Sensació, Percepció i Lleis de Gestalt: Conceptes Clau

Sensació i Percepció: Fonaments Cognitius

Definicions Clau

Sensació

És una impressió que es produeix en el cervell per l'excitació originada en un receptor sensorial, a causa d'un estímul provinent del món extern o intern.

Percepció

És la possibilitat d'organitzar els estímuls i de poder diferenciar uns objectes d'altres.

Diferències entre Sensació i Percepció

A través de la sensació els objectes es fan presents, i a través de la percepció aquests objectes són reconeguts. La sensació és una impressió que es produeix en el cervell a partir d'un estímul, i la percepció és una funció cognitiva bàsica on podem organitzar els estímuls i diferenciar-los.

Lleis de Gestalt

Aquestes lleis descriuen com organitzem la informació visual:

• Llei de la Pragnància: Tendència a percebre una figura, un objecte o una cara de la manera més simple i estable possible. Sense aquesta llei, no podem reconèixer aquestes formes.
• Llei de la Proximitat: Tendència a agrupar els objectes que es troben propers entre si.
• Llei de la Semblança: Tendència a agrupar els elements semblants (per color, forma, mida) com si fossin una mateixa estructura, sovint formant files verticals.
• Llei del Tancament: Tendim a veure l'objecte complet, percebent figures completes encara que no ho siguin (p. ex., triangle, rodona).
• Llei de la Continuïtat: Tendim a percebre tots els objectes com si seguissin una mateixa direcció o figura.
• Llei de Figura-Fons: L'atenció es fixa en la figura, hi ha una relació entre la figura i el fons. S'alteren les percepcions segons mirem la figura o el fons, i podem veure dues imatges totalment diferents, però mai les veurem les dues alhora.

Classificació de les Sensacions

Segons la Modalitat

• Exteroceptives: Són les sensacions que reben els estímuls del món exterior, les rebem a partir dels sentits. *Exemple: olor de formatge.*
• Interoceptives: Són les sensacions els estímuls de les quals provenen del medi intern de l'organisme.
  • Propioceptives: La persona percep el seu to muscular, la posició del seu cos en l'espai, etc.
  • Visceroceptives: Senyals o informacions de les quals la persona té menys consciència, però que poden afectar els seus estats afectius. Poden disminuir els estats de malestar (set, fam, fred, etc.).

Segons la Complexitat

• Protopàtiques: Són les primeres sensacions que afecten l'infant, relacionades amb el plaer o displaer. No es poden separar dels estats emocionals. *Exemple: si et sents bé o malament.*
• Epicrítiques: Reben estímuls del món exterior. Estan més a prop dels processos intel·lectuals superiors. *Exemple: un quadrat blau, una sala amb 30 ordinadors.*

Estimulació Sensorial i Desenvolupament

Estimulació Sensorial

És un mètode, basat en teories científiques i en estudis neurològics, que pretén potenciar al màxim les diferents possibilitats físiques i psíquiques de l'infant, per facilitar-li el desenvolupament i els aprenentatges futurs.

Estimulació Precoç

És una metodologia terapèutica de rehabilitació que s'ha d'aplicar quan es detecten alteracions o greus retards en el desenvolupament de l'infant. Aquest tipus d'intervenció és realitzada per personal especialitzat.

Exemple d'Activitat

Planificació d'una Sessió

A continuació es detalla l'estructura per a una activitat d'estimulació:

Detalls de l'Activitat

• Nom activitat: [A emplenar]
• Àrea sensorial: Vista
• Grup d'edat: 12-18 mesos
• Objectiu: Reconeixer els colors amb la vista
• Material: [A emplenar]
• Espai: Classe
• Temps: [A emplenar]

Desenvolupament i Avaluació

• Desenvolupament de l'activitat: [Descripció dels passos]
• Avaluació: Fer unes preguntes (p. ex., sobre el reconeixement de colors).
• Observacions: Tot i que estimulem la vista, també es poden observar altres àrees.