Sienesa

DIENES-EN PROPOSAMEN DIDAKTIKOA:-MAGNITUDEA(erregelarik gabe): 1.estimatu (adb: arbelak 40 esku. Gutxibeherako hurbilketa ematea)2.Egiaztatu; -konparatu (tiza boligrafoa baino txikiagoa)–sailkatu(hau bestea baino handiagoa, luzeagoa,..) –ordenatu –konposatu___beharra sortu(adibidez mahaia ate batetik pasatzeko biak neurtu behar<9 –neurria:="" 1.="" estimatu="" 2.neurtu____unitate="" arbitrarioak(arbelaren="" luzera.ad:gelaren="" zabalera:hamar="" urrats;arbelaren="" luzera="" hogei="" errotulagailu)-neurri="" zehatza-="" neurri="" gabeko="" zatiak___beharrak="" sortu-unitate="" konbentzionalak(ezin="" esan="" 20="" esku="" zeren="" esku="" denak="" ez="" dira="" berdinak.cm/m="" …leku="" denean="" berdinak.eskolan="" hau="" egiten="" da.metroarekin="" neurtuarbela,="" mahaia;="" dena="" cm,="" m="" tara="" pasa…mekanikoa___neurketa="" zailak="" (zeharkakoak)="" __aritmetizazioa(mekanizazioa)__aplikaziozko="">9>ARIKETAK:LUZERA:1)Orri bat tolestuz, marraz itzazu, elkarren artean ukitzen ez diren, 10 zuzenki. Izenak eman: a,b,d,e,f,g,h,i,j,k.2) Hamar zuzenki horien artean ba al daude baliokideak (luzera berdinekoak) direnak. Esan zeintzuk diren. (Egiaztatzeko erabili ertz bateko erregela, zuzenkiak erreferentziko zuzen batera eramanaz)3)txikiago edo berdin erlazioa kontutan hartuz, ordena itzazu 10 zenbakiak.TANGRAM:ZER DA? Zazpi piezaz osatutako puzle txinatarra.beti dira zazpi. Beti karratu bat osatzen dute.deskonposaketa desberdina izan daiteke.ERABILPENA (zertarako): Irudi lauak lantzeko materiala.bi dimentsiotakoak.KONTZEPTUAK:1)GEOMETRIA: Triangelua/ Karratua/ Paralelogramoa/ Trapezioa/ Laukizuzena.2)NEURRIA: Luzera/ Azalera/ Unitateak: Arbitrarioa(t) eta Konbentzionala(cm ber 2). PROZEDURAK: 1)GEOMETRIA: Irudien konposaketa/ Irudien deskonposaketa. 2) NEURRIA: Luzeren kalkulua/ Azaleraren kalkulua. STRUCTURO:ZER DA? Kubo berdin askorekin osatutako kaxa. ERABILPENA(ZERTARAKO) Solidoak lantzeko materiala. KONTZEPTUAK:1)GEOMETRIA: kuboa/ prisma/ aurpegia/ ertza/ erpina.2)NEURRIA:bolumena/unitateak: arbitrarioa(kuboa) eta konbentzionala(cm ber 3)  PROZEDURAK: 1)GEOMETRIA: solidoen marrazkia perspektiban/ solidoen garapena/ visten marrazkia.2) NEURRIA: bolumenen kalkulua.(-)*GEOMETRIA-MATERIALA:1)Irudi lauak: a)egituratua: tangram/ Geoplano. b) ingurukoa: kartulina/ puzle geometrikoak/ ispilua/ konpasa, erregela, transportadorea,… 2)Solido geometrikoak: a)egituratua: structuro/ polydron/ solidoen kaxa. b) ingurukoa: kartulina/ plastilina eta txotxak. *NEURRIA-MATERIALA: 1)Luzera: a)Egituratua: tangram/geoplano. b)ingurukoa: erregela/ oina/ soka/ metroa. 2) Bolumena: a)egituratua: structuro. B) ingurukoa: dadoak. 3) azalera: a) egituratua: tangram/ geoplano. b) ingurukoa: baldosak/ kartak/ folioak.4) a)egituratu: ezer b) ingurukoa: Balantza/ erlojuak/ ontziak.ARIKETAK GEOMETRIA: Egizu kubo baten garapena.zenbat aurpegi ditu?(prozedurazkoa)- Egizu plastilina eta txotxak erabiliz kubo bat.(prozedurazkoa) – Identifikatu, deskribatu, eraiki eta marraztu pirámide pentagonal zuzena( prozedurazkoa). ARIKETAK NEURRIA: Hartu behar diren neurriak ondoko triangeluen azalerak kalkulatzeko (prozedurazkoa)- Erregela eta metroa erabili, gelako luzera eta zabalera neurtzeko (prozedurazkoa).Marraztu 10 cm karratuko azalera duten bi laukizuzen desberdin.- Kalkulatu lauki zuzen honen perimetroa eta azalera.