudente y tímido».

Claudio goza de una extraña seguridad en sí mismo, y su escritura muestra su ambición, junto con una singular agresividad psicológica y un afán de dominio. Posee un talento natural para la literatura y un agudo sentido de la narración, que entremezcla con su propia vida y con la de los demás. A lo largo de la obra, le va entregando a Germán una serie de relatos que transcurren en la casa de su amigo Rafa. Todas sus redacciones terminan con un «continuará» y, en algunas ocasiones, rozan lo poco ético o moral.