Sabater Pi: Etologia, Evolució i Conducta Animal

Sabater Pi: Indústria de Bastons i Etologia

Perspectiva Evolucionista i Comparada

Comprensió més global de la conducta en un marc evolutiu comparat.

Mètode d'Estudi Etològic

• Observar lliurement.
• Descriure unitats de conducta.
• Explicar:
  • Causes immediates (causalitat).
  • Causes pròximes (ontogènia).
  • Causes llunyanes (funció i filogènia).
• Aplicar.

Nivells d'Estudi

• Subjecte.
• Comportament.
• Context.

Catàleg Conductual

Mostra. Nivells: individual, social, interespecífic.

Seqüència reiterada d'unitats de conducta (independents entre si i mútuament excloents) = patró conductual. Tenen unió temporal abans, durant i després. Tipus d'unitats de conducta: estructurals (moviment i postura), funcionals (conseqüències o canvis), causals (causes hipotètiques).

Fases de la Recerca Etològica

1. Problema.
2. Observacions preliminars.
3. Objectius.
4. Identificació i definició d'unitats de conducta.
5. Mostratge i registre.
6. Mesures pilot.
7. Recollida sistemàtica de dades.
8. Anàlisi estadística.
9. Valoració i conclusió.

Mostratge de Conducta

Només X conductes, registre conductual o activitat X transicions: freqüència, duracions i seqüències.

Vocabulari Etològic Bàsic

• Freqüència: Nombre de vegades.
• Taxa: Temps d'observació.
• Duració: Temps que dura la conducta.
• Prevalença: Temps que dura la conducta respecte a l'observació.
• Duració mitjana: Total/freqüència.
• Lapse: Temps en què no s'està donant X conducta.
• Latència: Temps entre estímul extern i conducta.
• Freqüència de transició: Nombre de vegades que A dona B.

Darwin i l'Evolució

Variabilitat, herència, adaptació, selecció natural, especiació.

Vocabulari Genètic Bàsic

• Gen: Conté informació hereditària.
• Locus: Lloc que ocupa un gen en un cromosoma.
• Al·lel: Formes alternatives d'un mateix gen.
• Reservori genètic: Conjunt d'al·lels de tots els gens de tots els individus d'una població.
• Deriva genètica: Canvi en el reservori genètic (efecte fundador, coll d'ampolla).
• Anagènesi o evolució filètica: Lent.
• Clado: Ràpid.
• Radiació: Una en moltes.
• Estagènesi: Fòssil vivent.

Aïllament Reproductiu

• Prezigòtic: Temporal o estacional, ecològic, comportamental, mecànic, gamètic.
• Postzigòtic: Mortalitat híbrids, esterilitat híbrids, degradació híbrids.

Analogia vs. Homologia

• Analogia: Dues espècies no emparentades → mateix repte → mateixa morfologia i funció.
• Homologia: Espècies emparentades.

Variacions en la Conducta

Variacions Filogenètiques

(Canvis en el genotipus)

• Reflexes: Reaccions musculars.
• FAP (Fixed Action Pattern): Actes motors més complexos desencadenats per estímuls externs.
• Estímul signe: Estímul senyal o estímul clau, estímuls externs que en entorn favorable i estat motivacional adient desencadenen conducta (patrons fixes de conducta).

Dels FAP als MAP (Modal Action Pattern): estudis empírics han demostrat que el comportament és menys constant del que es creia i el grau d'estereotípia menor, per això s'ha proposat el terme MAP o patró model de conducta, fa referència a la moda de la conducta i pot ser caracteritzada estadísticament.

Variacions Ontogenètiques

És a conseqüència de l'aprenentatge:

• Aprenentatge perceptiu (priming): Reconeixement d'estímuls anteriors.
• Condicionament clàssic: Aprenentatge estímul-estímul (associació entre 2 estímuls).
• Condicionament operant: Estímul-resposta: condicionament instrumental o assaig error (associació entre una conducta i les conseqüències d'aquesta).

Aprenentatge Social

• Empremta social: (Filial o de seguiment en precocials no altricials, sexual, maternal, canora).
• Socialització atenció: (Imitació no és emulació, és més complexa).
• Instrucció intencional: (Cal que les instruccions s'adequin a mancances de l'alumne per aconseguir X canvi).
• Aprenentatge motor.

Aprenentatge Procedimental

• Insight.
• Empremtes ecològiques: Preferència nínxol.

Aprenentatge Cultural

És informació transmesa per aprenentatge social (avantatges: no tots els individus han de ser inventors, experimentar amb la natura és perillós, situacions poc freqüents, coneixement social és acumulatiu i afavoreix la conquesta de nous nínxols.

Criteris Operacionals de la Cultura

Espontaneïtat, innovació, difusió, estandardització, estabilitat, transmissió generacional, tradició, irrellevància.

Espècies estenotípiques: altament especialitzades, cervells rudimentaris, escassa capacitat d'aprenentatge. Espècies eurotípiques: escorça + desenvolupada, capacitats d'aprenentatge individual i social desenvolupades, generalistes, estratègies conductuals variables.