Sordoceguera: Definición, Tipos y Estrategias de Intervención Comunicativa

¿Qué es la sordoceguera?

La sordoceguera es una discapacidad que se caracteriza por la existencia simultánea de una deficiencia auditiva y una deficiencia visual. Esta doble deficiencia dificulta enormemente la capacidad comunicativa de la persona que la padece. Generalmente, las deficiencias tanto del oído como de la vista son parciales, aunque entre un 5 y un 10% de las personas sordociegas se considera que tienen una afectación absoluta.

Tipos de sordoceguera

• Sordoceguera congénita: Las causas son muy similares a las que producen la hipoacusia.
• Sordoceguera adquirida: La causa principal es el síndrome de Usher.

El desarrollo del lenguaje en las personas sordociegas

Si la sordera y la ceguera, además de las limitaciones sensoriales, presentan dificultades en otros términos como la orientación y la movilidad, la mayor discapacidad que padecen estas personas es la dificultad para aprender a comunicarse. Esta dificultad va a depender en gran medida del grado de afectación y del momento en que se producen las deficiencias en relación con la adquisición del lenguaje:

• Personas sordociegas totales o congénitas: La afectación es prelocutiva (antes de la adquisición del lenguaje).
• Personas con una deficiencia congénita y otra adquirida: En general, estas personas participan de características similares a las explicadas para cada deficiencia en particular.
• Personas con sordoceguera postlocutiva: Son personas que han quedado sordociegas después de haber adquirido el lenguaje.

La intervención en cada caso se va a basar en la utilización intensiva de todos los recursos sensoriales que les queden.

La intervención en las personas sordociegas: El valor comunicativo del sentido del tacto

En general, las personas que tienen dificultades graves en el oído o en la vista compensan la deficiencia de uno con la intensificación del otro. Sin embargo, no hay que minimizar la importancia comunicativa que el tacto puede proporcionar. La punta de los dedos es una de las zonas más sensibles del organismo humano, lo cual ofrece una gran capacidad para obtener información del entorno. La mano, además, es capaz de realizar unos 300 millones de posiciones utilizando los cinco dedos. Aprovechando este potencial, el tacto se convierte para muchas personas sordociegas en su centro de información.

El proceso de intervención psicoeducativa

El primer paso que se debe realizar en el proceso de intervención es una evaluación. A partir de este diagnóstico, se va a seleccionar el sistema o sistemas de comunicación alternativos más adecuados.