Socialització: processos, agents i conducta antisocial

Socialització

Procés pel qual un individu aprèn la cultura i s'integra de manera organitzada socialment com a membre de la societat.

Cultura

Conjunt de regles, costums, pràctiques i creences distintives i afectives que caracteritzen una societat i que n'expressen els sistemes de valors.

Socialització primària i secundària

Socialització primària

Primera etapa del procés de socialització. El nen o la nena s'hi converteix en membre de la societat a través de l'aprenentatge des del seu naixement, adquirint les primeres capacitats intel·lectuals i socials.

Socialització secundària

Depèn fonamentalment de la primera etapa. Té lloc en grups externs a la família.

Socialització terciària

Procés complex d'intervenció socioeducativa aplicat a persones que manifesten conductes marginals.

Agents de socialització

Totes aquelles persones que formen part de diferents contextos amb els quals interactua la persona. Incideixen en l'educació.

Família

És on es dona el procés de socialització. Es donen els primers aprenentatges i s'adquireixen valors, creences i valors que varien de la societat a la família.

Grups d'iguals

Formats per membres d'edats semblants. Estableixen relacions íntimes cara a cara i exerceixen una gran influència durant tot el cicle vital.

Escola

Instrument bàsic per desenvolupar la socialització. Espai d'interacció entre alumnes i educadors, sense models d'autoritat, on la moral no s'ensenya de forma parcial: tota educació és moral o no és educació.

Mitjans de comunicació social

Vehicles que, gràcies a la comunicació, difonen la cultura en tots els seus aspectes i per a tots els públics. Poden projectar estereotips socials, culturals i sexuals.

Moral

Moral heterònoma: actua en funció de normes que altres persones dicten.

Moral autònoma: normes adaptades al propi individu.

Educació i formació en valors

Valors: són línies que poden ser aplicades de forma autònoma.

Tipus d'exigències socials

Concretes: comportament de la societat particular, propi de l'individu, segons les seves usos. Canvien segons el grup social.

Abstractes: exigències que transcendeixen en el temps i l'espai, reconeixement transcultural.

Desmotivació i inadaptació

Gran distància entre metes i mitjans. Aspectes: relacions no adequades entre subjecte i entorn, durada prolongada de relacions inadequades, persona que no pot transformar la seva realitat, inadaptació productora d'efectes derivats del concepte.

El procés es repeteix cada vegada, i pot aconseguir: falta de participació activa i constructiva com a subjecte social, dificultats per viure en societat, pertinença a grups allunyats dels patrons acceptats per la societat.

Model de coerció de Patterson

Intenta explicar com es va formant la conducta antisocial en 4 etapes:

1. En família

Pràctiques educatives no adequades i el nen percep que les seves conductes li són beneficioses. El nen s'escapa de situacions desfavorables i aprèn a manipular la seva família.

2. En escola

Si no supera l'anterior, li costa desenvolupar habilitats acadèmiques.

3. En grups desviats

Aprenentatge en grups desviats i perfeccionament d'habilitats antisocials.

4. En el món laboral

L'adultesa manifesta dificultats per adquirir destreses, la qual cosa afavoreix el desenvolupament prolongat del procés antisocial.

Marginalitat i delinqüència

Temps d'oci excessiu i mala formació són factors de risc. L'entorn es converteix en un "caldo de cultiu" que fomenta tendències delictives en els individus.

Influència de pars i delinqüents

• El grup és un element substitutiu.
• Busca transgredir normes que representen l'autoritat.
• S'adopten conductes antisocials i es menysprea els valors socials.
• Punt de trobada per a delinqüents.

Influència de drogues i alcohol

Són un producte d'inadaptació.

Teories biològiques i de personalitat

S'han detectat certes alteracions cromosòmiques en alguns individus. Les persones que expressen des de la infància nivells de trets vinculats a dificultats de temperament (impulsivitat, absència de por, recerca de sensacions) presenten major risc.