Sociedades, Territorios y Fuentes Históricas: Pilares para una Comprensión Cívica y Sostenible

El Bloque C: Sociedades y Territorios en el Mundo Actual

El Bloque C, Sociedades y Territorios, se enfoca en los desafíos y realidades del presente, tanto a nivel local como global. Su objetivo es introducir al alumnado en el mundo en que vivimos de una manera más cívica, democrática, solidaria, sostenible y comprometida.

Este bloque permite, además, elaborar una interpretación personal del mundo, utilizando el pensamiento histórico y las relaciones de causalidad, simultaneidad y sucesión como herramientas clave para comprender la evolución de las sociedades a lo largo del tiempo y del espacio.

Finalmente, busca que el alumnado conozca las interacciones entre las actividades humanas y el medio natural y social, así como el impacto ambiental que generan. Esto los involucra en la adquisición de hábitos de vida sostenible y en la participación en actividades que promuevan los cuidados y permitan avanzar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de manera consciente y contextualizada.

Sin perder la perspectiva global, se priorizan las cuestiones fundamentales que definen la realidad diferencial de la comunidad andaluza. Esto incluye:

• Su ámbito geográfico y territorial.
• Su patrimonio natural, histórico y cultural, con especial referencia al Flamenco.
• Sus instituciones y marco estatutario.
• Las peculiaridades de su economía y población.

Comprendiendo la Historia: El Valor de las Fuentes Históricas

Las fuentes históricas son herramientas esenciales que:

• Complementan el aprendizaje de los libros de texto y facilitan el conocimiento de la historia más próxima.
• Acercan la historia y sitúan los acontecimientos históricos en un tiempo concreto y, por tanto, sujetos a debate.
• Presentan aspectos de la vida más allá de los acontecimientos bélicos y políticos, favoreciendo la comprensión de las transformaciones sociales.
• Ayudan a comprender cómo se construye la historia y ponen en juego el concepto de objetividad. (Santisteban, A. y Pagés, J. (coords), 2011)

Clasificación de las Fuentes Históricas

Las fuentes históricas se pueden clasificar en diversas categorías:

• Fuentes materiales:
  • Construcciones.
  • Restos arqueológicos.
  • Herramientas de trabajo.
  • Elementos de la vida cotidiana.
  • Museos y exposiciones.
• Fuentes gráfico-documentales:
  • Documentos públicos y privados.
  • Documentos personales.
  • Literatura.
  • Prensa.
• Fuentes iconográficas clásicas:
  • Manifestaciones artísticas: pintura, escultura, grabados.
• Fuentes audiovisuales contemporáneas:
  • Fotografía.
  • Cine.
  • Radio.
  • Televisión.
• Fuentes estadísticas.
• Fuentes cartográficas.
• Fuentes orales.

(Santisteban, A. y Pagés, J. (coords), 2011)