Sistema Verbal del Español: Categorías, Tiempos y Perífrasis

1. Categorías del verbo

Las categorías fundamentales del verbo son: tiempo, número, persona, modo y aspecto.

2. Modo y oposición

Se establece la oposición entre el indicativo (considerado el modo no marcado) y el subjuntivo.

3. El plano temporal

Es la dimensión que opone las formas actuales a las formas inactuales. Las acciones que tienen relación directa con el momento del habla se disponen en el plano de la actualidad. En el centro del plano de la actualidad se halla el presente; en el de la inactualidad, el imperfecto. El imperfecto no es simplemente un tiempo del pasado, sino el centro del plano de la inactualidad. Su oposición fundamental es: actualidad / inactualidad.

4. Perspectiva primaria

En cada uno de los dos planos actúa el caracterizador perspectiva, que puede definirse como la dimensión que permite situar una acción verbal, de modo directo o indirecto, en relación con un punto referencial. En el plano de la actualidad, dicho punto referencial es el presente; en el de la inactualidad, el imperfecto. Dependiendo de si la acción verbal es anterior, simultánea o posterior respecto del centro de ambos planos, se distinguen tres épocas: anterioridad (ANT), simultaneidad (SIMULT) y posterioridad.

5. Perspectiva secundaria

Mientras que la primera perspectiva sirve para definir dónde se sitúan las épocas respecto del centro de cada plano temporal (simultaneidad, anterioridad, posterioridad), la segunda perspectiva establece las mismas distinciones dentro de cada época previamente delimitada. Es decir, en cada época pueden situarse acciones que son anteriores (retrospectivas), simultáneas (coincidentes) o posteriores (prospectivas) respecto del centro de la época correspondiente.

Esta oposición se considera secundaria porque:

• No define por sí sola la temporalidad verbal.
• Depende de un punto de referencia previamente establecido.
• Se superpone a otras dimensiones (plano y perspectiva primaria), sin constituir una categoría autónoma del sistema.

Se considera secundaria porque actúa de manera análoga a la primaria, pero en un espacio más restringido.

6. Formas que expresan término: Las perfectivas

1. Pretérito perfecto simple (canté) y Futuro simple (cantaré), en cuanto presentan el proceso como global. También el Condicional simple (cantaría) con visión global.
2. Pretérito perfecto compuesto (he cantado), Pluscuamperfecto (había cantado), Futuro perfecto (habré cantado) y Condicional perfecto (habría cantado).

7. Ejercicio de aplicación: Improvisar

Verbo improvisar, 1.ª persona del singular, modo no marcado, inactualidad, época no marcada, segunda perspectiva prospectiva: Iba a improvisar / había de improvisar.

8. Ejercicio de aplicación: Estudiar

Verbo estudiar, 2.ª persona del plural, modo marcado, actualidad, época no marcada, segunda perspectiva retrospectiva: Hayáis estudiado (corregido de 'cantado').

9. El imperativo

El imperativo es un modo de hablar orientado a la función apelativa.

10. Oposición entre indicativo y subjuntivo

Dentro del modo, ¿cuál es la oposición entre el indicativo y el subjuntivo? El indicativo es no subjetivo y el subjuntivo es subjetivo.

Los tres empleos más característicos del subjuntivo son:

• La referencia a hechos considerados como irreales o no seguros.
• La expresión de cortesía.
• La manifestación lingüística de la actitud subjetiva, observando la oposición funcional de modo.

11. Formas no personales del verbo

Las formas no personales son: infinitivo, participio y gerundio.

12. Contenidos gramaticales de las formas no personales

Funcionan como sustantivo, adjetivo o adverbio respectivamente.

13. Características nominales de las formas no personales

El carácter híbrido de las formas no personales se manifiesta en construcciones en las que el sujeto no es coherente con el del verbo principal, sino con su complemento directo. Por ejemplo, con los verbos de percepción: "Vi al niño jugar", donde niño, siendo el sujeto de jugar, funciona como complemento directo de ver.

Propiedades:

• Carecen de flexión de persona y tiempo.
• Pueden desempeñar funciones sintácticas propias del nombre (sujeto, complemento directo, término de preposición).
• Pueden ir determinadas o modificadas (especialmente el infinitivo).
• Pueden funcionar como núcleo de sintagmas nominales o adjetivales.
• El participio presenta concordancia de género y número, como los adjetivos.
• Pueden alternar con construcciones nominales u oraciones subordinadas.

14. Verbos auxiliares, semiauxiliares y auxiliados

• Auxiliar: No tienen significado léxico pleno; se usan para formar tiempos compuestos, pasivas o perífrasis verbales.
• Semiauxiliar: Verbo con significado léxico propio que actúa en una perífrasis verbal.
• Auxiliado: Verbo en forma no personal que aporta el significado léxico en los tiempos compuestos, en la voz pasiva y en las perífrasis verbales.

15. Verbos auxiliares fundamentales

Los cuatro verbos auxiliares fundamentales en español son: haber, ser, estar y tener.

16. Categorías de las perífrasis verbales

Pueden expresar: tiempo, aspecto y modo.

17. Perífrasis con infinitivo

Pueden ser: temporales, modales y aspectuales.

18. Perífrasis con gerundio

Tienen un carácter principalmente durativo o progresivo.

19. Perífrasis con participio

Pueden ser: temporales, pasivas y aspectuales.

20. El adverbio

El adverbio es una palabra invariable, a menudo definida como un "adjetivo verbal".

21. La fase del verbo en español

Indica el desarrollo interno del proceso verbal.

Nivel léxico (fases de desarrollo):

• Inicial: empezar, iniciar, emprender, principiar, comenzar, entablar.
• Fase media/de desarrollo: avanzar, progresar, evolucionar, desarrollar, desenvolver, desplegar, prolongar, seguir, continuar.
• Fase final: terminar, acabar, finalizar, concluir, consumar, completar.

Nivel gramatical:

• Inminente: estar por + infinitivo.
• Ingresiva: empezar a + infinitivo.
• Progresiva: ir a + infinitivo.
• Continuativa: estar + gerundio.
• Egresiva: acabar de + infinitivo.

22. Visiones en las perífrasis con forma no personal

Las formas verbales simples son neutras en cuanto a la visión. La globalización se realiza por medio de perífrasis copulativas construidas con tomar, coger, agarrar. La parcialización se formaliza mediante perífrasis durativas que presentan la acción entre dos puntos de su desarrollo (estar + gerundio).

• Angular retrospectiva: venir / llevar + gerundio.
• Angular prospectiva: ir + gerundio.
• Continuativa: seguir / continuar + gerundio.
• Concomitante extensiva: quedar(se) + gerundio.

23. Palabras categoremáticas

Son palabras con significado léxico pleno.

24. Ejemplos de palabras categoremáticas

• Pronombres y sustantivos localizadores: este, aquel, alguien, algo, nada.
• Interrogativos: quién, qué.
• Indefinidos: alguno, cierto, tal.
• Adverbios espaciales: aquí, donde.
• De modo: así, como.
• Nocionales: sí, no, casi, quizá.

25. Palabras morfemáticas

Son gramemas independientes dotados de significado instrumental. Funcionan en relación con otras palabras para asegurar la coherencia del discurso.

26. Ejemplos de palabras morfemáticas

• Nexos: conectores, preposiciones y conjunciones coordinantes (y, e, ni).
• Transpositores y puntualizadores (para).

27. Un mismo verbo auxiliar en distintas perífrasis

• Estar: estar por/para + infinitivo (inminente); estar + participio (resultado descriptivo).
• Ir: ir a + infinitivo (futuro/intención).
• Acabar: acabar de + infinitivo (término reciente); acabar por + infinitivo (culminación).
• Tener: tener que + infinitivo (obligación); tener + participio (acción completada).

28. Funciones características de "SE"

• Pronombre reflexivo: Indica que el sujeto agente es también objeto paciente. Se sustituye por "a sí mismo". Ejemplo: Es importante lavarse las manos.
• Marca de dativo ético: Muestra interés particular del hablante. Ejemplo: Qué lindo se me ha puesto mi hijo.
• Complemento indirecto: Variante contextual de "LE". Ejemplo: Se lo ha dicho.
• Valor recíproco: Se quieren.
• SE medio: Formante constitutivo del verbo que aporta distinción léxica. Ejemplo: Se asustó.
• SE pronominal: Sufijo productivo que aporta nuevo valor léxico. Ejemplo: quejarse.
• Impersonal activa: Sin concordancia entre sujeto y verbo, agente desconocido. Ejemplo: Se vende pisos.
• Impersonal pasiva: Concordancia entre el verbo y el antiguo complemento directo (paciente). Ejemplo: Se venden pisos.
• Pasiva refleja: Concordancia entre el verbo y el paciente, con agente presupuesto. Ejemplo: Se aprobó la ley.

29. Análisis de clases de palabras (I)

Frase: "Mañana no podré salir contigo, quizá más tarde o pasado mañana."

• Mañana: Adverbio de tiempo.
• No: Adverbio de negación.
• Podré: Verbo (1.ª pers. sing., futuro de indicativo).
• Salir: Verbo (infinitivo).
• Contigo: Pronombre personal con preposición (con + tú).
• Quizá: Adverbio de duda.
• Más: Adverbio de cantidad/grado.
• Tarde: Adverbio de tiempo.
• O: Conjunción disyuntiva.
• Pasado: Adjetivo (en locución adverbial).
• Mañana: Sustantivo usado adverbialmente.

30. Análisis de sintagmas verbales (I)

Frase: "Continuaron trabajando hasta muy tarde, aunque el otro día tendrían que levantarse temprano."

• Continuar + gerundio: Perífrasis aspectual de duración/progresiva. Tiempo: pasado. Modo: indicativo (hecho real). Aspecto: imperfectivo.
• Tener que + infinitivo: Perífrasis de obligación. Tiempo: condicional simple (hipótesis en el pasado). Modo: obligación/hipotético. Aspecto: neutro.

31. Análisis de sintagmas verbales (II)

Frase: "Le habrá pasado algo serio, si no ya estaría regresando."

• Haber + pasado: Futuro perfecto de indicativo. Valor modal de probabilidad o conjetura sobre el pasado. Aspecto: perfectivo.
• Estar + regresando: Perífrasis progresiva. Tiempo: condicional simple. Modo: hipótesis de consecuencia no realizada. Aspecto: imperfectivo/durativo.

32. Análisis de sintagmas verbales (III)

Frase: "En todo el día no hubiera dejado de mirarme, como si quisiera decirme algo."

• Hubiera dejado: Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo. Tiempo: pasado anterior. Modo: irrealidad/hipótesis. Aspecto: perfectivo (acción completa en el día).
• Quisiera decir: Perífrasis modal de intención. Tiempo: imperfecto de subjuntivo. Modo: intención percibida o posibilidad subjetiva. Aspecto: neutro.

33. Formas lingüísticas de la función apelativa

• Presente de indicativo: ¡Tú te vas de aquí ahora mismo!
• Futuro de indicativo: ¡Saldrás de aquí ahora mismo!
• Perífrasis Ir a + infinitivo: No vayamos a ponernos en ridículo.
• Estar + gerundio: ¡Ya te estás callando!
• Venir + gerundio: Vete preparando.
• Gerundio informal: ¡Andando!, ¡callandito!
• Pasiva refleja: Se ruega silencio.
• A + infinitivo: ¡A trabajar!
• A + sustantivo: ¡A la escuela!
• Sin + infinitivo: Sin protestar.
• Sustantivos: ¡Fuego!, ¡peligro!
• Adverbios: ¡Adelante!, ¡fuera!
• Interrogación: ¿Por qué no te callas?, ¿no puedes callarte?
• Poder + infinitivo (interrogativo): ¿No puedes venir mañana?

34. Análisis morfológico de "cantábamos"

• LEX: CANT (Lexema)
• VT: A (Vocal temática)
• BA: BA (Morfema temporal-aspectual)
• PN: MOS (Morfema de persona y número)

35. Formas de anterioridad (CANTAR)

• Perspectiva Primaria: canté (indicativo), cantara/cantase (subjuntivo).
• Perspectiva Secundaria: hube cantado (pretérito anterior), había cantado (pluscuamperfecto), hubiera/hubiese cantado.

36. Comportamiento de "QUE"

• "Espero que no hayas hecho nada malo": Morfemática, conjunción subordinante.
• "Caballo que vuela no tiene espuela": Categoremática, pronombre relativo.
• "Espero que me digas la verdad": Morfemática, conjunción subordinante.
• "El perro que ladra no muerde": Categoremática, pronombre relativo.

37. Formas de posterioridad (CANTAR)

• Indicativo: cantaría (condicional simple), habría cantado (condicional compuesto), habré cantado (futuro perfecto).
• Subjuntivo: hubiere cantado (futuro perfecto de subjuntivo).

38. Análisis morfológico de "improvisar"

• Lexema: improvis-
• VT: -a-
• Morfema de infinitivo: -r

39. Valores modales de las perífrasis

• Voluntad: querer, gustar + infinitivo.
• Permiso: poder + infinitivo.
• Obligación: haber de, haber que, deber, tener que + infinitivo.
• Posibilidad: poder, venir a, deber de + infinitivo.

40. Formas de voz pasiva

• Pasiva perifrástica: Ser + participio.
• Pasiva media: Con pronombre reflexivo.
• Pasiva pronominal: El niño se lava.
• Impersonal activa: La noticia se ha divulgado.
• Impersonal pasiva: Se venden pisos.
• Pasiva refleja: Se aprobó la ley.

Anexo: Análisis de Dictum y Modus

Dictum: Representación de la realidad. Modus: Explicita la actitud del sujeto hablante.

Tabla de Análisis Morfológico Detallado