Sistema de Puntuación Kids Athletics para Niños de 10 a 12 Años

Kids Athletics 2014 (10-12 años): Sistema de Puntaje

El sistema de puntaje del “Kids Athletics” es simple y no requiere de ningún sistema computarizado. Es necesaria una persona para el tablero de resultados en una competencia. El puntaje es lo suficientemente simple como para estar expuesto minutos después de la finalización de cada evento.

Principios del Esquema de Puntaje

En resumen, el esquema de puntaje está basado en los siguientes principios:

• El máximo puntaje depende del número de equipos que compiten: Por ejemplo, con 9 equipos participantes, el mejor equipo obtiene 9 puntos, el segundo obtiene 8 puntos, el tercero 7 puntos y así sucesivamente hasta llegar al último equipo que logra 1 punto.
• Actualización inmediata: Inmediatamente luego de la finalización de un evento en particular, el resultado total se transfiere y exhibe en el tablero de resultados.
• Criterios de empate: Si dos o más equipos obtienen el mismo resultado, todos los equipos obtienen el puntaje correspondiente a ese puesto. El siguiente equipo se ubica en el lugar siguiente a los equipos empatados.
• Determinación del ganador: El ganador del evento es el equipo que obtenga el máximo puntaje al final de todos los eventos.

Puntaje de los Eventos de Carrera

En los eventos de carrera, el tiempo registrado se utilizará para definir los ganadores de cada evento. En los eventos individuales, se registra el tiempo individualmente y se suma cada uno para el resultado del equipo.

Puntaje de los Eventos de Campo

En los eventos de saltos y de lanzamientos, cada participante debe competir en todas las disciplinas con el correspondiente número de intentos. La suma total del mejor desempeño personal de cada miembro del equipo es el resultado del equipo en estos eventos. El registro y puntaje de resultados se realiza en la tarjeta del evento.

Medición de los Eventos de Campo

En el “Kids Athletics”, se utiliza el procedimiento de medición (lectura directa por medio de cinta extendida sobre el suelo). La distancia siempre se mide a 90º (ángulo recto) desde la línea límite al punto de caída del objeto (pelota, jabalina, etc.). Cuando un objeto cae entre los incrementos de mediciones, al participante se le acredita el número mayor.