Técnica y táctica en fútbol infantil y juvenil: fundamentos y metodología de enseñanza

Técnica individual

Técnica individual: está constituida por todos los movimientos posibles de ejecutar por el jugador dentro de este deporte, con y sin balón.

Técnica de conjunto

Técnica de conjunto: es la secuencia ordenada y progresiva de movimientos observados en el gesto deportivo tendiente a un mejor rendimiento.

Táctica: Ozolín

Táctica (Ozolín): es el arte de conducir la competencia utilizando racionalmente las fuerzas y posibilidades para vencer al rival.

Objetivos generales de la táctica

Los objetivos generales de la táctica están determinados con el fin de desarrollar la inteligencia para resolver situaciones del juego. Conocer el juego del fútbol: dentro de este aspecto, el niño debe tener en claro cuáles son las metas del juego. Las más importantes son:

• Convertir el gol en el arco rival.
• Evitar que le conviertan goles en el propio arco.
• Apoyarse para poseer la pelota y avanzar.
• Ayudarse para la recuperación de la pelota.

Conductas tácticas en el fútbol

Las conductas tácticas en el fútbol abarcan los aspectos ofensivos y defensivos que deben tenerse en cuenta en los diferentes planos del equipo. Entre ellas se destacan:

• Individual por función: conductas tácticas básicas defensivas y ofensivas que cada niño debe conocer para manejarse en el juego según la función específica en la que se encuentra en determinado momento (por ejemplo: arquero, defensa, mediocampo o delantero).
• Por línea: conductas para apoyarse y ayudarse entre los jugadores de cada línea (defensa, mediocampo, delanteros) y entre las diferentes líneas del equipo. Ejemplo: arquero - defensa.
• Equipo entero: conductas ofensivas que servirán como guía para que todos los jugadores sepan qué pueden hacer para: mantener el control de la pelota, recuperar la pelota, atacar cuando se recupera, y organizar la defensa cuando no se tiene la pelota.

Secuencia para enseñar táctica

La enseñanza de la táctica debe ser progresiva y seguir la siguiente secuencia (a partir de los 10 años):

1. Sin rivales enfrente y a velocidad creciente.
2. Con rivales estáticos.
3. Con rivales poco activos que no dificulten el accionar del ejecutante.
4. Frente a rivales activos.
5. Una vez aprendido el punto anterior, permitir a los niños ensayar variantes personales de la conducta táctica aprendida.

Guía metodológica para la enseñanza de la técnica

Desde que el niño cumple 8 años, el instructor puede realizar los siguientes pasos metódicos para enseñar el elemento técnico del fútbol:

1. Permitir que los niños ensayen con la pelota siguiendo referencias acerca de una destreza técnica.
2. Después de unos minutos, el instructor debe mostrar varias veces el gesto global, apuntando a los puntos principales del mismo con explicaciones sencillas.
3. Dejar que los niños experimenten nuevamente en forma libre.
4. Después de varios intentos, mostrar nuevamente el movimiento completo y remarcar los puntos en los que ocurren errores.
5. Los niños vuelven a ensayar mientras el instructor corrige individualmente.
6. Luego de las correcciones se les permite seguir ejercitando.

Elementos de la técnica

Debido a que el fútbol es un deporte de alta complejidad motora y técnico-táctica, el aprendizaje técnico en la infancia dependerá de la participación durante varias horas semanales en el juego del fútbol. Al mismo tiempo, deben emplearse ejercicios teniendo en cuenta los puntos principales de cada elemento técnico, a partir de los cuales se harán correcciones convenientes para no fijar errores, siguiendo pasos progresivos y constantes. Los elementos más importantes son:

• Destreza con la pelota.
• Golpes a la pelota con el pie.
• Golpe a la pelota con la cabeza.
• Recepciones de la pelota.
• Conducción de la pelota.
• Engaño y gambeta.
• Destreza de arqueros.
• Saque lateral con las manos o pies.
• Uso del cuerpo contra el rival.

Es fundamental aplicar correcciones progresivas y constantes para evitar la fijación de errores y favorecer un desarrollo técnico adecuado.