Salut i Seguretat Infantil: Protocols i Promoció al Centre Educatiu

Concepte de Salut i Benestar Global

Estat de benestar físic, mental i social complet. (No és només absència de malaltia).

Enfocament Global de la Salut

• Dimensió biològica, psicològica i social.
• Importància de cobrir necessitats bàsiques, afectives i comunicatives.

Hàbits saludables = Qualitat de vida.

Determinants de la Salut

Els determinants socials de salut són les circumstàncies en què les persones neixen, creixen, viuen, treballen i envelleixen.

Factors que Influeixen en el Grau de Salut

1. Medi ambient
2. Estil de vida
3. Biologia humana
4. Sistema sanitari

Factors de Desigualtat i Personals

• Factors de desigualtat: Economia, classe social, gènere, ètnia, formació, territori.
• Factors personals: Recursos materials, estil de vida, circumstàncies psicosocials, sistema de salut.

Indicadors de Salut Poblacional

Els indicadors de salut són els paràmetres que s'estudien per determinar l'estat de salut d'una població:

• Esperança de vida
• Mortalitat i morbiditat
• Incapacitat i salut percebuda
• Salut maternoinfantil
• Hàbits i estils de vida

Aquests indicadors es presenten desagregats per categories: sexe, edat, comunitat autònoma, etc. Conèixer els indicadors permet establir prioritats, adoptar les estratègies adequades a la situació real i fer les actuacions corresponents.

Promoció de la Salut als Centres Infantils

La promoció de la salut comprèn tot un conjunt d'actuacions destinades a procurar un impacte positiu en la salut individual i col·lectiva de la població.

Objectius de la Promoció de la Salut

• Millorar la salut individual i col·lectiva.
• Els infants depenen dels adults.
• Una bona salut afavoreix el creixement i el desenvolupament.
• Els hàbits apresos en la infància perduren tota la vida.

El Centre Infantil com a Espai Segur

Les mesures preventives no eliminen la possibilitat d'accidents, per la qual cosa s'haurà de disposar de recursos i protocols d'actuació en cas que aquests es produeixin.

• Instal·lacions, materials i mobiliari adaptats i segurs.
• Protocols davant accidents i emergències.
• Zones netes, il·luminades i sense riscos.

El Paper Clau de l’Educador/a

Les educadores i educadors dels centres d'atenció a la infància són agents d'educació per a la salut de primer ordre.

• Agent de salut i model d’hàbits saludables.
• Promou l'autonomia: alimentació, higiene, descans, emocions.
• Participa en la planificació d'activitats, l'organització dels espais i recursos, la realització d’activitats (hàbits d’autonomia), la intervenció en situacions de dificultat especial (malalties cròniques o discapacitat) i l'avaluació d’activitats.

Atenció a la Salut Dins del Centre Educatiu

Això vol dir com es cuida la salut dels infants dins de l’escola o la llar d’infants.

Coordinació amb el Centre de Salut

L’escola treballa amb el centre mèdic del barri (amb el/la pediatra i la infermera). Si un infant es posa malalt sovint o hi ha alguna emergència, el personal sap amb qui contactar. També poden rebre consells o formació sobre salut per part d’aquests professionals.

Possibilitat d'Infermera Escolar

Alguns centres tenen una infermera dins de l’escola. Aquesta persona:

• Atén urgències i malalties cròniques.
• Gestiona la farmaciola.
• Fa educació sanitària i participa en plans de salut.

Prevenció d’Accidents en l’Etapa Infantil

Accidents Més Freqüents

Caigudes, talls, cremades, ennuegaments, intoxicacions, ofegaments, picades.

Estratègies de Prevenció

Per evitar accidents, la millor estratègia és la prevenció, plantejada mitjançant la combinació de dues mesures:

1. Entorns Segurs:
   • Protegir escales, endolls, finestres, superfícies.
   • Materials no tòxics.
   • Productes químics fora de l’abast.
2. Educació per a la Seguretat:
   • Ensenyar hàbits segurs (masticar bé, travessar carrers, protegir-se del sol...).
   • (Cal explicar les mesures educatives, però sobretot mostrar-les amb l'exemple.)

Protocols en Cas d'Accident als Centres d'Atenció a la Infància

Les actuacions depenen del tipus d'accident i de la gravetat.

Actuacions Generals

• Accidents lleus: Cures bàsiques i avís a la família.
• Accidents greus: Trucar al 112 i avisar la família.

La Farmaciola

La farmaciola és obligatòria i ha d'estar:

• Actualitzada, completa i accessible.

Malalties Infantils Més Habituals i Protocols

Els centres d'educació infantil tenen un risc elevat d'aparició i transmissió de malalties. Resulta especialment important saber detectar les malalties contagioses, ja que caldrà separar l'infant del grup per evitar que s'escampi el contagi.

Signes d’Alarma

Els signes d'alarma alerten de la possible existència d'una malaltia. És important que les educadores i els educadors aprenguin a identificar-los, així sabran com cal actuar:

• Febre: Possible infecció.
• Vòmits o diarrea: Risc de deshidratació.
• Erupcions cutànies: Aïllar l’infant i avisar la família.
• Canvis de comportament: Possible malestar o malaltia.

Malalties Comunes

Classificació de les malalties més freqüents:

• Exantemàtiques: Xarampió, rubèola, varicel·la, parotiditis.
• Respiratòries: Refredat, grip, bronquiolitis, asma.
• Digestives: Gastroenteritis.
• Altres: Conjuntivitis, otitis, meningitis, sida.

Protocols de Salut i Prevenció de Contagis

Els protocols de salut formen part de les normes d'organització i funcionament. Tant el personal com les famílies els han de conèixer i seguir.

• Rentat de mans sovint.
• No compartir gots, menjar, mocadors...
• Ventilar les aules cada dia.
• Neteja freqüent de joguines i superfícies.
• Si un nen està malalt, millor que es quedi a casa.

Exemple: Si un nen té varicel·la, no ha d’anar a classe fins que les ampolletes estiguin seques.

Administració de Medicació i Malalties Cròniques

Administració de Medicació

L'administració de medicaments al centre només es pot fer sota condicions estrictes:

• Només amb autorització escrita del metge i de la família.
• Mai donar medicaments “per si de cas”.
• Guardar la medicació ben identificada i segura.

Exemple: Si un nen ha de prendre un xarop, només el pot donar el personal autoritzat i sabent la dosi exacta.

Actuació Davant Malalties Cròniques

Les malalties cròniques són les que duren molt temps o són per sempre (Exemples: Asma, Diabetis, Epilèpsia).

El Centre ha de:

1. Saber què fer si passa una crisi.
2. Tenir el material necessari (inhalador, insulina, etc.).
3. Estar en contacte constant amb la família i el metge.